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国内高等教育教学研究动态2011年第23期出版文献
出版文献量（篇）
9331
总下载数（次）
21
国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，坚持“双百”方针，贯彻科教兴国和可持续发展战略，联系实际研究高等教育理论，探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”；以学科建设和培养高素质人才为重点，探讨教育教学规律，开展学术讨论，为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位：
安徽大学
ISSN：
CN：
出版周期：
半月刊
邮编：
230039
地址：
出版文献量（篇）
9331
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61. 行业特色型大学管理体制变革之思考刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 一、行业特色型大学管理体制变革中面临的新问题（一）共建乏力与行业特色型大学谋求迅速发展的矛盾。（二）部门管理固有的本位主义与高校自主发展的矛盾。（三）行业办学与公平竞争、开放办学的矛盾。
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62. 论高等学校的内涵发展与策略选择刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 一、高等学校的内涵发展高等学校的发展就是指高等学校由小到大、由简到繁、由低级到高级、由旧质到新质的运动变化过程，可以表现为办学资源的增加、办学规模的扩大、办学质量的提升，办学效益的提高等四个...
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63. 高校行政化与去行政化论析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 一、问题的提出“大学官僚化可以概括为管理行政化、行政职权化和教学科研人员边缘化。机构浮胀、学术弱化、官僚腐败则是大学官僚化的产物。”高校行政化指高校逐渐具有严重官僚主义倾向，热衷于官位高低和...
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64. 美国高校学科专业调控机制分析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 一、联邦政府层面的调控1．联邦教育部的监管。（1）对学科专业认证机构进行监管。美国对认证机构进行监管的机构有两个，一个是美国联邦教育部，另外一个是高等教育认证理事会。（2）对学科专业分类系统...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 一、建立以专业评估为平台的评估管理模式的背景巩固本科教学评估成果。深入开展质量工程建设。加快研究型大学建设。实现教学评估工作常态化。
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66. 学科特色决定办学特色刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 学科特色是决定大学特色的最主要、最深刻的因素，是本原性的。所谓学科特色，可以从两个层面加以理解：一是在学科整体结构上，特色意指“人无我有”，积极发展针对实际的、错位发展的新学科、新方向；二是...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 一、问题与背景本研究拟探讨研究型大学中的教师在面对教学工作量和科研工作量同时增加这一巨大压力下，对其教学、科研工作，对自己学术发展前景与对学校学术环境等方面的工作满意度水平，
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68. 肩负起文化传承创新的重大责任刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 4月24日，我有幸在人民大会堂参加庆祝清华大学建校100周年大会，直接聆听了胡锦涛总书记的重要讲话。在学习和体认这篇讲话的思想和涵义的过程中，我发现有不少问题是我自己以前没有很好考虑过的，现...
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69. 大学的使命及其守护刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 眭依凡在《教育研究》2011年第1期上撰文指出，大学使命是人们对大学这一特殊组织必须承担的社会责任的一种确定，是人们对大学应有价值的判断、追求和选择，具体体现为大学组织的宗旨、理想、目的和责...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2011年23期页码:摘要： 蒋楠等在《现代大学教育》2011年第1期上撰文指出，通过调查，大学传统课堂教学模式存在着必须尽快改变的痼疾——满堂灌、学生自主性丧失、能力培养被弱化等问题。如果继续因袭教师课堂一人独讲到底的...
国内高等教育教学研究动态基本信息
| 刊名 | 国内高等教育教学研究动态 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 230039 | 电子邮箱 | gjs@ahu.edu.cn |
| 电话 | 0551-65108 | 网址 | |
| 地址 | 合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所 |
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