复印报刊资料:中小学学校管理期刊
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复印报刊资料:中小学学校管理

主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1009-7686
CN:
11-4300/G2
出版周期:
月刊
邮编:
100086
地址:
北京张自忠路3号
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  • 作者: 郑富兴
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  1-1
    摘要: 名校试行“教育集团”的发展模式,社会各界对此褒贬不一。这一举措的动机是好的,即想让更多人分享优质教育资源。但是究竟能否实现却很难说,这要取决于一些条件,如名校与其他分校之间是否能够形成一种新...
  • 作者: 刘明兴 安雪慧 李小土
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  5-9
    摘要: 对教师进行评价是提高教师工作积极性、促使教师发展不可缺少的手段。通过对西部某省20个县50个乡镇学区的抽样调查结果发现,教师考核评价体制对教师积极性产生很大影响,但西部教师评价体制在学校和学...
  • 作者: 胡永新
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  10-12
    摘要: 教师激励是学校管理工作中的重点和难点。就学校内部而言,当前部分教师工作热情不高的主要原因是学校在实施教师激励过程中存有明显的偏失。应当通过激励主体多元化、建立激励相容机制、彰显工作本身的激因...
  • 作者: 方征
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  13-16
    摘要: 一、我国学校管理研究应着眼于东方文化的特殊背景学校管理思想主要源于西方工业革命所产生的科学管理理论,特别是“二战”后,商业领域内的管理思想渗入到教育管理领域,美国、英国、澳大利亚等发达国家掀...
  • 作者: 熊和平
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  17-19
    摘要: 在应试教育背景下,中小学校建立了诸如检讨、谈心与家访等微型制度。这些制度不仅对学生灌输分数至上的教育信条,而且对他们的精神品格也起到了强有力的规训作用,共同维系着应试教育的正常运作。在当下基...
  • 作者: 冯健 殷建义
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  20-21
    摘要: 作为现代学校制度建设的重要一环,2008年以来,无锡市率先开展了中小学理事会制度的实践和探索,并已有相当数量的公办中小学成立了学校理事会。如何正确认识学校理事会的存在价值和发展空间,以真正促...
  • 作者: 张爽
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  22-25
    摘要: 校长在引领学校发展的过程中具有举足轻重的作用。运用简单性科学的思维方式和方法论分析解决校长领导力问题,实际上已经不再适合当今学校的现实。运用系统分析法,结合理论与实践,校长领导力可被划分为三...
  • 作者: 李世轩
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  26-27
    摘要: 有些校长总喜欢“拿来”一些“前沿理论”用之于学校管理。结果,不但管理没出成果,反而弄得自己和教师都迷失了方向。所以,校长不能一味向外看,更多的是要向内看。看清了自我以及学校的教师,才能有的放...
  • 作者: 余进利
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  28-29
    摘要: 我国校长培训内容乏善可陈,需要改变。本文首先介绍由结构领导、人性领导、政治领导、文化领导和教育领导构成的学校领导五向度模式的来历;再从课程原理和追求优质学校教育的改革目标要求学校领导再造两个...
  • 作者: 万玮
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  30-34
    摘要: 一、人生态度:理想与现实的平衡 作家筱敏在《鸟儿中的理想主义》一文中说,一只鸟儿被人抓住了,放进了笼子。不同的鸟儿,反应是不一样的。
  • 作者: 万玮
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  35-39
    摘要: 四、教育理念:教与学的平衡 教师和学生是两个很值得琢磨的称呼,教与学,师与生。一段时间以来,在相当一部分教师头脑中形成一个错误观念,教师的任务是教,学生的任务是学。一位教师在应对校领导的批评...
  • 作者: 钟志农
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  40-43
    摘要: 积极心理学认为,人的行为是由行为的结果控制的,问题出现固然有其来由,但重要的不是知道问题是什么,而是要知道问题解决之后是什么状况。班主任工作一个重要任务就在于帮助学生想象自己希望事件发生怎样...
  • 作者: 张卫国
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  44-47
    摘要: 维护公民升学机会的平等是我国法律保护的受教育机会平等的重要内容。中高考加分政策合理与否取决于加分政策所依据的分类标准是否侵犯了公民依法享有的受教育平等权。对基于父母身份给中高考考生的特惠性加...
  • 作者: 王欢 许林
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  48-49
    摘要: 近年来随着学校后勤社会化的普及,我国中小学的绝大多数食堂与学校脱离关系,由承包方按照市场化的方式运作,但是市场化规范程度远远不够,造成校园食物中毒的频繁发生,严重损害了学生的身心健康,破坏了...
  • 作者: 姚维红 张德庆 胡砚
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  50-53
    摘要: 陈经纶中学是北京市第一批示范性普通高中。近10年来,学校不断加强“数字化校园”建设,将素质教育、课程改革和教育信息化三大主题相互联系与协调,整体规划,创建学校教育的决策管理系统、教学指挥系统...
  • 作者: 朱炜
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  54-57
    摘要: 20世纪80年代中期起,学校组织文化在西方教育研究中逐渐受到重视,尤其当其被视作影响学校效能的重要因素时,更是引起了众多研究者的兴趣,成为持续至今的研究热点。本文对学校组织文化研究兴起的背景...
  • 作者: 粟莉
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  58-62
    摘要: 梳理近年来英美教育管理权威期刊有关教育领导的研究文献可以发现,英美两国教育领导研究呈现出多元化视角并在多元中回归核心的特点,即主题都提倡教育领导应关注、审视自身的道德、价值观、教育理念,回到...
  • 18. 索引
    作者:
    发表期刊: 2010年1期
    页码:  63-64
    摘要:
  • 作者: 刘宝山
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  1-1
    摘要: 时下,许多学校大门两侧挂满了琳琅满目的荣誉牌匾:“XX省示范性学校”、“XX年度XX省级绿色学校”、“XX市XX工作先进单位”等等。这些称号对学校而言是一种荣誉,是学校实实在在的成绩的见证,...
  • 作者: 滕平
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  5-8
    摘要: 知识管理是新时期学校促进教师专业发展的新要求。在此背景下,上海市徐汇区高安路第一小学在深入把握和分析教师行动学习特点的基础上,将知识共享原理同教师行动学习有机结合,建立了以基于教师个体隐性知...
  • 作者: 李森 金玉梅
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  9-11
    摘要: 教师对自身的隐性知识进行有效管理,是促进其专业发展的重要手段。教师隐性知识管理就是教师对隐含于教学过程中,对教学产生重要影响而自己却未意识到的自身知识进行管理。教师要建立隐性知识档案库,对隐...
  • 作者: 郅庭瑾
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  12-14
    摘要: 受中国传统文化形态与文化心理的影响,中国的学校管理呈现出伦理型管理的特征,学校管理文化具有典型的伦理色彩和道德倾向。主要体现在:建设和谐校园是学校管理文化的核心价值体系,追求道德领导是学校管...
  • 作者: 樊亚峤 靳玉乐
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  15-17
    摘要: 学校教育哲学作为学校活动的灵魂,是学校行为的先导,它支配着学校的规章制度、组织结构、战略决策等等,学校运行的每一个环节和层次无不渗透着本校的学校教育哲学。学校教育哲学变革是为了适应学校内外环...
  • 作者: 纪大海
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  18-20
    摘要: “顶层设计”是全新的现代科学设计方式,不仅适用于巨系统工程,也适用于教育或学校的科学发展设计。学校发展中的诸多现实问题需要倚重“顶层设计”予以解决。学校发展的“项层设计”的关键在于学校核心理...
  • 作者: 柏荣 毕景艳
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  21-23
    摘要: 本文借助实证研究,通过倾听学生的声音来分享校长与学生交往实践中的得失,追寻校长与学生人际交往困惑背后的深层原因,试图为实现校长与学生良好交往提供可借鉴的实践启示。
  • 作者: 彭虹斌
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  24-26
    摘要: 利用民族志的方法,对湖北H市A镇的中小学校长进行研究,发现农村中小学校长除具备管理者和教育者两种基本角色特征外,还具备“官僚”角色特征。这种“官僚”角色给农村教育带来一系列的负面影响,如使校...
  • 作者: 周建华
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  27-29
    摘要: 纵观国内外,校长领导力研究的理论流派归纳起来,主要有特质理论、权变理论、团体动力学理论以及变革型领导理论;而对校长领导力结构的分析,大多是根据校长在学校中承担的责任与扮演的角色来作为分类标准...
  • 作者: 刘令军
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  30-32
    摘要: 效率决定存在。如果没有效率,你这个班主任的岗位迟早有一天会不复存在。那么,怎样提高班级的管理效率?
  • 作者: 刘威韵
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  33-34
    摘要: 我们常常会看到这样的情形:班主任明明是关心学生,却招来学生的反感;班主任明明是正面引导的举动,却引起学生的叛逆。这提示班主任在工作中应避免那些适得其反的“好意之举”——费尽心力,却收效甚微,...
  • 作者: 王萍 高凌飚
    发表期刊: 2010年2期
    页码:  35-39
    摘要: 随着《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》的颁布,人们围绕“不得把升学率作为教师绩效考核指标”形成了不同意见。支持者认为取消升学率作为考核指标,有利于贯彻教育公平原则,避免恶性竞...

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