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复印报刊资料：中学物理教与学2009年第9期出版文献
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复印报刊资料：中学物理教与学
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主办单位：
中国人民大学
ISSN：
1009-2927
CN：
11-4304/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100007
地址：
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 物理教师的主体性是一种优秀的教学品质。针对当前物理教学的实际问题，分别从社会、学校制度和教师自身素质等层面，对物理教师主体性的缺失进行归因。力倡以物理课程改革为契机，在对物理学进行文化阐释和...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 通过对河南省某市两所高级中学物理教师的问卷调查，指出物理教师存在职业倦怠现象，由此进一步对物理教师存在职业倦怠的原因作了一些探析。
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 《上海市中学物理课程标准》（以下简称《上海标准》）是基于2001年基础教育课程改革所作出的针对上海市基础教育的回应之一，历经几年的实践，目前面临着修订。香港目前正开展着新一轮的基础教育改革，...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 近二十年来，我国台湾地区（以下简称“台湾”）的高中教育与时俱进，进行了持续深入的改革。1983年，为了配合高级中学教学，台湾的教育部门体认到“高级中学课程除应注重青年身心之发展外，纯为升学作...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 物理是一门与生活实际密切相关的科学，对初中生来说学习物理离不开体验，在体验中思考，在体验中感悟，在体验中获得知识和学习的快乐。但在农村环境中，由于经济条件的限制，实验室无法完全满足学生体验学...
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6. 学生意识：体验教学的起点刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 体验意味着主体的觉醒、心灵的唤醒。体验使知识进入生命领域，真正的体验学习是学生将客观知识“活化”“生命化”，或者是将客观知识在学生个体身上“复活”，使其成为个人经验的有机部分，成为“我的知识...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： “融合模式”是一种将科学史融入科学教学过程之中的有效教学模式。提出问题、引出学生观点、介绍历史上科学家的观点、研讨观点、学习科学概念、总结与评价是“融合模式”教学过程的主要环节。“融合模式”...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 在新课标高中物理教材中，无论是侧理类选修3—3，还是侧文类的选修1—2，都有热力学第二定律的内容出现，而且教材明确提出了熵的概念。热力学第二定律即使在大学普通物理中也是一块艰涩的内容，对于理...
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9. 多普勒效应的两种定量分析刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 人教版《物理》选修3—4第42面在讲到多普勒效应时只是定性说明了“波源与观察者互相靠近或者互相远离时，接收到的波的频率都会发生变化”，并没有定量推导出波源的频率与观察者接收到的波的频率之间的...
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10. “单摆”教学实录刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 2008年11月7、8日，由中国科协主办，华东师范大学承办的“科教合作”共建中学教师专业发展支持系统教师培训“聚焦课堂”中西片区第二轮培训在我校举行。来自上海、陕西、河南、宁夏、甘肃、山东等...
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11. “力的存在”教学设计刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一、教学任务分析 本节课教学的核心是力的作用效果和力的概念。力是物理学中最重要的概念之一，正确理解力的概念是学好初中物理的基础。力的现象客观存在于我们的生活中，我们每天都要接触到力的现象，...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： Big6，全称是“Big6信息问题解决模式”（Big6 Model of Information Problem Solving），是由美国迈克·艾森堡（Mike Eisenberg）和鲍勃...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 本文从高中物理学科课程目标的分析入手，通过研究测量目标和行为目标，确定新课程高考物理的三维考核目标与要求。
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一、山西普通高中新课程实验模块考试物理学科试题命制的指导思想 普通高中新课程实验物理学科模块考试，是模块终结性测验的重要组成部分。考试结果既是衡量学生在该课程模块的学习中是否达到课程标准要...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 结合新课改理念，为了提高学生探究创新能力，针对课堂实验教学中教师引导实效性和学生参与主动性上存在的不足，论述了从增加实验资源、变换实验类型、增加实验辅助手段等几方面优化课堂实验教学，提高实验...
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16. 高中物理实验教学创新的点滴体会刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 高中物理教学创新的重点在实验的创新上，在新一轮基础教育课程改革理论的指导下，实验创新的重点应当是在实验资源的开发和实验教育功能的发挥上。结合实验应遵循的原则设计和开发新的实验内容及对新的实验...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 研究平行板电容器的电容与哪些因素有关的演示实验（如图1），是高中物理电容器这一节内容的重点，所以实验的成功与否对课堂教学非常重要．
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18. 英国中学物理实验教学的特点及启示刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 在借鉴英国实验教学的基础上，形成了我国中学物理实验教学的几点启示。
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一、中学物理尴尬的改变 物理学是一门既古老又日新月异的学科，近现代物理学家更是硕果累累，用自己的才智给世人创造了不可估量的财富。然而目前世界各国的中学物理教材都是从牛顿的经典物理开始，不断...
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20. 索引刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 如需要索引全文请与咨询部联系电话：（010）84043003联系人：刘老师 教育理论利用“最近发展区”有效组织科学教学／陈建姣∥中学物理（哈尔滨），2009．2．28～30
复印报刊资料：中学物理教与学基本信息
| 刊名 | 复印报刊资料：中学物理教与学 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-2927 | CN | 11-4304/G4 |
| 邮编 | 100007 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 64059214 | 网址 | |
| 地址 | 北京张自忠路3号 |
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