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写作：下
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《写作》杂志由国家教育部主管、武汉大学主办，是中国写作学会会刊、写作学科核心期刊。杂志力求探寻写作学科学术研究的新动态，及时反映写作界的最新成果，传播各种文体的写作方法和技巧。设置有：创作论坛、诗艺随笔、作家与作品、小说写作、散文写作、公文写作、日常应用写作、广告写作、影视剧写作、新闻写作、电脑写作、创作星空、作品修改等栏目。
主办单位：
武汉大学
ISSN：
1002-7343
CN：
42-1088/H
出版周期：
月刊
邮编：
430072
地址：
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 当前的小学语文教学中,如何促进阅读与写作的互动教学,成为了教师重点研究的课题。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习特点,从多方面论述如何实现阅读与写作的互动教学。
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 阅读指向写作,这在一定程度上强调了随文练笔的功利性。但是在具体教学中,也可以用随文练笔推促阅读精彩生成。读与写是相辅相成、互为补充的。本文主要从三个方面讲述如何落实随文练笔,一是推促思考,深...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 诗歌艺术是先人留给我们的宝贵财富,在高中语文中有着大量的诗歌教学内容,深入研究这些诗歌,有利于学生更好地了解祖国文化,提高文学素养。本文主要针对自理分析在高中语文诗歌鉴赏中的应用,进行简要研...
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4. 用发现之笔,描述自然之美刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在高中语文作文教学过程中,有关风景描写的作文教学是比较困难的。首先,风景描写类文章需要作者有极为丰富的经验,对于高中生来说,由于日常学习比较紧张,体验生活的时间不充裕;其次,风景描写往往需要...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 素质教育提倡学生的全面发展,但国内小学生习作能力普遍低下,如何改变这种现状,提升小学生的习作能力,是语文教师工作的重点。本文主要立足于探讨小学生习作现状和提升小学生习作能力的路径,并提出相关...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 政治材料小论文,既要有针对性地选择论点,联系现实材料,更要注重以片段化的论据反映中心论点。本文试从政治教学理论与生活实际之间的联系入手,分析政治材料小论文的写作方法,从而指导学生以实践的思维...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 近年来,我国小学生写作'失语'情况越来越普遍,写作水平降低,而小学写作是写作的基础。本文通过分析小学生写作'失语'原因,针对性提出改良对策,以加强小学生的写作水平。
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 小学阶段是人们学习语文知识最重要的阶段,在这个阶段中能否养成良好的学习习惯,将会对他们未来的发展起到决定性的作用。从目前实际教学情况来看,学生们在学习的过程中写作能力还是有所欠缺,而且教师们...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在新课程教育理念指导下,强调小学语文教师应始终坚持以生为本的教育理念,积极为学生提供更新颖、丰富的学习心得与经验。在小学的作文指导中,除了丰富知识与技能的传授外,还应对其内心的真实需求做出全...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 作文结构形式需要创新,力求展现个性特色,探索使文章充满灵气和魅力的新方法,包括两个方面的内容,一是有一条清晰的线索;二是尝试多种创新形式。创新结构形式有小标题模式、日记模式、说明书模式、病历...
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11. 初中记叙类作文开头写法浅析刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 针对初中记叙类作文开头的写作指导,初中语文教师先以初中语文教材中名家名篇的开头为学习范本,然后指导学生学习写记叙文的开头,提升写作能力。
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 深度挖掘生活元素,帮助学生建立生活习作意识,可以帮助学生实现习作质量的快速提高。创设观察机会、整合体验信息、建立灵感档案、升级评价机制,从不同视角展开教学引导,帮助学生尽快进入生活体验性认知...
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13. 例谈“细”处着笔的四个侧重点刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 细节描写指的是抓住生活中细微而又具有典型性的情节进行生动描绘,不管是人物描写、景物描写还是事件描写,都可以运用细节描写。小学生写作以记叙文为主,教师要指导他们掌握动作、语言、肖像和场景等细节...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 长期以来,以大规模限时性测试为主的终结性评价模式在英语写作教学中占着主导地位,但是该模式在很多方面对写作者设置了限定条件,例如写作时间、写作题材,甚至写作字数,存在一定的局限性。档案袋评价模...
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15. 用信息技术点亮小学作文教学刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 新课标强调,要充分利用现代化信息技术,加强与课程教学的整合,运用这一先进的技术手段转变传统的教学方式,发挥信息技术的优势作用,构建信息技术环境下的学习平台,促使学生自主探究、主动合作、交流讨...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 英语写作作为学习英语语言的一部分,在学习的过程中应该掌握恰当的方法。在我国高中英语的学习中,往往比较侧重于单词和语法的记忆,以及段落大意的理解,而英语写作,是英语学习中被忽视的一部分。近年来...
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17. 习作教学初探刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： '写作是为了自我表达和与人交流',这是语文课程标准里笔者记得最深的一句话,它诠释了写作的意义,非常明确地告诉我们,小学生学习写作最根本的目的,是为了自我表达和与人交流。忽视这个目的的习作教学...
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18. 互联网时代作文教学新探刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 充分利用互联网技术交互性强、信息交换形式丰富等特点,在兴趣激发、读写结合、展评交流等方面为作文教学打开新的空间和可能性。
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 政治小论文的内容比较开放,是比较综合的考题,近几年也经常出现在各类考试中。教师可以在切入角度、选题把握、素材搜集和语言润色等方面对学生进行有效指导,努力让政治课堂更加富有'政治味儿'。
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20. 指导论证,让议论文“深刻”起来刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在议论文写作中,有各种不同的论证方法,合理使用论证能让议论文变得更加深刻。在高中语文写作教学中,教师要指导学生学会如何合理论证,具体策略包括:用因果分析的方法推究道理的成因;用假设的方法使得...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： '微写作'是现代社会应用最广泛的一种写作方式,它的写作内容比较简单随意,有可能是生活中的一些小事,也有可能是作者心中的一些感想。教师利用'微写作'对学生进行写作培养,有利于激发学生的兴趣,并...
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22. 点亮应考作文的一盏灯刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 应考作文在写作的时间和空间上都有一定的限制,而且要遵循考试规范、答题规律的原则。如何避免千人一面,让人眼前一亮,笔者给出了较为详细的建议和指导。
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>联系人:刘老师手机:15311646483电话:010-59766299转8016地址:北京师范大学京师科技大厦A1110室邮政编码:100082邮箱:ztxx@joyschool.c...
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24. 高三语文教学的几点思考刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 面对浩如烟海的高三语文试卷,浩如烟海的语文知识点,怎样复习才会更有效呢?首先,高三语文教学贵在'生发';其次,高三语文教学贵在触类旁通;最后,高三语文教学贵在反思、纠错、反思。授之以鱼,不如...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： '生活即教育''社会即学校''没有生活做中心的教育是死的教育''要把学校与社会生活紧密结合起来'。在小学语文口语交际课的教学中,不仅要依据教材,更应尽可能创设情境,模拟社会生活中的实际交际情...
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26. 让音乐教学与“兴趣”同行刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 兴趣是最好的老师。古人云:'知之者不如好之者,好之者不如乐之者。'兴趣不仅能调动学生主动学习的热情,还可以激发学生的想象力与创造力。在平时的音乐教学中,笔者通过创设良好氛围、借助教学媒体、丰...
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27. 例谈小学品德课堂的内化教育刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 德育教育理论认为,就品德教育的本质和目的来看,学校德育不再单纯是从外部施加给人的说教和约束,而是以人为本,把道德作为人的内在需要,把学生作为成长着的个体,使学生主动、生动地发展。
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在教学改革不断推进的过程中,越发强调学生在教学过程中的主体作用,而'先学后教,当堂训练'教学模式可以实现'要我学'到'要我学'之间的转变,让学生真正成为课堂教学的主人,因此将'先学后教,当堂...
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29. 小学语文教师的情感教育探索刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在小学阶段,语文教师要想能够提高教学质量,就一定要注重情感教育。情感教育作为小学教育中重要的环节,其主要作用就是陶冶学生的情操,因而语文教师在开展教学活动的过程中,要能够将情感教育融入到整个...
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30. 《仙萼长春图之牡丹》刊名： 写作：下发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
写作：下基本信息
| 刊名 | 写作：下 | 主编 | 方长安 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 武汉大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-7343 | CN | 42-1088/H |
| 邮编 | 430072 | 电子邮箱 | writing@whu.edu.cn |
| 电话 | 027-687522 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市武昌珞珈山 |
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