东方娃娃·保育与教育期刊
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东方娃娃·保育与教育

《东方娃娃》编辑部一直坚持以"打开一扇阅读的门,开始一生爱的旅程"的宗旨以及"蹲下来与儿童说话"的姿态,以适合幼儿的图画书理念以及特别贴近幼儿阅读心里的编辑方式,精心打磨刊物,在刊物创意和设计上锐意进取、独树一帜,力图改变中国孩子的阅读现状并提升他们的阅读品味,为他们身心的健康成长提供高质量的"精神营养"。东方娃娃系列期刊杂志是适合0-8岁婴幼儿阅读的期刊杂志。
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司 南京师范大学出版社有限责任公司
ISSN:
1008-3952
CN:
32-1520/C
出版周期:
月刊
邮编:
210008
地址:
江苏省南京市高楼门60号
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  • 作者: 魏萍
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  50-52
    摘要: 小大人 去年夏天,六舅一家在这呆了段时间。 五岁的小小表叔耍赖了,杭妞妞就会像大人一样地去哄:“宝(表,这个音好难发啊!)叔不哭,杭杭买雪糕。”
  • 作者: 时萍
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  53
    摘要: 早在两千五百多年前,孔子就教育我们要因材施教,他说:“养不教,父之过;教不严,师之惰。”我对这句话印象特别深刻。我现在是一名幼儿教师,有了自己的孩子,当上了家长,深感教育孩子责任重大。在和儿...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  54-55
    摘要: 何为疱疹性口炎? 疱疹性口炎又叫单纯疱疹性口炎,是I型单纯疱疹病毒引起的急性感染。在发炎的口腔粘膜上出现成簇或散在的浅层水疱,水疱破溃后变成很浅的溃疡。本病的特点是经过一段时间会自愈,但容...
  • 作者: 宋云梅
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  56-59
    摘要: 适宜的环境刺激可以促进婴幼儿的自主发展,帮助其开发多元智能,因此,为婴幼儿提供良好的环境十分重要。那么,托班、亲子园的环境如何创设呢?两位老师为我们提供了很好的建议。
  • 作者: 丁诚中
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  60
    摘要: 林虹老师的《早期阅读开展存在的问题和困惑》,虽然字数不多,却全面、高度概括了当前早期阅读存在的问题与原因,不仅对教育工作者、家长和研究人员很有帮助,而且对出版者、创作者也有很大的启发。作为一...
  • 作者: 林虹
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  61-64
    摘要: 阅读是学习的基石,是人类获得知识、信息的基本途径。有关研究结果表明,幼儿不是天生就具备自主阅读能力的,其阅读能力成长的过程需要父母、师长的正确引导和温暖陪伴。目前国际幼儿教育界已达成基本共识...
  • 作者: 顾玉芬
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  3-7
    摘要: 为了全面提高出生人口的素质,促进0~3岁婴幼儿的健康成长,常熟市于2008年7月10日制定了《常熟市推进0~3岁婴幼儿早期教育工作暨科学育儿工作的实施意见》。
  • 作者: 李善美 李荣硕
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  8-14
    摘要: 当今,韩国的保育事业正处在时代的旋涡之中,保育环境正发生着剧烈变化。例如:社会各阶层保育需求增加;女性社会经济活动参与率增长;低出生率引起社会老龄化加速;职场、家庭两不误现象日益普遍,国家、...
  • 作者: 吴小平 袁爱玲
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  15-26
    摘要: 大量资料表明,进入21世纪以来,许多国家的0~3岁儿童早期教养机构发展加速,其主要动因有:
  • 作者: 何凯黎
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  27-32
    摘要: 近年来,婴幼儿早期教育引起国际社会的高度重视,早期教育在人的一生发展中起到的重要作用已经得到广泛的共识,0~3岁婴幼儿早期教育受到了前所未有的关注。
  • 作者: 文欣
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  33-36
    摘要: 一、0—3岁婴幼儿人格的形成与发展 对于0~3岁婴幼儿人格的形成与发展,不同心理学流派提出了不同观点。总的来说,观点如下:
  • 作者: 张晶晶
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  37-40
    摘要: 曾经有许多家长认为,3岁前是孩子身体发育时期,智力水平的开发要到3岁以后进行。然而科学研究表明,0~3岁是人生成长的第一个关键时期,是促进个体身心发展的最佳时期。前苏联教育家马卡连柯曾指出:...
  • 作者: 周迎新
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  41-47
    摘要: 随着我们对2~3岁婴幼儿科学教养理念的不断树立、教养经验的逐步积累,我们的早教工作正在逐步走向科学化与专业化。教师们明确意识到,2~3岁婴幼儿的一日活动就是课程,“如何把握2—3岁婴幼儿的月...
  • 作者: 管利蓉
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  48-49
    摘要: 1.家长对亲子游戏的指导的重要性有一定的认识,但在指导孩子游戏时随意性较大,常常受到自己的情绪、时间或材料的限制。
  • 作者: 王欣
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  50
    摘要: “轻”,教师的语言是轻声的、亲切的、柔和的、优美的。亲子班的宝宝年龄都偏小,从小接触的多是家庭成员,已经习惯了一对一的教养方式,进入亲子班这个集体后,多少会有一些陌生感和不安全感。因此,教师...
  • 作者: 王艳苹
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  51-52
    摘要: 1.指导家长多用语言指导宝宝进行操作,宝宝完成任务后会用多种方式表扬鼓励宝宝。
  • 作者: 宋燕
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  53-55
    摘要: 在家庭中,优秀的爸爸除了负起家庭生活重担,发挥家庭经济支柱的作用外,还应该协调家庭、关心家人、教育孩子,即发挥精神支柱的作用,让孩子深切感受父爱之神圣、父爱之伟大、父爱之温暖。爸爸在家庭角色...
  • 作者: 钱志芳
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  56-58
    摘要: 最近遇上苏州的表姐,说她家的外甥女乐乐已经两周岁半了,但是只会说三个字的话,比他们小区里同龄的孩子差了一大截。她说平时一直是她带的,表姐伶牙俐齿,和社区里的邻居关系非常好,社交能力非常强;她...
  • 作者: 李静
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  59-60
    摘要: 儿童易患龋,与其牙齿的形态结构、钙化程度和所处的口腔环境有关。乳牙的牙釉质和牙本质均比恒牙薄,而且乳牙的表面矿化不足,耐酸能力差,这些不利条件都是乳牙容易患龋的因素。
  • 作者: 钱荷花
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  61-64
    摘要: 早期阅读对于提高幼儿的智力尤为重要,它是幼儿生理和心理健康发展的重要条件。阅读能刺激大脑,是健全大脑神经组织的最好方式;阅读可以丰富幼儿的各种经验,增加生活感受,培养独立个性;阅读能力是幼儿...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  3-6
    摘要: 为进一步推进上海市学前教育事业的发展,实现0—6岁儿童教育整体化、系统化、科学化,提高学前教育机构的3岁前婴幼儿教养工作水平和家庭教育指导水平,上海市教育委员会特于2008年5月8日印发了《...
  • 作者: 李世那 李荣硕
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  7-12
    摘要: 本研究目的在于把握教师角色意识趋向,研究不同因素作用下教师的角色意识差异,调查影响教师角色意识的相关因素。本研究以212名在职保育教师为研究对象,研究结果显示:在众多角色定位中,保育教师们代...
  • 作者: 晏红
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  13-16
    摘要: 0~3岁早期教育的发展是21世纪中国幼儿教育的一道亮丽风景线,早期教育是一项先知、先觉、先行的事业,从事早教工作的教师则需要有先知、先觉和先行的专业水平。随着以园为本教研制度项目建设的逐步推...
  • 作者: 李雪飞
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  17-20
    摘要: 0~3岁是一个特殊的年龄阶段,其年龄特点决定了婴幼儿的绘画与成人的绘画有本质的差异。教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,使之体验自由表达和创造的快乐。
  • 作者: 周迎新
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  21-24
    摘要: 2~3岁婴幼儿正处在一个非常特殊的时期,他们好奇心强,喜爱摆弄、探索,喜欢模仿,会用简单的语言说出自己的所见、所感,有自己的主张,喜欢单独活动,也尝试着与人交往……基于这些特点,2~3岁婴幼...
  • 作者: 周立波 高虹
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  25-30
    摘要: 一、引子 在幼儿园课程设置中,幼儿生成活动越来越显示出其重要性。所谓幼儿生成活动, 即让幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境交互作用时自发形成各种自主活动。这种带有浓厚“自我”色彩的...
  • 作者: 田春华 韩美香
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  31-35
    摘要: “十一·五”以来,我园在进行“托幼一体化的实践研究”,尤其对托班幼儿的管理和教育倾注了很多心血。现采撷“墙饰与托班幼儿的互动实践”与大家一起交流。
  • 作者: 管利蓉
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  36-38
    摘要: 现今社会,大多数家长都比较注重满足孩子的生理需求,而忽略孩子习惯的养成和能力的发展。据研究,2~3岁是培养婴幼儿动手能力的关键期,这个年龄段的孩子动手欲望强烈,事事好模仿,什么都想尝试,甚至...
  • 作者: 李沁
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  39-41
    摘要: 数学区角是提供较为丰富的数学材料供幼儿操作练习的活动环境,具有开放、自由、自主的特点。在此,幼儿可以按自己的意愿选择活动内容、活动方式和活动伙伴,并能按自己的学习方式、速度去操作探索,所以它...
  • 作者: 钱志芳
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  42-43
    摘要: 活动目标 1.认识球的特征,尝试各种球的不同玩法。 2.能将报纸做成球,然后玩掷球游戏,能在一定范围内奔跑,并尝试躲闪别人抛来的球。 3.宝宝能自主选择自己喜欢的球。

东方娃娃·保育与教育基本信息

刊名 东方娃娃·保育与教育 主编 余丽琼
曾用名
主办单位 江苏凤凰少年儿童出版社有限公司 南京师范大学出版社有限责任公司  主管单位 江苏凤凰出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1008-3952 CN 32-1520/C
邮编 210008 电子邮箱 baojiao@vip.163.com
电话 025-836083 网址
地址 江苏省南京市高楼门60号

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