赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究

曾用名: 作文教学通讯

主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
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  • 作者: 李燕婉
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  127-128
    摘要: 课程标准指出:要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间.减少对学生的写作束缚,鼓励自由表达和有创新的表达。这一表述让我们明白,习作教学要留给学生足够的空间,让学生在心灵的告白中展现生命的风采...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  128
    摘要: 魏征死,太宗对侍臣说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失,朕常保此三镜,以防已过。今魏征殂逝。遂亡一镜矣。”
  • 作者:
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  1
    摘要: 赵小洁,1974年2月出生,中学高级教师,温州市教坛新秀,平阳县“劳动模范”,优秀教育工作者,平阳县中语会理事,平阳县教育讲师团讲师,温州市中学语文学科教学带头人。
  • 作者: 赵小洁
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  4-6
    摘要: 新课标指出:阅读教学“是师生间的文本对话过程”,是“学生的个性化行为”。课堂上,教师“要珍视学生独特的感受、体验和理解”,而“不应该是一人独自,应该是双向的交流,是师生之间、生生之间、师生与...
  • 作者: 艾家贵
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  6-7
    摘要: 给材料作文是指命题者为写作者提供一定的材料,要求写作者按照材料的主旨来立意作文。材料的类型主要有故事、名言警句、哲理语段、名人轶事、生活场景、漫画图表等。近年来中考话题作文一统江山的局面已经...
  • 246. 论诗诗
    作者: 金·王若虚
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  7
    摘要:
  • 作者: 胡秋香
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  8-9
    摘要: 俗话说:凡事三思而后行。这句话用在写作上实在是太重要了,就像用兵打仗,必须先排好兵,布好阵,做好战前准备,考虑好进攻的时机,做好防守的准备。清代戏曲家李渔也用造屋作比喻,他说:工匠造屋须首先...
  • 作者: 韩福芹 马文基
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  9-11
    摘要: 随着教育教学改革的不断深入,一个教师要想不断适应日新月异、千变万化的改革形式。适应教育改革提出的各项要求,就要不断提高自身素质。加强业务能力的锻炼与培养。而决定这一切的前提条件是语文教师首先...
  • 作者: 林东风
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  11-13
    摘要: 中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“全面推进素质教育,培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人,必须以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”这就告...
  • 作者: 梁长红
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  13-14
    摘要: 作文是精神产品的独创,文章必须能给人一种陌生感.令人耳目一新,力求避免和别人雷同,所以,我们在作文教学中要注重培养学生的创新意识和创新精神。俄国文学家托尔斯泰说过:“如果学生在学校里学习的结...
  • 作者: 贺灿明
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  15
    摘要: 创新是一个民族的灵魂。目前,强调素质教育,培养学生的创新能力,是学校工作的主流。我认为作文教学对学生创新能力的培养就是重要的一环。作为高中生。尤其是面对高考的学生,谁都希望自己的作文能得个好...
  • 作者: 于仙凤
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  16-17
    摘要: 目前,有相当一部分中学生害怕作文。而他们所写的作文,凡记人叙事,往往材料似曾相识且立意千人一面;写景状物.常常辞藻华丽而意境不够新颖深邃。我们语文教师则认为学生学校——家庭“两点一线”,缺乏...
  • 作者: 黄月华
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  17-18
    摘要: 文为心声。一篇作文就是学生对生活的自身感受,更是他们内心世界的真实反映。每个人的生活是千差万别的,每个人对生活的体验也是各有不同。按理说,学生的习作应该是千姿百态,千差万别的。然而,在现实的...
  • 作者: 姜学锋
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  19-20
    摘要: 在基础教育阶段。作文教学的一个重要原则.就是教会学生用自己的话写真实的事.表达内心真实的感情。这个目标对于思维能力尚处在具体形象思维阶段的孩子们来说.恰如其分地说明了作文教学的关键所在,因而...
  • 作者: 陈国栋
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  20-21
    摘要: 笔者是农村小学的一位语文教师,近几年来。一直留心调查研究小学作文教学问题。经过观察与思考,我发现当前农村小学的作文教学存在着方法陈旧、内容枯燥、脱离生活等一些不容忽视的问题。特别是到了小学中...
  • 作者: 李敬尧
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  21
    摘要: 人们常用“文似看山不喜平”来说明写文章应该有波澜,要起伏跌宕,错落有致,而不应平淡无奇。这是用起伏多变的山峰比优秀文章。
  • 作者: 董有生
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  22-23
    摘要: 生活,特别是学生的生活,看似单调而平淡,周而复始地重复同样的日程,实则天真烂漫,内容丰富,色彩斑斓。如果你做生活的有心人.就会有很多触发灵感的契机:饮食起居、邻里交情、迎来送往、花鸟虫鱼、街...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 陈俊岭
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  24-25
    摘要: 叶圣陶先生说:“生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭.溪水自然活泼泼地流个不歇。”在“生活作文”的研究中.我们注重把学生的目光引向自然形态、学校生活、家庭生活、社会生活,指导学生做积...
  • 作者: 刘善芹 刘致国
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  25-27
    摘要: 《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际.让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活.表达真情实感。”这些论述体现了作文教学必须以生活为源泉,来自生活,回归生活。
  • 作者: 王贵
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  27-28
    摘要: 我国教育家叶圣陶先生说:“作文要说真话,说实在话.说自己的话”,强调的就是作文要讲究“真实”。编造的作文不利于学生的健康成长和写作水平的提高。小学生的习作要从“真实”起步,教师应牢固确立“用...
  • 作者: 王经军
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  28-29
    摘要: 从前.有个年轻人想跟一个老画家学画画,老画家以“风”为题来考他。年轻人冥思苦想,不知道怎样才能把看不见的风画出来。画家的女儿有心要帮助他。偷偷给他递了一张纸条.上面写着一句诗:“风无定势难为...
  • 作者: 李敬尧
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  29
    摘要: 清末国学大师王国维.故居在浙江省海宁县盐官西南隅周家兜。故居的平屋正厅是“娱庐”.此匾下中间是劲松图,两侧一副对联:“发前人所未能发。言腐儒所不敢言”,为郭沫若所题。
  • 作者: 索明堂
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  30-31
    摘要: 关于文章的繁简问题,从古到今已有不少文人学者对此有精辟深邃的论述和见解。人们常说的该繁则繁,当简则简,“各得其所,各尽其妙”,包含了辩证的认识,自然无可非议。然而文章真正做到繁简得当,对作家...
  • 作者: 郭增芳
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  31-32
    摘要: 法国作家巴尔扎克的名著《守财奴》中有这样一个细节:葛朗台太太看到丈夫闯进来,瞪着匣子上金子的眼光时.便叫起来:“上帝呀,救救我们!”这一“叫”非同寻常。这一侧面描写使人能想象出葛朗台眼睛里燃...
  • 作者: 于颀
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  32-34
    摘要: 同学们平时在写叙事类作文时,老师常给的评语是:内容不具体,形象不鲜明。这里有多方面的原因:比如,平时对生活的观察不多,思索不够;阅读量少,阅读面窄;审题、布局、语言等基本功还不够扎实。此外还...
  • 作者: 薛珍
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  34-35
    摘要: 时下,中学生写文章,尤其是写人物的文章,编于粗浅线条勾勒,缺少具体、细致的细节描写。写出的人物形象不丰满,不厚重,自然缺乏感人的力量。
  • 作者: 邹丽娜
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  35-36
    摘要: 对于初一、初二的学生来说,打好记叙文:的底子;是写好说明文、议论文及其他应用文的保障。其实不论是写人的还是写事的记叙文;,都是为了表达一种思想感情,这种思想感情不是直自地说出来的,而是通过具...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  36
    摘要:
  • 作者: 石秀霞
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  37-38
    摘要: 照相机能摄像,人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同,双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平,只有这样,才可能看到事情的里层,发现其中蕴含的深意。

赤峰学院学报:作文教学研究基本信息

刊名 赤峰学院学报:作文教学研究 主编 王品德
曾用名 作文教学通讯
主办单位 赤峰学院作文报社  主管单位 内蒙古自治区教育厅
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