重庆陶研文史期刊
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重庆陶研文史

主办单位:
重庆市陶研文史委员会 重庆市育才中学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
400050
地址:
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
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  • 作者: 陶行知
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  1-3
    摘要: (1)育才学校的创办为了更好地了解育才学校,有必要说明育才是如何创办、又是如何着手发现并特别培养有科学天才之幼苗的。推动我创办育才这类学校的动力,主要来自三个人:迈克尔•法拉第①、托马斯•阿...
  • 作者: 陶行知
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  3-9
    摘要: 大约十二年前①,一群教授和学生深入农民生活,想研究出一种真正为农民服务的教育方法,大众教育运动就是这样开始的。大众教育运动的目的,在于尽力弥补正规学校制度所办不到的事,努力发展本国自已的教育...
  • 3. 是非
    作者: 陶行知
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  9-10
    摘要: 孟子说:“是非之心,人皆有之。”生理心理学家把人的头脑解剖实验了几千百次,至今没有找着这样一个专管是非的“心”。是非只是判断行为的一种符号。这种判断的能力是在判断上得来的。它是在实际生活里学...
  • 作者: 陶行知
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  10-14
    摘要: 一、什么是做?先生垂问的几个问题都是很有意思的。我把这些问题仔细看了一下,觉得先生的疑问都是集中在一个“做”字上面。这是当然的,因为教学做合一的理论也是集中在“做”之一字。所以必先要把“做”...
  • 作者: 陶行知
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  15-15
    摘要: 中国为之奋斗的理想和加拿大的理想是共同的,这种理想就是和平、自由、正义和民主。平等的和平、足够的食品、自由和正义,这正是中国人民所需要的。民主是中国的老传统。一位中国伟人曾经说过:“天视自我...
  • 作者: 拱保罗 拱辰晖
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  16-18
    摘要: 陶行知(1891—1946)是伟大的人民教育家。他一生呕心沥血,为创办中国的平民教育尽心力。他以办中国教育闻名于世。毛泽东称他是“伟大的人民教育家”。陶行知也是伟大的人民诗人。他具有诗人的禀...
  • 作者: 崔永元 钱文忠(整理)
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  19-22
    摘要: 陶行知——最后的圣人我刚买了一本书,来的飞机上正在看,是《陶行知——最后的圣人》。陶行知是很多教育家的偶像,陶行知自己也有偶像,是清朝的武训,他是一个乞丐,但通过卖艺的方式挣来钱做义学。陶行...
  • 作者: 李建军
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  22-24
    摘要: “校长是一个学校的灵魂”,是陶行知校长观的凝练表达,酝酿于他所从事的新教育和平民教育运动之中,体现了陶行知先生对校长角色的独特理解与期待。这种表达在生动形象中道出了校长作为学校领导者的“人格...
  • 作者: 张文郁
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  24-32
    摘要: 一、在平民教育运动中提出:平民教育是到平民间去的运动,就是到乡下去的运动陶行知先生是中国乡村教育开创者之一,对中国乡村教育运动的推动曾作出卓有成效的贡献。陶行知早年,与晏阳初合作推行平民教育...
  • 作者: 杨纯 熊贤君
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  33-36
    摘要: 陶行知是一位崇尚创造的教育理论家和实践家。他在重庆育才学校进行了卓有成效的艺术创造教育探索,采取了一系列创造性的艺术教育方式方法和艺术人才培养的新思路。陶行知艺术创造教育思想不仅对当今艺术人...
  • 作者: 余广寿
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  37-39
    摘要: 2018年10月20H,收到了重庆人文科技学院寄来的快递,内有两本2018年第3期《民办高等教育研究》季刊。我迫不及待地翻开一看,除了 “卷首微语”,第一篇就是我撰写的《生活教育与学生全面发...
  • 作者: 吴绍芬
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  40-41
    摘要: 如何更好地践行教育家精神,助力教师成长发展?如何在教育现代化进程中,提升现代教师队伍素质?近日,由中国陶行知研究会、陶行知教育基金会主办的“教育现代化进程中的教师发展”高端学术研讨会在京召开...
  • 作者: 刘友开
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  41-46
    摘要: 2019年12月30日至2020年1月2日,在这个年终岁首的辞旧迎新之际,应重庆育才中学的盛情邀请,我和夫人陈素珍作为学陶路上后来者的陶子身份,从江苏淮安来到重庆,参加了由伟大的人民教育家陶...
  • 作者: 郝志舟
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  46-48
    摘要: 1919年5月2日,周令钊出生于湖南平江。据《周令钊传》记载,周的家庭是平江的“名门望族”,他在汨罗江畔读书、习画,成绩优良。1931年,周令钊12岁时小学毕业,遭遇“九一八”事变、日寇占领...
  • 作者: 陶宏
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  48-55
    摘要: 要不是编者再三的催促,我不愿太草率而轻易的写一篇儿子对父亲的悼文,特别是对我的父亲。何况,已经看到有那么多的文章写出来纪念他,哀泣他,歌颂他,甚至还有诅咒他的。从形式上看来,身后是够哀荣了,...
  • 作者: 王秀娟
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  56-62
    摘要: 杜君慧在院长任上接受战时儿童保育会领导②,开展川七院各项日常管理工作。她带领师生选址建院,改善保育环境,保障保育质量,培养抗战建国人才;还发表文章总结经验,直面困境,提出可行建议,号召各界广...
  • 作者: 袁蓉芳
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  63-64
    摘要: 一个周末的清晨,应邀来我系讲学的著名军事记者、老报人谢嘉鼎老师光临寒舍。他信手翻看我的相册时,指着陆维特同志的照片回我:“文革前长期担任厦门大学党委书记的陆维特,怎么越看越象外国人?”“谢老...
  • 作者: 吴奕宽
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  64-67
    摘要: 郭沫若与陶行知同是中国文化界、教育界的名人,是在争取民族解放、民主斗争中,患难与共、并肩战斗的战士,更是相互关心、志同道合的挚友。他们的相识、相知和相交,是从30年代下半叶开始的。1937年...
  • 作者: 闻鲤冰 黎素芬
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  67-68
    摘要: 重庆郊外的凤凰山,抗日战争时期的育才学校在这里为党培养和输送了大量的革命人才……这青青的马尾松林子是我们所熟悉的,这明洁的溪涧是我们所熟悉的。我们曾经在这溪边的林荫上,悬挂过一张诗人普希金的...
  • 作者: 刘珍杰
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  69-72
    摘要: 陶行知教育思想对教育基本规律的实践、对学生成长规律的遵循、对时代问题的热切回应,是高等职业院校人才培养不断满足经济社会发展、行业企业生产和人民美好生活需要的重要理论指引。高等职业院校人才培养...
  • 作者: 汤清霞
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  73-75
    摘要: 本文结合教育家陶行知“小先生制”的特点与优势,从班级网络教学交流单元的组建,“小先生”的选拔与提前培养,“小先生”在数学网络在线学习中的具体任务等方面,详细阐述了如何将“小先生制”运用到初中...
  • 作者: 廖延芳
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  76-78
    摘要: 所谓“深度学习”,是指在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。促进学生数学深度学习,教师要通过有效的教学策略,打开思维的深度和广度...
  • 作者: 郭健
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  78-81
    摘要: 与以往的智力概念相比,加德纳提出的多元智力理论不仅是一种突破,更是一种创新。它不但为全球的课程研究提供了思维的根据,同时也对中国的新课程改革起到了非常积极的促进作用,而对于中学生道德与法治课...
  • 作者: 叶泽阳 胡虹
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  82-83
    摘要: 2019年12月31日,重庆市育才中学校迎来八十华诞。陶行知纪念馆、学校原创话剧《陶行知在重庆》……学校联合重庆九龙坡区共同打造的“一园、一馆、一剧”尽展在大家面前。
  • 作者: 邓茂
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  84-85
    摘要: 经过五年的不断实验,经过五年的不竭研究,经过五年的不息实践,重庆育才中学承担的重庆市教育科学“十二五”规划“未来教育家”培养专项课题《创新生活教育理论构建与实践研究》以优秀等级圆满结题,这是...
  • 作者: 董喆
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  85-87
    摘要: 据说今天是有史以来,最心甘情愿的一个开学日,因为“学不进去,玩不痛快,睡不踏实的日子”从今天起正!式!结!束!你可能只需要研究一下,开学第一天,用什么样的姿势走进教室,会比较帅。硼的是育才的...
  • 作者:
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年1期
    页码:  88-90
    摘要: “青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年”正如习总书记所说:青年,这两字承载太多的梦想。而教师,同样承载太多的梦想。当“青年”与“教师”发生碰撞,当教...
  • 作者: 陶行知
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  1-2
    摘要: 一场反对同中国本身一样古老的教育制度的文化革命今天正在中国兴起。这种教育制度使得汉字十分艰深难学,以致百分之八十的人民成为文盲。因为需要花上许多年来学习,所以只有少数有特权的人才能掌握几万个...
  • 作者: 陶行知
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  2-5
    摘要: 自本社标解决生计问题为进行之方针,一般学者,往往以文害辞,以辞害意,误会提倡者之本旨。推其原因,多由于不明生计二字之界说所致。惟其不明乎此,故或广之而训作生活,或狭之而训作衣食;驯至彼一是非...
  • 作者: 陶行知
    刊名: 重庆陶研文史
    发表期刊: 2020年2期
    页码:  6-7
    摘要: 在过去的七十年中,人们曾经作过许多努力为中国人民创造一种新的文字。本文不打算论述这些努力的历史,而仅就目前正在采取的最近、最有深远意义的步骤加以说明。一种文字已经达到完善的程度了,它必将对整...

重庆陶研文史基本信息

刊名 重庆陶研文史 主编 张和松
曾用名
主办单位 重庆市陶研文史委员会 重庆市育才中学  主管单位 重庆市教育委员会
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
邮编 400050 电子邮箱 cqyctyh@163.com
电话 023-860510 网址
地址 重庆市谢家湾正街92号育才中学校内

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