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中学数学教育:初中版期刊
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中学数学教育:初中版2005年第5期出版文献
出版文献量(篇)
383
总下载数(次)
2
中学数学教育:初中版
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投稿
曾用名:
中学数学教育:中学教师版
主办单位:
中国教育学会
中学数学
教学专娄委员会
ISSN:
1672-5212
CN:
21-1487/G4
出版周期:
月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路15号
出版文献量(篇)
383
总下载数(次)
2
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年度刊次
2005年
6期
5期
4期
3期
1期
2004年
目录
1.
提高数学探究活动有效性的思考
作者:
胡兴余
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
2-3
摘要:
改进学生的学习方式是新课程所提倡的一个改革目标,数学新课程强调“动手实践,自主探索,合作交流”的学习方式.为此,新课程大大加强了探究性学习的比重,这就要求教师在教学中应着力构建课堂探究活动的...
2.
人教版七年级下册——“不等式与不等式组”一章的教材分析及施教建议
作者:
刘海军
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
3-5
摘要:
一、本章教材内容分析。(一)本章主要内容。1.本章主要内容分为三大部分,第一部分主要研究不等式(组)(这里主要指一元一次不等式(组),以下同此)的概念及其解法;第二部分主要研究如何通过分析问...
3.
浅析数学开放题的教学
作者:
可成真
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
6-7
摘要:
近几年全国各地的中考数学试卷中.已经越来越多的涉及到一种新的类型题——开放性问题,新教材中有了一些开放题,由此可见,新教材越来越重视培养学生的发散思维能力.冈此,我们有必要对数学开放题进行研...
4.
读《数学“生成”教学策略研究》后的思考
作者:
姚炳华
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
8
摘要:
贵刊在2005年第3期上登载了由周永华、姚建新撰写的《数学“生成”教学策略研究》一文,本人拜读以后颇为受益,对我以后的教学有很好的指导作用.对于该文所举的案例的内容,我在教学时也作了探究,所...
5.
新课程数学复习备考的几点建议
作者:
王鹏
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
9-10
摘要:
逝者如斯,自2004年首批国家级课程改革实验区的学生顺利完成初中毕业学业考试以后,第二批走进新课程实验的学生.也即将面对初中毕业学业考试.于是,在余下的时间里,如何进行数学的复习备考,就成为...
6.
关于初三数学第二轮复习的思考与建议
作者:
吴建强
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
11-12
摘要:
初三数学第一轮复习即将结束,第二轮复习即将开始,第二轮复习是承上启下,促进知识系统化、条理化和灵活运用的关键时期.一部分资质较优,但由于其他原因,以往成绩忽高忽低的学生,往往此时“勇往直前”...
7.
初三数学总复习中常见的问题及建议
作者:
孙保爱
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
12-13
摘要:
到学校听课,如果进入到初三的课堂.映人眼帘的一定是学生桌子上和课桌里满满的复习资料.而在复习中,摆在教师和学生面前的困惑是:教师讲了许多例题,学生做了大量的习题,结果收效并不大.如何在一定的...
8.
从新课标要求看中考统计试题的变化
作者:
李晓明
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
14-17
摘要:
统计过去属于代数学习范畴,主要侧重于考查统计的概念、画图和相关计算.新课程实施以后这部分内容单独设置,增加了和日常生活联系比较多的统计图知识,加深了对统计观念的理解和应用.从近年中考各地统计...
9.
中考复习应重视课本例习题的“再创造”
作者:
任莹英
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
17-19
摘要:
中考数学复习,最让教师费心的是复习课例习题的设计.书市上虽各种复习资料众多,但总让人觉得良莠不分,不尽人意,弄不好易陷入“题海战术”,不但苦了学生,而且事倍功半.经过几年的教学实践摸索,我觉...
10.
数学从社会与生活中向我们走来
作者:
乐洪涛
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
20-22
摘要:
由于应用意识、创新精神和实践能力是21世纪合格公民的必备素质,《数学课程标准》也强调:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用的过程,……”因此,...
11.
新课程标准下的中考数学题的编制类型及策略
作者:
朱宗花 李其明
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
23-24
摘要:
新世纪初颁布的《全日制九年义务教育数学课程标准》重视促进学生全面、持续、和谐地发展.它强调学生的数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜...
12.
1997——2004年绍兴市中考数学压轴题简析
作者:
蔡建锋
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
25-26
摘要:
1997年至2004年绍兴市八年的中考数学压轴题有其明显的特点,研究和分析这些压轴题,将为今后的中考数学命题以及数学教学,特别是对初三数学总复习教学起到导向作用,能有效地提高复习课的效率.笔...
13.
近年各地中考数学试题分析
作者:
周炜棋 陈彩华
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
27-31
摘要:
在新课程、新理念的指引下,教学改革在不断深入,中考必将面临进一步的改革.在新旧教材交替的今天,全国共有17个课改区进行了单独命题,这些试题为今年我市的中考改革提供了样板和借鉴,也为我们的复习...
14.
中考数学阅读试题赏析
作者:
王定成
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
32-34
摘要:
新课程特别强调“转变学生的学习方式”.如果学生不会阅读,那么就不可能有良好的学习方式,更不可能实现由“学会”到“会学”的转变.教学实践表明,阅读能力是学生学好数学的最基本能力.也是最重要的能...
15.
中考新题型“实践操作题”探析
作者:
徐高明
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
35-36
摘要:
《数学课程标准(实验稿)》指出:“通过数学学习,培养学生能够形成解决问题的一些基本策略、体验解决问题的多样化,从而发展学生的实践能力与创新精神.”伴随着课程改革和中考命题的推进,这类题思维含...
16.
把握中考热点 关注方案设计题
作者:
杜静斐 雷祥红
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
37-38
摘要:
近些年,在各地中考试题中,方案设计题成了“新宠”,它可以综合考查学生的阅读能力、分析推理能力、数据处理能力、文字概括能力、动手操作能力,命题的方案也出现创新、新颖、异彩纷呈的趋势,本文就近年...
17.
例谈动态几何题
作者:
宋虎林
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
39-40
摘要:
动态几何题是指随着图形的某一元素的运动变化,导致问题的结论或者改变或者保持不变的几何题,是近年来中考数学的热点题型.这类试题信息量大,对学生获取信息和处理信息的能力要求较高;注重在图形的形状...
18.
函数型最佳方案问题
作者:
王定成 袁仲丁
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
41-42
摘要:
最佳方案问题是研究在解决同一问题的多个方案中何种方案最优以及如何获得最优方案.这类问题灵活多变,取材广泛,与实际生活有着密切的联系,因而成为近年来各级各类命题中的热点.所以探求这类问题的题型...
19.
二○○五年全国初中数学竞赛黑龙江省初赛试题
作者:
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
43-46
摘要:
20.
新课程下提高数学教师素质之我见
作者:
李江萍
刊名:
中学数学教育:初中版
发表期刊:
2005年5期
页码: 
47-48
摘要:
时代的发展是课程改革的动因之一,当课程改革的浪头袭到我们身边的时候。我们的数学教师要面对的足课程的内容、教学的观念、教学的方式等符种变化.在数学改革的浪潮中如何更好地适应数学课程改革的这些新...
中学数学教育:初中版基本信息
刊名
中学数学教育:初中版
主编
方明一
曾用名
中学数学教育:中学教师版
主办单位
中国教育学会
中学数学
教学专娄委员会
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1672-5212
CN
21-1487/G4
邮编
110031
电子邮箱
zxsxjy@263.net
电话
024-862327
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