广西教育期刊
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广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 艾米
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  1-1
    摘要: 一个朋友告诉我:一天,她两岁多的孩子因为一件小事不如意,居然用力地把手里的东西摔到地上,然后尖叫着从客厅跑进卧室……这一幕既让她感到震惊又似曾相识,仔细回想,原来前段时间她因为生活琐事跟爱人...
  • 作者: 陈亮
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  8-10
    摘要: 本文针对学龄期孤独症儿童的教育问题,对南宁市部分普通小学培智班的孤独症儿童、家长及教师就教育现状、家庭情况、教师心态进行抽样调查,了解孤独症儿童在普通小学就读后的教育现状,以探究相应的对策。
  • 作者: 刘洁群
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  25-26
    摘要: 本文论述了“提质~增效”的“三三”策略,即“三个抓起”“三个把握”和“三个保障”。“三个抓起”从细微处入手,为提高课堂教学效率奠定基础;“三个把握”调控练习量,让学生练而有度,优化课堂练习环...
  • 作者: 吴慧琪
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  28-29
    摘要: 本文阐述了南宁市第二中学在初中物理教学中开展智慧课堂研究半年的时间里收获的成果以及目前初中物理智慧课堂教学存在的问题,提出了一些针对性的建议与对策。
  • 作者: 凌美向
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  32-33
    摘要: 本文基于把握语言运用,从准确把握各学段阅读教学的基本目标、确立有效课堂目标和聚焦文本“语用”开展教学三个方面,论述了教师精准把握年段基本指标,确立有效学习目标,聚焦“语用”展开教学,以务实学...
  • 作者: 梁景吉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  38-39
    摘要: 发展直觉思维是培养学生创造性思维的重要途径。本文从“适时监督、允许出错,通融错误、找出错因,细细品错、以防再错”三方面阐述了小学数学教学不仅要注重学生解题能力的培养,还要允许学生犯错,让学生...
  • 作者: 颜斐
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  41-42
    摘要: 本文论述了在引导中年段学生自主修改习作时,要教会学生使用修改符号,明确修改目标和修改步骤,巧用作文评分表进行评改,发挥评语导向引导学生自主修改习作,还可以指导学生通过小组合作实现互评互改,真...
  • 作者: 袁名泽 黎惠
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  47-48
    摘要: 本文阐述了构建小学生综合素质评价体系的必要性,论述了小学生综合素质评价体系的构建必须以小学教育的基本任务、小学生身心发展规律、校情、班情和学生个人情况为根据,秉承动态发展性、目标差异性等原则...
  • 作者: 莫韦维
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  58-58
    摘要: 本文是课文《雷雨》第二课时的教学设计,依据教学目标、教学重难点,探析复习“雷雨前”片段、学习“雷雨中”“雷雨后”片段的教学过程,教学设计思路明晰、细节饱满、层层深入。
  • 作者: 吕强
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  70-70
    摘要: 本文从审慎研读、多向对比,明确外延、精准释疑和拓展概念、消除歧义三方面论述“比”的概念,指出了生活中常用的“比”只归属第一种外延,即同量数求比的情况。
  • 作者: 柳毓钊
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  72-73
    摘要: 本文论述了要丰盈学生生活经验应从亲身体验开始,倾听第二种声音补给和教师的有效引领,以引导学生感悟真实的数学知识。
  • 作者: 罗燕婷
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  74-75
    摘要: 本文以《用抽象的单位“1”解决问题》一课的多次研读、试讲、反思为例,展示了学生经历解决问题、充分感悟数学思想方法的教学过程。
  • 作者: 任长红
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  76-76
    摘要: 本文论述了日记教学在语文教学中的重要作用。教师在日记教学中应帮助学生了解日记的写作要求,并从激发学生兴趣,引导学生学会观察,开展积极评价等方面指导学生写好日记。
  • 作者: 姚桂芬
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  77-78
    摘要: 本文论述了教师从学生会“数”、会“圈画”、会“读”、会“疑”四个方面进行预习方法的有效引导,要让学生们在自主学习的过程中发现问题,找出疑难,掌握方法,切实提高预习实效。
  • 作者: 凌全
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  78-78
    摘要: 本文论述了通过个性化处理教材的方法,抓住文章的“关键项”,即以题目为核心、以课文关键词句为抓手,立足于文章体裁进行有效教学。
  • 作者: 姚兰青
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  79-80
    摘要: 语用教学着眼于学生言语能力的发展,讲求以语言带动内容,在丰富多彩的言语实践中实现言意兼得。本文基于语文阅读教学中语用训练存在的问题,论述了四点解决对策,即阅读教学应以“语用”为核心,循序渐进...
  • 作者: 刘福高
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  83-83
    摘要: 良好的课堂写作氛围能诱发学生写作的兴趣,引发学生的写作灵感。本文论述了提高写作效率的策略:做好课前铺垫、激发学生写作兴趣、借助现代化教学技术、角色扮演等方式,营造出愉悦、激情、和谐的课堂氛围...
  • 作者: 吴志坚
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  84-85
    摘要: 小学语文新课标指出,语文课程教学应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。本文就如何加强“信息技术与语文教学的整合”展开论述,探索了构建信息化教学情境,形成信息化规律...
  • 作者: 劳詝
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  88-89
    摘要: 本文阐述了初中语文教师应打破封闭固化的传统教学模式。积极探索开放式的课堂教学方式,在课堂教学中展开发散性思维、逆向思维、联想思维训练,培养学生开放性思维。
  • 作者: 陈云
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  93-93
    摘要: 本文论述了在课堂意外生成中,教师要对其中的关键信息进行针对性分析,抓住其中的价值,不断提高课堂教学效率,提高学生的综合能力。
  • 作者: 黄桂芳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  94-94
    摘要: 本文论述教师通过合适的留白方法和策略,有效训练学生自主学习和思考的能力,帮助学生成为课堂教学的主人。不断提高课堂效率。
  • 作者: 倪海波
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  95-95
    摘要: 本文论述了教师主动创新和改变教学方式和方法,主动发掘倾听的作用,让学生感受倾听的力量,不断培养学生学习数学知识的兴趣,促使学生养成倾听的习惯,提高学生的整体素质。
  • 作者: 陈远彬
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  97-98
    摘要: 本文论述了提高数学课堂教学效率的三个途径:激发学生的学习兴趣,让学生乐学;让学生动手与动脑相结合,培养学生的思维;巧设练习,帮助学生巩固所学。
  • 作者: 邹钊
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  101-101
    摘要: 本文就教师在复习课教学中存在认识不到位、对教学原则把握不够的问题及如何通过延伸例题、优化学生解题思路、多媒体的应用来提高初中数学复习课教学的有效性展开论述。
  • 作者: 赖志林
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  102-103
    摘要: 本文论述了物理教师进行实验教学创新的三个有效途径:设计灵活多变且生活化的物理小实验、开展学生科技小制作活动、改进实验方法。
  • 作者: 卢志玲
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  106-106
    摘要: 本文论述了初中思想品德教师在设计“微课”时要善于与时政结合、与生活结合、与学生结合,充分发挥“微课”的教学辅助功能。
  • 作者: 胡沛洁
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  113-114
    摘要: 本文论述了教师在针对智障学生的教育教学中,应努力把教学内容与学生的生活联系起来,做到生活化教学,通过教学课程内容的设置、各种资源的发掘和利用、紧扣生活技能实施教学活动,让智障学生掌握生活技能...
  • 作者: 黄建宗
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  119-119
    摘要: 本文论述了教师在新课程改革背景下进行物理复习教学的策略:基础知识点必须落实到位,打好学习基础;因材施教,教学要面向全体学生,充分体现学生的主体地位;了解学生,积极为学生答疑解惑;加强方法指导...
  • 作者: 吕怡青
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  120-121
    摘要: 本文论述了幼儿园创设生活馆应遵循幼儿的身心特点和发展规律,秉承适宜性、感染性、情境性、操作性、安全性等创设原则,提供满足幼儿学习与发展的空间;运用生活馆创设“真”的活动情境,满足幼儿的好奇心...
  • 作者: 李瑛
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年25期
    页码:  125-126
    摘要: 本文论述了幼儿园文化的内涵及作用,阐述了本园在打造和谐快乐园的过程中如何构建物质文化、制度文化、精神文化,同时指出幼儿园文化建设需注意的问题。

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
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ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
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