读写月报:语文教育版期刊
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读写月报:语文教育版

曾用名: 读写月报:新教育;读写月报:小学版

本刊是以反映人文社会科学为主的学术理论刊物,是教学科研、教育管理、文学艺术成果的重要园地。本刊坚持理论联系实际的严谨作风,促进学术交流,为教学科研服务。
主办单位:
江西师范大学
ISSN:
1006-2424
CN:
36-1049/H
出版周期:
月刊
邮编:
330027
地址:
江西省南昌市北京西路437号
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  • 241. 侃点
    作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  2-3
    摘要: 对从小只重视数理化。忽略其他一切与考试无关的我来说,课外兴趣和爱好几乎是空白。我明明已经很努力了,作业还是完不成。考试还是通不过,那些该死的体育、乐器、艺术类课程统统跟不上。甚至去跑个马拉松...
  • 242. 看点
    作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  2
    摘要: 中国狼爸:“打”是一种文化 儿子、女儿曾同时考上北大,创造了北大历史上的第一次。今年,老三也被北大录取,创造了“一门三北大”的奇迹。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  3-4
    摘要: 教育部今年将在湖北和浙江先期开展实施教师资格考试和定期注册试点,建立“国标、省考、县聘、校用”的教师准入管理制度,预计用3年时间推广到全国。如果这一制度在全国推开,所有教师都要接受每5年一次...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  4-5
    摘要: 直到1980年,美国才有了正式的教育部。在这之前,联邦政府中有一个叫“健康、教育和福利部”的部门,教育是它的一个分部。1979年10月17日,卡特总统签署法令,将“教育部”与“健康和人道服务...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  5
    摘要: 你是砧板上的一条鱼,刀子正向你挥来,如果你想保命,你会怎样求救呢? A.“我家上有老下有小”博取对方同情的哀求战术。 B.“你放了我,我会献上龙宫里的宝物”的交易战术。 C.“杀了我,...
  • 246. 格言
    作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  5
    摘要: 作为老师,如果总是带着一种想象,想象学生该怎么样,总是把他们的样子跟觉得该怎么样比较,是教育上最大的障碍。这样我没办法跟他们建立关系,这个想象就好像一面墙隔在学生和我之间,所以我不要这个想象...
  • 作者: 吴小健
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  8-11
    摘要: 今天的语文课,我继续教《宋庆龄故居的樟树》。此文改编自茹志鹃的《樟树赞》,表面写景,实则怀人,以樟树的可贵喻宋庆龄先生的坚贞。但是,如何由树及人?四年级的学生如果缺乏相关的背景知识,很难一下...
  • 作者: 王东
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  12-13
    摘要: 《杨震暮夜却金》是北师大版小学语文11册一篇简短的拓展阅读文言文,课文下附录了译文。小学阶段的文言文阅读不要求字字对译,在译文的引导下学生是很容易读懂课文的。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  13
    摘要: 这是一个8岁女孩写的故事,那时候她刚刚转校,受到班上同学的欺负。在老师的鼓励下,她把自己在第一个学期的经历编成故事。第二个学期,老师发现故事让女孩有了很大的转变,她对自己和其他人的态度变得很...
  • 作者: 纪现梅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  14-17
    摘要: 这是一节作文展示课,四组的葛晨晨正在讲台上朗读她本周写的作文:《感恩祖国》 众所周知,十月一日,是一个特别的日子,更是一个值得庆祝的日子,因为,60年前,我们伟大的祖国——中华人民共和国正...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  17
    摘要: 这个改写的故事来自俄罗斯,是一个帮助人们焕发力量、坚定信心的童话。这个故事既适合孩子也适合成人。 从前,有一只青蛙跳进了一桶奶油。他在奶油里打着转,使劲地游呀,踢呀,使劲把奶油溅起来,想要...
  • 作者: 冯梅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  18-21
    摘要: 刚进初三,让学生们最为期待的事,就是要接触化学这门新学科了,这个时候,学生最关心的问题之一是:化学难吗?应该说,化学这门课,说难不难,因为再高深的学科,在启蒙阶段都不会太难,就像数学,没有完...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  21
    摘要: 人们的怀疑态度通常伴随着对自己创造力的怀疑。有个4岁的男孩总是尿得到处都是,不能“准确”地尿到马桶里,爸爸为此煞费苦心,不管怎么教育,效果都不好。后来在上了“比喻的创造性作用”这部分课程之后...
  • 作者: 苏珊·佩罗【澳】
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  22-24
    摘要: 尽管我主要从事幼儿教育,但偶尔当地的一些小学也会邀请我去做代课老师或者教手工。不论什么课程,我总是通过讲故事的方法来切入教学内容。 某次我给8岁的孩子上编织的系列课程,这一次的教学是我最为...
  • 作者: 朱伟燕
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  25-26
    摘要: 一年级新生入学,最迫切的就是培养各种习惯,我们称之为养成教育。这些习惯都是一些最基本的要求,如走路时脚步要轻,不影响他人学习;上课时坐姿要端正,发言时声音要响亮等。而这些习惯就隐藏在一些儿歌...
  • 作者: 苏珊·佩罗【澳】
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  27
    摘要: 20世纪90年代末,我在开普敦的创新教育中心工作,负责实地考察。在开普敦以及附近的营地里有好几个学前教育中心,我的工作之一就是去参观这些中心的学前教育情况,并就学员的情况撰写报告,学员中有一...
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  28-32
    摘要: 我相信故事的力量,但又不知,那个力量到底有多大,何时产生。我只是天天给他们讲故事而已,至于孩子们和故事之间到底生出什么缘分,我并不能肯定知晓。播下去的种子何时开花?也许一时,也许一月,一年,...
  • 作者: 苏珊·佩罗【澳】
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  33-34
    摘要: 《红色的小野马》是写给一个4岁男孩子的,在幼儿园那样的氛围中,他总是显得很野蛮,跑来跑去,对其他孩子拳打脚踢,难以保持片刻的宁静,他也不喜欢被别人触摸,靠近他的人总会受到猛烈的攻击。考虑到大...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  34
    摘要: 曾经有位心理学家妈妈,怀疑“故事和想象的东西”是多么荒诞,但是作为一名科学研究者,她决定用实证来检验它。有一次,她和她的孩子们在公园里玩,在秋千旁她无意中听到一位老奶奶在和小孙女激烈争吵。奶...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  35-37
    摘要: 无论讲自己编的故事,还是讲来自民间文化的故事,如何看待“真实”和故事的关系,这一点非常重要。有些人担心童话故事没有呈现出生活的真实画面,所以是不健康的。心理学家贝特尔海姆指出,童话故事的真实...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  38-40
    摘要: 讲故事 讲故事和读故事有什么不同呢?我过去曾在一个假期日托班工作,每天都尽可能为孩子们安排一个讲故事环节。有个7岁大的男孩显然非常享受这样的时刻,他跟我说:“苏珊,你知道吗?我认为‘讲的故...
  • 作者: 安迪·都西斯【美】 杜杨雪(译)
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  41-43
    摘要: 我们常说“教育无小事”,事实上,日常教育教学生活中,对小事的处理往往能见出一个老师的教育功底。常见的教育叙事中,多见总结概括泛泛而谈,少有呈现细节处理的操作程序;多见鸟瞰综览的群相场景,少有...
  • 263. 声音
    作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  43
    摘要: 中国传统教育的结果,让每个人首先忘掉了自我。所以,我觉得大家都应该好好去读胡适的著作和言论,一个自由的、完整的人,应该是利己主义的。真正的利己主义,是最好的利他主义——只有把自己的事料理好了...
  • 作者: 安迪·都西斯【美】 杜杨雪(译)
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  44-46
    摘要: “走开,马修!不要和我们坐在一起!”莉比一边伸出胳膊阻止马修加入他们的默读小组,一边轻蔑地说。我瞬间感觉像是被一条鞭子抽在身上。莉比强烈的语气让我感到震惊。莉比对待同学通常都很和善,极少这样...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  46
    摘要: 有时候,生活像用板儿砖拍头一样打击你。别失去信心。 你真正得到满足的唯一途径就是去做你坚信是伟大的事业。而做伟大事业的唯一途径就是热爱你所作的一切。如果你还没有找到,继续找。不要妥协。就像...
  • 作者: 蔡林秋
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  47-51
    摘要: 初上讲台,我不懂教育 1988年,中师毕业,我被分回小时就读的村小。虽说中师的培养目标本就是小学教师,但我对此却一点心理准备也没有——读了十几年书,绕了一大圈,难道就是为了回到当初的起点吗...
  • 作者: 蔡兴蓉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  52-53
    摘要: 胡非刚来我这儿补习(他一来就说只补习写作)时,有两点让我惊讶。 一是胡非每周六旱8点来时,~看同来的还有几位同学,便“噔噔噔”跑下楼去,然后又“噔噔噔”跑上来,手里提着一大袋饮料和汉堡,热...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  54-59
    摘要: “你既是可见又是不可见的,我只需要你,我只呼唤你的名……” 影片开始于大段的黑场,沉沉黑幕中,我们先听到了这句箴言。咔嚓一声,声音停了。然后,是一个老师在和一群学生对话,其问插播着各种磁带...
  • 作者: 肖淑佳
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  60-61
    摘要: “有什么好争的?再过几年就该退了……”这句话,她总挂在嘴边,用来劝人也顺便提醒一下自己。其实,算起来,她大概还有八九年才该退休呢,但她的一举一动都带着“在教育战线勤勤恳恳工作三十年”这样的老...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  61
    摘要: 小胡是大学新生,起床后到餐厅。厨工说:“你是新生。”小胡不解:“你怎么知道我是新生?”厨工说:“哪有老生起床用早餐的?”

读写月报:语文教育版基本信息

刊名 读写月报:语文教育版 主编 詹艾斌
曾用名 读写月报:新教育;读写月报:小学版
主办单位 江西师范大学  主管单位 江西师范大学
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-2424 CN 36-1049/H
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