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中学数学教育：初中版2005年第6期出版文献
出版文献量（篇）
383
总下载数（次）
2
中学数学教育：初中版
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曾用名：
中学数学教育：中学教师版
主办单位：
中国教育学会
中学数学
教学专娄委员会
ISSN：
1672-5212
CN：
21-1487/G4
出版周期：
月刊
邮编：
110031
地址：
出版文献量（篇）
383
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 最近一段时期以来，社会各界对课程改革的议论很多，特别是一些高水平的数学家及中国数学会等重要学术团体对中小学数学教育改革给予了极大的关注，提出了许多根本性的、建设性的意见和建议．中小学数学教育...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 一、问题的提出 教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是教育工作者所共同追求的．有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为，它是教学的社会价值和个体价值的双重...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 改进学生的学习方式是新课程所提倡的一个改革目标．为此，2004年衢州市中考数学卷最后一道题设计了寓意深刻的探索性试题，目的是考查学生自主探究的能力，引起了教师的关注．
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 关于课堂教学设计的研究，无论是国内，还是国外，都处于探索阶段．一般认为，课堂教学设计是指教师在教学工作开始之前，根据现代教育理论的主张，依据教学目标和要求，通过对课堂教学过程中涉及的相关要素...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 数学概念是人类对现实世界的空间形式和数量关系的简明概括及反映．它是数学学科的精髓、灵魂，是学生进行计算、解答、证明的依据，也是培养学生创造性思维的良好素材．因此，应引起对数学概念教学的足够重...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 数学大师陈省身教授为2002年8月在北京举行的第24届国际数学家大会题词：“数学好玩”．初看让人费解，因为数学给人的感觉就是抽象、严密，怎么与“玩”挂上了勾，并且是“好玩”?就连多年从事中学...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 教育部颁布的《数学课程标准》指出：“评价的目的是全面考查学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，评价也是教师反思和改进教学的有力手段．对学生数学学习的评价，要关注学生对知识与...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 挟着新课标之风，2004年的数学中考试题更注重对学生基础知识、基本技能与基本数学思想方法的考查．当学生面对非常熟悉的题目时，不禁喜上心头，好多教师也喜出望外．不久当学生面对试题参考答案时，却...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 优化教学过程要求在教学过程的每一个阶段中教师应是一个策划者，学生求知的启发者．教师要运用一切有效的手段，启发学生的学习兴趣，给学生以较多的独立思考问题与自我发展的机会，以促进学生生动、活泼、...
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10. 激活学生思维 培养学习能力刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 新的数学课程倡导以科学探究为突破口，激发学生的主动性和创新意识，培养学生的学习能力．数学教师要从根本上转变观念，摆脱传统教学模式的束缚，在培养学生自主学习能力上动脑筋，下功夫，让学生热爱数学...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 一、发生错误的原因 1．学生缺乏实物表象和实际操作 过去的课堂教学，经常是以图画表象或语言表象提出问题，让学生稍作思考后，就将问题引向概念，进而很快提出概念的语言表述并给出抽象符号．由于教学...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 说明：这是一节全县关于推广初中数学探究式课堂教学模式的观摩课．
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13. 一节评优课的“亮点”释放刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 绍兴市初中数学优质课评比和观摩活动于2004年10月20日～22日在绍兴市越城区鉴湖中学举行，对全市14位教师的课堂教学进行参评，近180人参加了这次观摩活动．参评教师的课堂教学都较好地体现...
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14. 构筑探究起点 提供活动线索刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 所有数学知识的学习，都要从学生实际出发，以学生熟悉或感兴趣的问题情境引入学习主题，为学生提供众多有趣而富有数学含义的问题，构筑学习起点，提供活动线索，从而展开数学探究．下面以“矩形的特征”的...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 【教学片断】……师：下面我们一起来进行一个探究活动．(教师通过电脑演示用火柴棒摆正方形的过程，如下图)
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16. 从一节课的设计谈新课标理念的体现刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 2004年9月15日，浙江省举行初中青年教师数学课堂教学评比暨观摩活动，笔者参与了“平行四边形的识别”的教案设计并参加了课堂观摩，现从一节观摩课的设计谈谈新课标理念的体现．
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17. “一次函数拓展与延伸”课例与评析刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 2005年3月，笔者到一所农村中学听了一节初二数学课，内容是华东师大版新课标实验教材第17章“函数及其图象”中的“一次函数拓展与延伸”，这个课题在教材中没有编写，属于教师创造性使用教材的典型...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容有利于学生主动进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动．”随着新一轮课程改革的实施，数学教学更...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者，”这就要求教师的教学必须要从“告诉学生什么是数学，怎样做数学”转化为“引导学生经历‘做数学’的过程，并在...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 新课程倡导自主、合作、探究学习，注重学习的过程性，要求学生参与特定的数学活动，并在具体的情境中，通过观察、实验、推理等活动发现对象的某些特征或与其他对象的区别与联系．这就要求我们用新的理念去...
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刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要：
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22. 人教版初中数学课标实验教材研讨会刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 2005年4月19日～21日，人民教育出版社中数室在江西南昌召开了人教版初中数学课标实验教材研讨会，刘意竹副总编出席会议并讲话。来自全国20个省、市、自治区以及澳门特区的200多位教研员、教...
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23. 湖北省钟祥市第二中学刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 湖北省钟祥市第二中学创建于1956年，其前身是明朝兴王府(即嘉庆皇帝的出身地），清朝察院．学校占地面积5万多平方米。是钟祥市教育局直属单设初级中学、钟祥市示范学校、钟祥市最佳文明单位、钟祥市...
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24. 荆门市海慧中学刊名： 中学数学教育：初中版发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 湖北省荆门市海慧中学位于钟灵毓秀的荆楚名城荆门，是荆门市教育局直属的公办普通省初中、省文明单位、省示范中学，2004年入选“湖北省中小学综合实力50强”。现有教学班46个，在校学生2650人...
中学数学教育：初中版基本信息
| 刊名 | 中学数学教育：初中版 | 主编 | 方明一 |
| 曾用名 | 中学数学教育：中学教师版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会 中学数学 教学专娄委员会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1672-5212 | CN | 21-1487/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | zxsxjy@263.net |
| 电话 | 024-862327 | 网址 | |
| 地址 | 沈阳市皇姑区宁山中路15号 |
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