现代语文:上旬.文学研究期刊
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现代语文:上旬.文学研究

曾用名: 现代语文:初中版;现代语文:初中读写;现代语文:初中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 黄清源
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  4-5
    摘要: <正> 《三国演义》中出现了一千来个人物。当然不可能都“栩栩如生”,但魏蜀吴三国国主及其主要将帅、谋士,确实是个个形神兼备,跃然纸上,呼之欲出。《三国演义》在激烈的军事、政治斗争中塑造人物,...
  • 作者: 吴培光
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  8
    摘要: <正> 刚到公司,老业务员赵老师带我外出推销电脑。在本市一家有名的私企办公楼的电梯里,赵老师目不斜视,一脸肃然,让我这个新手忐忑不安。我游离的目光停在开电梯的老太太身上,她(you)____...
  • 作者: 李志林
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  9
    摘要: <正> ①从不喜欢蝙蝠,总觉得它形象猥琐,见不了光,只能在黑暗里活动。可是,我绝对想不到,在马来西亚的姆鲁山洞的蝙蝠身上,居然看到了一种属于人类古老文明中最不可思议,无法言传,美得魅人的悲壮...
  • 作者: 曹津源
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  11-12
    摘要: <正> 当今世界舞台风云变幻,社会生活日新月异,思想观念与时俱进,这些都为中考作文的选材立意提供了广阔的空间。2002年武汉市、扬州市分别以“新时代的中学生形象”、“我们这代人”为中考作文的...
  • 作者: 高兰青
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  13
    摘要: <正> 近年来,中考作文中话题作文已成为主流。除了以一般的三大文体进行写作外,我们还可以从文章的结构、主体视角、线索、语言等方面进行创新。
  • 作者: 黄琼
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  14-15
    摘要:
  • 作者: 褚福梅
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  16
    摘要: <正> 一、灵活引用显文采写作时难免会遇到冥思苦想也找不到合适语言来表达的时候,这时引用便不可少,如果引用的材料变为已有并加以改造,会更好地为表情达意服务。灵活引用的具体方法有:
  • 作者: 汪茂吾
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  17
    摘要: <正> 北宋文学家苏辙的《上枢密韩太尉书》作为一篇新课文,被选入人教社初语第六册,无疑此文对培养学生对文言文的感悟能力将大有裨益。笔者在研读此文后,发现有两点需认真解读。首先是关于本文的主题...
  • 作者: 钟国榜
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  18
    摘要: <正> 愤激的主题和悲壮的情调元和十四年(819)正月,唐宪宗派人将释迦牟尼一节指骨迎入宫中,供奉三天后又送到各个寺庙,让吏民瞻拜,一时在整个长安城掀起了接佛的热潮,甚至出现了焚手指、烧脑袋...
  • 作者: 胡春燕
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  19-20
    摘要: <正> 人从呀呀学语到成长为中学生的过程,就是“语文学习”的过程。使用“语言”是人类的特征之一,而文字则是突破“语言”时空的载体。我们从小学第一次走进教室,上的第一节课就是语文课,那时,在我...
  • 作者: 刘娜新
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 朱建国 李庆平
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  21-22
    摘要: <正> [单元读写要求]一、熟读课文,背诵《桃花源记》和《诗五首》。二、在熟读和背诵的基础上,理解文章的内容,体会作者的感情,注意它们各自的写法。三、在作文中尝试写“虚”,善于写“虚”,更深...
  • 作者: 朱建国 李庆平
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  23-24
    摘要: <正> [单元读写要求] 一、熟读,背诵课文和选段。二、理解寓言的寓意和《短文两篇》所表现的作者的情操;体会各首诗所表达的思想感情。三、理解、识记重点文言实词、虚词的意义和用法。四、运用多种...
  • 作者: 王清华 王秋云
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  25-26
    摘要: <正> [单元读写要求] 一、在诵读中要揣摩语气,体会作者的思想感情。二、了解诗词语言特点,借助写作背景理解其深刻丰富的内涵。三、在写作中注意借鉴文言文语言生动简洁的特点。[单元重难点] 一...
  • 作者: 王清华 王秋云
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  27-28
    摘要: <正> [单元读写要求] 一、理解文章的基本内容,在此基础上熟读并背诵。二、初步培养文学鉴赏能力。三、了解人物传记、论说文、赠序、小品文、散曲、古体诗等各种体裁的特点,并掌握文中通假字,古今...
  • 作者: 周旺平
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  29-30
    摘要: <正> [单元读写要求] 诵读古代诗词,要有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。因为古典诗词的创作,是有它特殊的规律、结构特点、表现方法的,因此,阅读古典诗词还应根据诗词...
  • 作者: 周旺平
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  31-32
    摘要: <正> [单元读写要求] 一、学习古代诗文要重视诵读,注意读准字音,把握节奏,分清句子的层次,以增强对文言文的语感。二、重视词语的积累,掌握课文中常见的文言词语。[单元重难点] 一、学习古代...
  • 作者:
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  33
    摘要:
  • 作者: 仇定荣
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  34-35
    摘要: <正> 能够对具体的内容加以概括,这是中考现代文阅读测试的一项基本能力要求。围绕这一能力要求,命题者常常从多种角度对学生进行考查,而用“填充的方式”来概括文章事件就是测试学生概括能力的一种主...
  • 作者: 徐家永
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  36-37
    摘要: <正> 一、看语序是否恰当语序,是指词、短语或分句在句中的排列次序。每个词、短语或分句在句子里都有一定的位置,表示一定的关系,不能乱摆。如果摆得不当,就会发生歧义或使意思表达不清楚。例如: ...
  • 作者: 单波
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  38-43
    摘要: <正> [知识梳理]阅读文言文要注意以下几方面的知识。一是文言实词。文言实词词汇量大,情况复杂。对阅读理解文言课文影响较大的是通假字、古今词义变化、一词多义、词类活用等几种情况。1、通假字。...
  • 作者: 夏燕
    发表期刊: 2003年5期
    页码:  44
    摘要: <正> 鲁迅小说《孔乙己》中有这样一句:“如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。”“大抵”是个副词,多见于我国上世纪二三十年代的语体文,尤其是鲁迅作品,...

现代语文:上旬.文学研究基本信息

刊名 现代语文:上旬.文学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:初中版;现代语文:初中读写;现代语文:初中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdyws@126.com
电话 0537-44582 网址
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现代语文:上旬.文学研究评价信息

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