“先学后教 当堂训练”教学模式在小学语文课堂教学中的运用

• 作者: 曲琳娜
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 先学后教 当堂训练 小学语文
• 年，卷（期）: xzx_2017,（6）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在教学改革不断推进的过程中,越发强调学生在教学过程中的主体作用,而'先学后教,当堂训练'教学模式可以实现'要我学'到'要我学'之间的转变,让学生真正成为课堂教学的主人,因此将'先学后教,当堂训练'教学模式应用到小学语文课堂教学中,具有重要意义。

作者信息

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1	曲琳娜		2	0	0.0	0.0