托班幼儿生成活动探析

• 作者: 周立波 高虹
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 幼儿园 成活 课程设置 交互作用
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 25-30
• 页数: 6页
• 分类号: TU244.1

摘要

一、引子 在幼儿园课程设置中，幼儿生成活动越来越显示出其重要性。所谓幼儿生成活动， 即让幼儿依据自己的兴趣、经验和需要，在与环境交互作用时自发形成各种自主活动。这种带有浓厚“自我”色彩的活动在大中班幼儿中随处可见，教师也能给予高度的关注与回应。那么，两岁半的托班幼儿能否顺利进行生成活动呢？对此，人们议论纷纷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周立波		4	0	0.0	0.0
2	高虹		3	0	0.0	0.0