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小学生课程辅导：数学辅导版2004年第5期出版文献
出版文献量（篇）
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小学生课程辅导：数学辅导版
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出版周期：
月刊
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1. 应用题分析解答技巧刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 应用题是小学数学的重要内容，也是数学学习的难点。下面介绍一些分析应用题数量关系和解答应用题的思维技巧。
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刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 通过学习把合数分解质因数，求最大公约数，最小公倍数的方法。我又发现了求最小公倍数的新方法：把较小数分解质因数。观察较小数的质因数是否是较大数的约数，从而找到较小数独有的因
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3. 我学懂啦刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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4. 怎样解答文字题刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 做四则运算文字题，必须深刻理解加、减、乘、除的意义，懂得加、减、乘、除表示运算，而和、差、积、商表示运算结果。在用“乘”和“除”叙述的文字题中，不妨改换成用“乘以”和“除以”来叙述。
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5. 抓住速度的比解题刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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6. 巧求节水吨数刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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7. 巧分析 妙解答刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 我们在解答应用题的过程中，常会遇到条件复杂的应用题，只有认真分析，才能寻找解答的途径。
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8. 巧变化比大小刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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9. 求异·求简·求新刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 创新能力的培养是素质教育的重要内容。每个学生都有创造潜能，学习数学正确的方法就是让学生真正钻进去进行再创造，也就是让学生自己去探究知识。使课堂教学不再枯燥、乏味，变得生动活泼、其乐无穷，
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10. 只设不求 巧解难题刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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11. 揭开算式真面目刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 下面这个算式很简单，说的是：边长1厘米的正方形，它的面积为一平方厘米。
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12. 欢迎订阅小学生《阅读与作文》刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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13. 解题不联系实际例析刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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14. 六年制第六册第二单元综合检测刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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15. 六年制第八册第二单元综合检测刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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16. 六年制第十册第二单元综合检测刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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17. 六年制第十二册第二单元综合检测刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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19. 三种数学思想在一道题解答中的运用刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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20. 星期几刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 我国古典小说《镜花缘》中，叙述了林之洋与多九公漂洋过海的一件趣事：有一天，他俩来到了“两面国”，忘记了这一天是星期几。上岸去询问，迎面遇见了“两面国”里的牛头和马面。
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21. 分羊问题的讨论刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 贵刊2003年第6期刊登了一篇王成新先生关于牧民分羊问题的分析文章，提出了用“连比法”处理这个问题的解法。这个解法简单、巧妙，但对于小学生来说，并不是那么浅显易懂。
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22. 书的开本刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 数学课本封底版权页上有这样一行字：“开本890X1240毫米1/32……”
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23. 八戒做木工（1）刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 狐狸开了一家装潢店，请八戒做木工。一天，狐狸分给八戒一项任务，将20个直径是0．8米的圆形木板一分为二锯开成半圆；再将每个半圆边上包上铝合金，工价是每包1米付2元钱。
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24. 幸运15刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 不知道同学们玩过这样的游戏吗?有1～9这9张卡片：
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25. 欢迎订阅小学生《看图作文》刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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26. 抓和差巧解题（三年）刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 已知两个数的和与差，求这两个数。解这类应用题的方法是：大数一(和+差)÷2小数一(和一差)÷2
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27. 运用数的关系巧解题（四年）刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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28. 从简单入手找规律（五年）刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 有些问题，如直接解答比较困难，不妨从简单的情形人手，逐步推算，从中找出规律，则往往就能发现解决问题的策略或技巧。
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29. 抓不变量为标准量（六年）刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 某些分数应用题，某一量的变化，从而引起标准量的变化，使题变得复杂起来，但解决这类应用题，一般先找出不变量作为标准量即“单位l”，然后再找出已知量和它所对应的分率，求出标准量，然后就容易求出
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刊名： 小学生课程辅导：数学辅导版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 随着新课改的深入，许多教师的教学思想、教学理念也在发生着显著的变化。课堂上那“注入式”、“填鸭式”教学已不多见，出现了一种充满生气的、民主的、和谐的新气象——教师与孩子们坦然地进行交
小学生课程辅导：数学辅导版基本信息
| 刊名 | 小学生课程辅导：数学辅导版 | 主编 | 吴俊 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 130031 | 电子邮箱 | jiangLa@sina.com |
| 电话 | 0431-56222 | 网址 | |
| 地址 | 长春市二道区和顺三条32号 |
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