广西教育期刊
出版文献量(篇)
19001
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广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
出版文献量(篇)
19001
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  • 作者: 刘小瑗
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  1-1
    摘要: 自腾讯QQ、微信等即时通讯软件推出以来,其用户群体呈现爆发式增长,它们也走进了教育领域,“家校联系群”(以下简称家长群)应运而生,家长群里既有家长,又有教师,教师在群里发布信息、与家长分享学...
  • 作者: 杨秀华
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  12-14
    摘要: 本文论述音乐教师在教学实践中开展叙事研究的价值和方法,并通过具体的教学实例,分析音乐教师教学过程中的不足之处,探索提升中小学音乐教师叙事研究水平的方法.
  • 作者: 陈晓妹
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  20-21
    摘要: 本文论述构建校本礼仪课程的策略,提出通过搜集古今中外适合小学生的礼仪教育资源、梳理小学阶段国家课程中礼仪教育的内容、整理小学阶段应知应会的礼仪等三种途径,构建校本礼仪课程.
  • 作者: 何建芳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  30-31
    摘要: 本文论述小学语文教师在课堂教学中落实核心素养的途径,提出要引导学生进行自我心理调节、学会智慧性学习,运用全面评价手段促进学生“情智”和谐发展,科学合理地发展学生对语言文字的理解与运用能力,培...
  • 作者: 殷明
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  34-35
    摘要: 本文论述在语文教学中树立正确的课程观是确定教学内容必备的“功课”,教师只有深入探究语文学科的课程架构,正确认识语文学科的性质,正确处理课程内容和教学内容之间的关系,才能真正提高语文教学的有效...
  • 作者: 陈平
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  36-39
    摘要: 本文论述初中语文“四层引导阅读教学法”的理论基础、操作要点和应用效果,从“学生自读”“师生共读”“训练积累”到“补充拓展”四个层次渐次深入、拓宽,帮助学生掌握读写规律和养成良好的阅读习惯.
  • 作者: 赵雪琴
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  42-43
    摘要: 本文论述阅读教学中教师要引导学生在比较中阅读,在阅读中比较,让学生感悟词语、标点、句式、材料组织、篇章结构的效果,揣摩不同的写法,从而使思维变得更加开阔、敏捷、深刻,进而有效地提高语文素养.
  • 作者: 吴永树
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  46-47
    摘要: 本文论述利用有效预学促使语文课堂自主、高效的途径:教给方法,让预学不再是天马行空;严格检查,让预学不再是蜻蜓点水;鼓励交流,让预学不再是闭门造车;养成习惯,让预学不再是昙花一现.
  • 作者: 钱心妍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  53-55
    摘要: 本文以一次QQ群风波的平息过程为例,论述教师在家校沟通的过程中应保持平稳的情绪、展现真诚的态度、运用恰当的技巧,使家校沟通取得良好的成效,构建和谐的家校关系.
  • 作者: 周胜琴
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  60-61
    摘要: 本文通过一则转变后进生的案例,指出班主任要走出关爱学生的误区,如不重视家庭教育、只讲“和蔼可亲”而不讲教师的威严、只讲强力压制而不会示弱、只讲“静待花开”而不讲“默默耕耘”等,只有走出这些误...
  • 作者: 和小军 毋翠玲
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  71-73
    摘要: 本文针对教师在教学过程中存在的轻概念重读写、轻过程重结果、轻情境重练习等问题,通过对教材的整体编排、情境图和例题进行分析,发现教材情境图蕴含着丰富的显性知识与隐性知识,深入挖掘可以丰富小数概...
  • 作者: 雍世伟
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  78-79
    摘要: 本文基于沪教版初中化学《燃烧与灭火》教学中的五个小实验,论述教师在进行化学教学时,可通过取材方便、操作简单、现象明显的家庭小实验引入新课、探究新知、解答练习、拓展提升,让学生增强学习兴趣,提...
  • 作者: 高婷
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  80-82
    摘要: 本文以《有余数的除法》的教学为例,提出在教学过程中应该主体地位把握得体、教学语言清晰简洁、教学过程轻重有别、练习设计层次分明.
  • 作者: 陈雪
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  88-89
    摘要: 本文论述激发低年级学生写字兴趣的做法,即游戏激趣、故事激趣、榜样激趣、比喻激趣、口诀激趣、竞赛激趣,从而让低年级学生爱上写字.
  • 作者: 周娴
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  90-91
    摘要: 本文论述提高学生做作业幸福感的策略,认为应精心设计作业,把好作业布置关;多元结合,关注作业的完成度;真情互动,增强作业评价的有效性.
  • 作者: 刘昕
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  96-97
    摘要: 本文从激发学生背诵兴趣和引导学生运用背诵记忆法两个方面,论述初中语文教师指导学生高效背诵的策略,提出教师可设置激励机制,在背诵的不同阶段采取限时法、竞争法、抢背法等方法,以提高背诵兴趣;可引...
  • 作者: 张华英
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  102-103
    摘要: 本文针对小学英语教学偏重语言知识和语言技能的学习、对培养学生的思维能力不够重视的现状,提出教师应以激情启动、合作互动、点拨促动、多样评价为手段,促进小学生思维能力的发展.
  • 作者: 焦娇
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  108-109
    摘要: 本文分析提升小学英语课堂语用任务的现状,论述英语教师在教学过程中应积极实践创设生活情境,以任务为导向,适当再构文本等策略,培养学生综合语言运用能力.
  • 作者: 罗清
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  112-113
    摘要: 本文论述培养学生的计算能力的策略,提出教师应培养计算习惯、实施趣味教学、加强计算练习等做法.
  • 作者: 卢秋贤
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  117-118
    摘要: 本文论述低年级学生数学读题能力的培养途径,提出“先整体后部分”了解图意、有序读文字题、专项正面教育等具体做法.
  • 作者: 龙海英
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  121-122
    摘要: 本文论述教师巧用课堂资源,把握学生提问的时机,组织学生在新知构建前自然提出问题,在课堂教学中巧用材料对比引导学生互相质疑问答,在课尾总结处引发新问题,促进学生提问能力的发展.
  • 作者: 卢万珠
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  125-125
    摘要: 本文论述小学信息技术指法教学策略,提出身教激励、微课突破、游戏强化、比赛促进、常规保持等五种做法.
  • 作者: 范凯歌 蔡雪静
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  126-128
    摘要: 本文论述培养学生公共参与素养的教学策略,提出创建公共参与平台、创设公共事件问题情境、创建体验式学习方式和创设研究性学习氛围四种做法,以提升学生公共参与意识、端正学生公共参与的态度、激发学生公...
  • 作者: 安晓佳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  129-130
    摘要: 本文针对多媒体音乐欣赏课仍停留在对学生的视听作用上,忽视了学生个性发展的问题,论述运用“BYOD”辅助音乐欣赏教学的手段,让学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和建构者,使他们在音乐天地里...
  • 作者: 容子晴 方峥
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  131-132
    摘要: 本文论述教师在音乐课堂中发挥学生主体性的策略,提出组织丰富的课堂活动、注重学生的情感体验、提高学生的参与性等做法,以利于小学生主体性的发挥.
  • 作者: 华洁
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  133-133
    摘要: 本文论述小学生琵琶入门教学策略,提出以情激趣、视听怡情、授之以渔、因人施教、自我展示等措施,以提高琵琶初学者演奏兴趣.
  • 作者: 焦莹
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  134-136
    摘要: 本文分析南宁市秀田小学学生的身体素质状况,提出创编民族校本操的原则和开展措施.
  • 作者: 周东辉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  137-138
    摘要: 本文依据幼儿园绘本阅读现状,论述阅读能力的培养不仅对幼儿园大班孩子的学前准备有重要的作用,同时也影响着他们的学习能力,认为教师应选择合理的绘本教材,巧设问题,通过绘画发掘绘本的美,以“同课异...
  • 作者: 何耀婵
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  145-146
    摘要: 本文论述指导幼儿进行自主游戏的策略,提出让幼儿参与自主游戏的创设、适时介入幼儿游戏、做-名安静的旁观者的做法,让幼儿成为自主游戏的真正主人.
  • 作者: 覃丽
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2018年37期
    页码:  154-156
    摘要: 本文针对家庭中的语文教育幼小衔接误区,论述家长要树立合理期望,根据幼儿身心发展的规律合理制订语言学习目标;要过程与结果并重,高度重视学习品质的培养;要基于家庭生活,在语言运用中全面发展幼儿语...

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
电话 0771-58153 网址
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