学校教育活动：目标设计·内容呈示·实施策略

• 作者: 李英
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教育活动 目标设计 内容呈示 实施策略
• 年，卷（期）: shsfdxxbjcjyb_2007,（4）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G637

摘要

学校教育活动对于学生的全面发展起着十分重要的作用，要注意目标设计的科学性与规范性，在内容呈现上要关注活动编排的有序性，明确活动的要求与标准，理清活动开展的思路与路径，在实施策略上要注重认知、实践、体验的统一，注重学生自主性与主体性的发挥，注重教育者的创造性与人性关爱，注重应急预案的制订与风险的控制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英		6	13	1.0	3.0