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基础教育（重庆）2005年出版文献
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基础教育（重庆）
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是一份中小学教师教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物，以教育部基础教育课程改革为核心，旨在全国提高中小学教师的教学理论水平、人文素养、开拓中小学教师的视野。
主办单位：
教育部西南基础教育课程研究中心
西南师范大学西南基础教育研究中心
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
400013
地址：
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61. 《基础教育》诚聘特约编辑刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年1期页码:摘要：
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62. 已酉新正刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 28
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63. 海南2005年义务教育不收学杂费刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在日前召开的海南省经济工作会议上，海南省明确提出，将把社会事业发展放在更加重要的位置，让老百姓享受更多经济发展成果。2005年，海南省将安排1．5亿元资金用于全部免除中小学生义务教育的学杂费...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 一高中女生对一男教师单相思，心绪不宁。她向心理老师咨询，老师教给她感情转移的方法，并且加强心理训练，后该女生不再盲目胡思乱想，学习成绩稳步提高……在华中师大一附中．类似的心理咨询非常普遍。
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65. 教育部2005年起改造薄弱校刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教育部部长周济在教育部2005年年度工作会议上说．教育部将从2005年开始实施基础教育阶段薄弱学校改造工程，促进基础教育的均衡发展，以利于解决“择校”问题。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 记者对省内各地的多所高中走访时发现．少数高中对新课改态度似乎热情不够．虽然临近开学．但这些学校对过去从未开设的艺术类课程根本还没有打算，至今任课老师还没有着落。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 北京市十二届人大三次会议举行“落实教育大会精神，推进城市薄弱校和农村基础教育的改革与发展”座谈会。发言的17位代表中，有8人共同关注教师的待遇问题。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 中国社会科学院发布了《2005年社会蓝皮书》。据该书的调查显示，子女教育费用在居民总消费中被排在第一位，超过养老和住房。中国社科院社会学研究所研究员李培林在报告中认为，“这并不是很正常。”
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 共青团太原市委近日对当地青少年思想道德状况的调查显示，乐于助人、团结互助、尊老爱幼等传统美德仍为未成年人广泛推崇，多数独生子女并非人们想象中那样懒惰和自私。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 全国治理教育乱收费部际联席会议负责人表示．根据调查．去年各地治理教育乱收费工作深入开展。并初见成效，但形势依然严峻，任务依然艰巨。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 成都市青羊区教育局公布的匿名问卷调查结果显示．成都教师的现状堪忧。此次调查从2004年底开始，共发出问卷2400份，全部有效回复．接受调查者均为该区中小学在职教师。问卷包括选择和问答两种题型...
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72. 全国优秀教师师德报告会在京举行刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 中宣部、教育部、中共北京市委在人民大会堂联合举行全国优秀教师师德报告团首场报告会。报告会前，国务委员陈至立亲切会见了报告团成员，向他们表示由衷的敬意和亲切的问候。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 清朝光绪年间的一天，山东堂邑县的一个大户人家的门口来了一位衣衫褴褛、形貌丑陋的年轻乞丐。这个乞丐时而唱着乞讨的段子，时而装扮成猪狗的模样，时而又学驴叫。由于表演技艺不怎么娴熟，引得众人一阵阵...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 上个世纪40年代的印度加尔各答是一个不需要“暂住证”也没有“收容遣返制度”的城市。无数无家无业的流浪者和教派斗争而产生的难民涌入这里，靠拾垃圾，乞讨，甚至卖淫抢劫生活。在这座城市中一边是富人...
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75. 孩子们觉得生不如死刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 这几天来，有关教育方面的新闻特别多，从字面上看．似乎有喜也有悲，先是上二海市宣布，全市所有的小学将在全罔率先取消期中考试，取而代之的是实施“学生综合素质评价体系”，按照“优秀”、“良好”和“...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 寻求完美的考试录取标准，作为一个量化时代的新乌托邦．在2005年伊始，又开始了新一轮的生长。据《郑州晚报》报道，《河南省基础教育课程改革实验区初中毕业生综合素质评定的指导意见(试行)》已经正...
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77. 一位教研员的心路历程刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 课改初期的我是困惑颇多的我，课改中的我是经过摸索、磨练取得欣慰的我。课改三年中使我真切地感受到了“人是要有点精神的”这句名言的真正含义。
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78. 新课程学习方式变革刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革。学生学习方式的转变迫在眉睫，它关系到我们的教育质量．关系到师生的校园生活质量。我们今天必须倡导的新的学习方式，那就是自主学习、合作学习、探...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 课程资源对于实现基础教育的课程目标，特别是对于提高学校的教学质量和办学水平，促进学生有个性的全面发展．具有越来越重要的作用。因此，普通高中的课程改革，必须强化和扩展课程资源意识，提高对于课程...
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80. 在反思中成长刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。教学反思不是一般意义上的“回顾”，而是要反省、思考和解决教育教学过程中存在的问题，可以对教学的成功经验和失败教训进行反思。作为教学一线的教师，一般...
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81. 激发学生兴趣十三法刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 我除了当校长兼书记任班主任教语文课外，目前还有38项社会兼职。近13年来，每年都有四个月以上时间在外出席各种会议。人是环境的产物，这样的环境．使我热衷于培养学生的自学能力，语文课大部分时间用...
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82. 给孩子厌学开“药方”刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 近日，在两城区的“校长论坛”中，北京教育学院季苹教授指出，目前在校学生厌学率保守地估计已达30％．实际数字还要高。季苹教授是通过近两三年来对分布在不同区县的四五所中小学校的问卷调查、亲自去课...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 教师在学校教育活动中所处地位与身份称教师角色，具有社会角色的特征．教师在与学生的交往中所形成的教师角色意识，直接影响着学生的发展。学生是教育的主体，教育的发展必须依靠学生健康和谐的发展。为促...
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84. 天亮前，一个去家访的老师迷路了刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 师范一毕业，我即来到现在这所位于城乡接合部的学校，一呆就是18年。其间，家访无数．使土生土长的我更加熟门熟路。我在学生面前夸口：你只要告诉我姓什么，我大致就能摸到你家里。也不完全是我吹牛．哪...
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85. 感悟生命中的每一个瞬间刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 中秋过后的一个周末的下午，温和的余晖镀亮了教室、宿舍还有那庄严肃穆的礼拜殿，身旁的一切变得寂静安详。几个老师围坐庭院的橡皮树下，不由聊起了关于生命的话题。线老师呷了一口茶．说起了一个看来的故...
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86. 教师的忏悔刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 最近在一本书上看到这样一则故事：一个美国的教师，有一次给他的学生布置了一道作业，让他们就自己的未来理想写一篇作文。这时，一个叫杰克的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张纸，详...
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87. 为人师悟刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 和大多数老师“初为人师”的感受一样，我也紧张、兴奋而义希冀着。最初的复合体验过后是自己的思索和感悟，这里与大家分享。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 四川省武胜县是一个农业大县，年财政收入仅一亿余元，财政供养人口近万人，其中教师就有8000余名，属典型的“吃饭财政”。近几年来，由于社会改革步伐加快，“安置退伍军人”，“安置残疾人就业”，“...
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89. 三种孩子容易上网成瘾刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： “她终于会笑了．小陈已经开始转变了。”吴孟恩是石家庄解救网络成瘾青少年的志愿者．14岁的小陈才上初中，是吴孟恩最近正在实施“帮助”的一名网络成瘾的“患者”。
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90. 中学生个人主义价值取向值得注意刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 最近，天津师范大学与南开中学联合进行了一项名为“新时期中学生人生价值观特点的调查研究”．结果显示，绝大多数中学生的人生价值观积极、进取、乐观，但也有一些中学生存在着个人主义倾向．有消极退缩的...
基础教育（重庆）基本信息
| 刊名 | 基础教育（重庆） | 主编 | 徐仲林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部西南基础教育课程研究中心 西南师范大学西南基础教育研究中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 400013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 023-682524 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究 |
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