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上海师范大学学报：基础教育版2007年第4期出版文献
出版文献量（篇）
946
总下载数（次）
7
上海师范大学学报：基础教育版
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曾用名：
上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版
主办单位：
中国上海师范大学
ISSN：
1004-8634
CN：
31-1120/C
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
出版文献量（篇）
946
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在过去几十年里，经济的高速发展伴随着许多社会问题，青少年问题就是其中之一。文章从青少年行为矫正的视角来分析行走学校以及“魔鬼集中营”等民办矫正机构出现的社会背景；并参照美国同类机构的发展，讨...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 采用青少年时间管理倾向量表、应对方式问卷和青少年生活事件量表对266名高中生进行调查。结果表明：（1）高中生的时间管理倾向与应对方式中的“解决问题”、“求助”及“合理化”项目存在显著正相关。...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 学校教育活动对于学生的全面发展起着十分重要的作用，要注意目标设计的科学性与规范性，在内容呈现上要关注活动编排的有序性，明确活动的要求与标准，理清活动开展的思路与路径，在实施策略上要注重认知、...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 我国农村教师资源在使用效率方面存在诸多问题，已严重制约农村教育的进一步发展。主要表现在单一行政化、首长化的教师资源配置方式所造成的生师比例失调以及因缺乏激励机制而导致的大量农村教师不断流失。...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 目前我国有世界上最庞大的教师队伍，每年都有大量初任教师进入教师行业，帮助这些初任教师尽快适应并热爱教师工作，对于我国教师队伍的建设意义重大。而初任教师入职引导是教师教育的第二阶段，是连接职前...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 文章以上海师资培训中心“伙伴合作，共同发展”项目为例，对资源共享理念下的师资培训作了初步的探讨，并就师资培训实践过程中如何实现师资培训机构与基层学校的资源共享和共同发展作了一定的思考。
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 文章从问题解决的需要和班主任专业发展的需要出发剖析了现有班主任工作评价指标存在的问题，提出了构建班主任专业发展评价指标体系的重要性，并对班主任专业发展进行了概念界定与内涵分析。文章还就构建班...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 随着课程改革的深入，如何认识课程理念、课程目标、课程结构、课程内容、课程评价成为课程改革关注的焦点。知识进步和课程创新需要重新审视现代课程理论，树立课程创新新视角，不断增强课程知识的文化性和...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 物理实验教师中，变“演示实验”为“学生实验”、变“验证性实验”为“研究性实验”、变“传统性实验”为“数字化信息实验”、变“指令性实验”为“指导性实验”、变“生产、生活工具或玩具”为“教学用具...
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10. 让学生在自主探究中获得体验刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 新基础教育课程倡导学生主动参与、乐于探究、联系生活、勤于动手。文章阐述在新课程理念的引领下教师如何通过营造气氛、创设问题情境、操作实验、联系生活、分层指导这五方面引导学生自主探究，从而获得成...
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11. 幼儿园园本课程开发的策略刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 在吸收相关园本课程研究的理论成果与一些幼儿园园本课程开发的实践经验的基础上，探索园本课程开发的策略，即：以幼儿园为基地，加强与多方的合作；以教师为主体，吸引多方的参与；以实践为依托，强调动态...
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12. 感恩教育浅论刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 文章在史学观和系统论的视角下，对现实社会中感恩意识的缺失进行审视，探究其症结和缘由，提出重构感恩教育的方略，倡导理性化的感恩。
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13. 生命教育：高中历史教学的重要内容刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 高中历史贯彻生命教育，不仅在于帮助学生构建历史体系和完善学生的知识结构，而且也在于教师必须从关注生命体成长的高度上来组织、实施历史教学活动，帮助、引导、促进学生成人，凸现历史教学的育人价值。
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14. 实施民族精神教育有效途径的探索刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 民族精神是德育的根基，继承和发扬这些民族精神，对学生情感、态度、价值观的形成与发展有着不可替代的作用。学校应遵循“以人为本”的教育发展趋势，坚持开放教育的办学理念，对实施民族精神教育的有效途...
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15. 小学生的精神世界初探刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 小学生的现实精神世界、理想精神世界和虚拟精神世界的脱节，会造成儿童精神生活的空虚或危机。如何帮助儿童减轻心理负荷，让“快乐不起来的一代”快乐起来，必须探索预防孩子精神沙漠化的有效方法。
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 汉语文本体即汉语言文字的意象美，是指作为汉语文本体的汉语言文字充分体现了人们的主观想法，并与其表现的客观物象达到了完美的融合。这种融合主要体现在简约美和繁复美两个方面。为此，在汉语文教学中，...
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17. 课堂教学促进语文学习方式的转变刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 语文课堂教学只有关注学生学习方式的转变，才有可能实现课堂教学价值的最大化；但促进语文学习方式的转变，是一项意义深远的长期工作，要尊重学科规律，研究切实方法，而非形式主义的冒进。
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 小学高年级语文课堂教学可呈现一种多渠道的“对话态”。这样的课堂，通过学生、教师、文本与生活间展开多渠道的对话，来促进师生间、生生间的互动，促使学生敞开自己的心扉、乐意交流自己的想法，促进新的...
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19. 探究式课堂教学：概念与特征刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 探究是目前教育界的一个核心概念，有必要在课程教学中加入探究这一要素，提出探究式课堂教学这一全新概念。探究式课堂教学要在教师和学生角色内涵上等方面对传统的传授式课堂教学进行改变。探究式课堂教学...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 布鲁纳的“发现学习”理论的精髓在于：激发智慧潜力、激发学习的内部动机、掌握探索的方法与有助于记忆的保持。在“发现学习”理念下使政治课教学从“告诉”走向“探究”的五大策略为：问题教学策略、情境...
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21. 思想品德课堂中需要理论探索刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 要提高思想品德课课堂教学质量重在培养学生的创新精神、实践能力和自学能力，使学生的基本素质和个性品质得到全面充分的发展。把满足学生多方面的需要的理念引入课堂教学，努力创设愉快的学习氛围，让学生...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 通过篮球持球突破单元教学实践，运用有效教学理念进行分析、研究、反思。从有效教学概念的认识着手，围绕有效教学三阶段的若干因素如何渗入课堂教学进行研究，形成相应的策略。
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 为了解现阶段上海市高中物理实验教学的现状，从师生对实验的态度、实验仪器的配备、DIS实验的使用及学生动手实验情况等方面进行了调查，通过对数据的统计分析，发现当前物理实验教学中存在的问题。为使...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 对目前上海市小学教师职后学历教育的现状进行问卷调查。调查内容包括小学教师参加学历教育的需要和动机、满意度和参加学习遇到的困难三个方面，并针对性地提出相应建议。
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25. 语言学理论与外语测试刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 测试是外语教学的一个重要组成部分。外语测试与外语教学之间的关系是相辅相成、互为影响的。其中，外语测试与语言学、心理语言学、社会语言学等领域的研究有着密切的联系。同时，测试对教学有一定的反拨作...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 文章在分析英语教学现状、基本理念的基础上，提出了“结构-功能”互补的英语教学模式，并对模式的涵义、教学目标、教学过程序列、在课程与教学内容上的体现策略、教学方式、方法、资源保障等作了较为深入...
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27. 高中生中译英中时态使用错误分析刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 文章利用语料库研究方法，对某校学生训练的300条中译英的病句所犯的时态使用错误进行研究，共归纳出6种错误，并对每种错误的原因进行了剖析。
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 开发和培育学生视觉感知和审美能力，拓展审美教育视野，帮助学生阅读民族文化传统，了解世界艺术发展脉络，感受自然美学价值，参与传媒审美活动，提升整体文化素质，成为了基础教育尤其是小学教育阶段的重...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 上海市徐汇区向阳小学（以下简称“向阳小学”）创立于1932年，现有两个校区，40个教学班，1700多名学生。学校是上海市行为规范示范标兵校、市素质教育实验性学校、市二期课改实验校，连续11次...
上海师范大学学报：基础教育版基本信息
| 刊名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | 主编 | 黄刚 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版 | ||
| 主办单位 | 中国上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-8634 | CN | 31-1120/C |
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebao@shnu.edu.cn |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
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