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中国英语教学:英文版期刊
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中国英语教学:英文版2004年第4期出版文献
出版文献量(篇)
281
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中国英语教学:英文版
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主办单位:
外语教学与研究出版社
ISSN:
1005-538X
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
100089
地址:
北京西三环北路19号
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281
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1.
ON THE REFORM OF COLLEGE ENGLISH TEACHING IN CHINA
作者:
DaiManchun LiuRunqing
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
3-8
摘要:
2.
INTERPRETING CONTINUITY AND CHANGE IN SECONDARY SCHOOL ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION IN SINGAPORE
作者:
LawrenceJunZhang
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
9-17
摘要:
3.
PREPARING TEACHERS TO RESPOND TO CHANGE
作者:
KohGuatHua
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
18-22
摘要:
4.
RESPONDING TO CHANGE: TEACHING ENGLISH LANGUAGE IN THE SECONDARY SCHOOL
作者:
AdelineSoekHoonTan-Lim
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
23-25
摘要:
5.
ENGAGING ICT IN THE ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM
作者:
LyndeTanLeeWee
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
26-32
摘要:
6.
THE MEANING OF MULTIMEDIA:WORKING WITH, NOT AGAINST TECHNOLOGY
作者:
FrankL.Borchardt
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
33-36
摘要:
7.
ENGLISH OR CHINGLISH?
作者:
MartinWolff NiuQiang
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
37-42
摘要:
8.
COOPERATIVE LEARNING IN LARGE CLASSES
作者:
GuoXiangju
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
43-45
摘要:
9.
EXPLAIN AND EXPLORE——THE INDUCTIVE APPROACH TO EFL GRAMMAR INSTRUCTION
作者:
YuGuoxing
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
46-50,45
摘要:
10.
TEACHING LISTENING THROUGH PHONOLOGY:AN ALTERNATIVE APPROACH FOR CHINESE TEACHERS OF ENGLISH
作者:
FrancisDoogan MariaBjorningGyde
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
51-55
摘要:
11.
SIX QUESTIONS IN TEACHING LISTENING
作者:
WangHui
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
56-59
摘要:
12.
LITERATURE TEACHING IN ELT IN CHINA
作者:
ChenBen
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
60-62
摘要:
13.
GENDER DIFFERENCES IN APPLYING COMPLIMENTS AND COMPLIMENT RESPONSES IN CHINESE CONTEXT
作者:
OuanLihong
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
63-66,55
摘要:
14.
“TOPIC SENTENCE”: GETTING THE IDEA ACROSS ABOUT GETTING IDEAS ACROSS
作者:
NiuRuiying
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
67-70
摘要:
15.
STORY WRITING AND ITS IMPORTANCE IN EFL TEACHING
作者:
YangQian
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
71-74
摘要:
16.
EFL EXTENSIVE READING AT COLLEGE LEVEL: MAJOR PROBLEMS AND POSSIBLE SOLUTIONS
作者:
MaHong MengJianghong
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
75-78
摘要:
17.
GUESSING WORDS FROM CONTEXT
作者:
LiLing YangWeidong
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
79-82,78
摘要:
18.
TEACH SCIENCE STUDENTS COLLOCATION —— MAKE IT A PRACTICE
作者:
WangXiuwen ZhengShutang
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
83-86
摘要:
19.
TEACHING VOCABULARY LEARNING STRATEGIES IN CLASSROOM
作者:
ZhangWentao
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
87-90,8
摘要:
20.
USING ENGLISH FILMS IN COLLEGE ENGLISH CLASSES
作者:
ShiHongshi ZhuHanchang
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
91-94
摘要:
21.
A PROJECT-BASED LEARNING PACKAGE FOR PH. D CANDIDATES AT HIT
作者:
ZhaoYuqin
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
95-98
摘要:
22.
A RE-EXAMINING OF THE ROLE OF CHINESE IN ELT
作者:
WangWei
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
99-101
摘要:
23.
FACTORS AFFECTING LEARNER AUTONOMY IN ELT: A STARTING POINT FOR ITS PROMOTION
作者:
WeiWangdong
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
102-108,70
摘要:
24.
DOES MEMORY NEED OR BATTLE WITH ANALYTIC ABILITY?
作者:
ZhengYongyan
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
109-111,98
摘要:
25.
THE ROLE OF L1 IN SECOND LANGUAGE ACQUISITION (SLA)
作者:
LiuTianyun
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
112-113,17
摘要:
26.
COGNITIVE INTERPRETATION OF INPUT HYPOTHESIS
作者:
RenLiankui WangHongyue
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
114-117
摘要:
27.
WHERE THERE IS MOTIVATION, THERE IS A WAY IN LANGUAGE TEACHING AND LEARNING
作者:
Danny ZhangJu
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
118-119,74
摘要:
28.
ON THE STATUS QUO AND COUNTERMEASURES FOR ENGLISH TEACHING IN ADULT UNIVERSITIES
作者:
GanLi
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
120-124,32
摘要:
29.
THE NECESSITY OF CULTURE INTRODUCTION IN ENGLISH TEACHING FOR NON-ENGLISH MAJORS
作者:
YuLihua
刊名:
中国英语教学:英文版
发表期刊:
2004年4期
页码: 
125-126,59
摘要:
中国英语教学:英文版基本信息
刊名
中国英语教学:英文版
主编
曾用名
主办单位
外语教学与研究出版社
主管单位
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1005-538X
CN
邮编
100089
电子邮箱
elt@fltrp.com
电话
010-88819581/9582
网址
https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=87416X&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1
地址
北京西三环北路19号
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