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中国应用语言学(英文)期刊
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中国应用语言学(英文)2009年第2期出版文献
出版文献量(篇)
1709
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
中国应用语言学(英文)
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曾用名:
中国英语教学:英文版
主办单位:
北京外国语大学
ISSN:
2192-9505
CN:
10-1474/H
出版周期:
季刊
邮编:
100089
地址:
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
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目录
1.
中国大学生英语冠词习得研究(英文)
作者:
宁笳
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2009年2期
页码: 
摘要:
本文在最简方案的理论框架下,以Ionin,Ko & Wexler(2004)提出的冠词选择参数和浮动假说为理论支撑,选择中高级和高级中国学习者作为受试进行实证研究,考察中国大学生英语冠词的使...
2.
二语写作中的语际影响:过程与结果(英文)
作者:
何艳群
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2009年2期
页码: 
摘要:
在第二语言习得研究领域,母语对二语写作的影响是众多语言学家和心理学家所探讨的重要问题之一。本研究采用有声思维和回顾性访谈等方法,从写作过程和结果两个角度探讨了母语思维对二语写作的影响。研究表...
3.
中国农村初中生英语学习策略调查研究(英文)
作者:
吴吉东
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2009年2期
页码: 
摘要:
本文采用定性和定量研究方法,旨在调查实施《英语新课程标准》六年后,中国农村初中生英语学习策略总体使用现状和不同年级、不同性别之间的使用情况,并分析造成这些现状的可能因素。研究结果为进一步深化...
4.
二语习得中的重述研究回顾及其教学启示(英文)
作者:
林生淑
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2009年2期
页码: 
摘要:
重述作为二语习得中的一种纠错反馈,因其隐含性,不干扰意义交流过程等特点,在关注意义的课堂上倍受关注。重述在各种语言学习环境下都是一种使用频率最高的纠错方式。研究说明重述能够促进某些语言形式的...
5.
高职院英汉翻译教学模式——以学生为中心、过程为导向的教学在英语专业学生中的应用(英文)
作者:
吴菊芳 张丽平 顾飞荣
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2009年2期
页码: 
摘要:
翻译是一个理解和表达的过程,只有在这个过程中教师比较容易发现学生翻译过程中遇到的问题,从而有效地指导学生进行翻译。本文回顾了中国翻译教学的现状,在建构主义和认知科学的指导下提出了以学生为中心...
6.
熟识性对口语群测模式的影响(英文)
作者:
白英
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2009年2期
页码: 
摘要:
口语测试方法主要有一对一访问模式和群测模式。而群测模式因为其更接近真实谈话场景,并且更经济省时而被规模大、参考人数多的口语考试所采纳。同时,口语群测模式的效度也受到广大研究者的关注。本文主要...
7.
中国语境下中外教师课堂互动的对比研究(英文)
作者:
张奕 王健
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2009年2期
页码: 
摘要:
本文对中外教师在教师提问—学生回答—教师反馈—学生应答链条中各种变量的差异与相关性进行了定量分析。研究表明,在教师与学生的互动中,中国教师提问、反馈多于外籍教师,但外籍教师课堂中学生自由应答...
8.
中国英语学习者的超音段音位与其听力理解能力的关系(英文)
作者:
黄晓玉
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2009年2期
页码: 
摘要:
本文对中国英语学习者的超音段音位与其听力理解能力的关系进行了研究。研究数据来自于62位两个不同专业的学生。研究结果表明:两个班学生的超音段音位掌握水平与他们的听力理解能力都成正相关关系。单个...
9.
对根意义情态动词与认识意义情态动词习得难度的实证研究(英文)
作者:
赵福利
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2009年2期
页码: 
摘要:
本实证研究从语法形式、语法意义和语用功能三个方面讨论英语学习者对英语根意义情态动词和认识意义情态动词习得难度的问题。研究发现中国英语学习者在根意义情态动词和认识意义动词的语法形式和语用功能方...
10.
中国大学生的英语发音/口音认同(英文)
作者:
边永卫
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2009年2期
页码: 
摘要:
本研究探索的是中国大学生在英语语音态度上凸现出来的学习者认同。材料分析以2005—2007两年的学生日记为主;这两年间对个别学生的访谈以及任课教师的课堂观察为辅。日记有两个主题,好的英语发音...
11.
第16届世界应用语言学大会征稿启事
作者:
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2009年2期
页码: 
摘要:
中国应用语言学(英文)基本信息
刊名
中国应用语言学(英文)
主编
文秋芳
曾用名
中国英语教学:英文版
主办单位
北京外国语大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
季刊
语种
ISSN
2192-9505
CN
10-1474/H
邮编
100089
电子邮箱
cjal@fltrp.com
电话
010-888195
网址
地址
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
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