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中国科教博览
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主办单位：
中国长城文化出版集团有限公司
ISSN：
1811-8755
CN：
51-1364/N
出版周期：
月刊
邮编：
610212
地址：
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刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 中国所处的自然、地理环境是其古代生产方式的基本组成部分。许多同质的、具有共同血缘的氏族村落造就了中国古代自给自足的先进农业和手工业相结合以及在官僚控制下的商业生存模式。一家一户的小农经济结构...
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刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 这篇文章以巧妙的方法，周密的推理，详实的步骤，认真的解答费马定理。
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63. 我国金融业混业经营研究刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 所谓混业经营，是指银行业、证券业与保险业的混业经营与管理，即各业相互渗透与一体化的经营。目前，世界上主要的经济体在金融业已实行混业经营。本文就是从我国实行混业经营的必然趋势及其优势入手，分析...
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64. 我国少数民族地区贸易与经济发展刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 贸易是经济增长的发动机。当今世界经济更加开放，任何一国的经济发展都离不开对外贸易的发展。本文将从经济全球化加快和我国东西部地区经济发展差距加大这一背景出发，以国际经济学中的贸易理论及发展经济...
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刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 学生知行脱节，中小学德育缺乏实效和魅力一直困扰着德育工作者，那么，如何提高中小学德育的实效和魅力?是每一个德育工作者致致以求的问题。众所周知，实现学生由知到行的转化，一方面，需要学生的情感认...
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66. 高校学生干部应具备的基本素质刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 社会的共同要求越来越需要发挥团结协作精神。要求大学生具备一定的组织、协调能力。重视培养和提高高校学生干部素质。成了高校义不容辞的责任。大学学生干部必须努力具备良好的政治素质、较好的专业素质、...
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刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 《数学课程标准》明确指出：教学中要重视学生学习的结果，更要重视学生学习的过程，要重视学生学习的方法，更要重视学生在学习中所表现出来的情感与态度。这就告诉我们，数学教师在教学中应该关注学生是否...
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刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文阐述了研究性学习方式在学习计算机知识方面的意义。
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刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本课是高一英语(下)Unit 17 Great Women的Warming up，listening ＆ Speaking，由三部分组成。课时为1课时。本单元中心话题是“著名女性”。介绍了世...
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刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： “小组合作”是提高学生课堂学习效率，培养学生合作能力的有效形式。然而很多教师却不能正视其作用，致使“小组合作”流于形式，不能起到应有的作用。本人结合我校汽修专业工位化教学，谈淡如何实现“小组...
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71. 浅谈信息技术在物理教学中的应用刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 二十一世纪的信息技术对物理教学理念、课程内容、课程实施都产生深刻的影响和变革。因此信息技术在物理课程改革中起到重要的作用。就信息技术在激发学生的学习兴趣、再现逼真的物理实验、推进物理教学模式...
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72. 浅议幼儿嫉妒心理及疏导策略刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 幼儿的嫉妒是孩子成长过程中不容忽视的一个问题，我们无法回避。它其实并不可怕，关键在于如何战胜它。因此，在幼儿园中对幼儿进行心理健康教育，及时疏导幼儿的嫉妒心理非常有必要。
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刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 课堂教学模式是目前学校教学的主要教学模式。在大力发展素质教育的今天，课堂教学中“灌输式”的教学方法已经不能适应当前的教学需要了，学生对教师的教学能力要求越来越高。改革教学方法是当前教育的主要...
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74. 在生活中培养学生的语文素养刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在语文教学中，既要求抓好学生的基本功，又要进行文化思想的熏陶和道德情感的培养。再课堂教学中，因将两者和谐的统一起来，能使学生的学习兴趣提高，使学生通过学习真正学会做人。学会生活。尽可能做到语...
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刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 提高数学教学效果的关键是突出学生学习的主体地位。重视学习动机在教学过程中的激励作用，通过激发学生的参与热情．逐步强化学生的参与意识。重视实践活动在教学过程中的启智功能．通过观察、思考、讨论等...
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76. 影视欣赏英语课刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： “寓教于乐”是广大语言教育工作者普遍提倡的一种教学方式，而利用现代化的多媒体设备将影视片引入课堂教学则是它的具体表现形式。教师运用适当的教学手段进行引导，让学生自然地进入角色演绎以达到综合训...
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刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 语文学科是一门充满性灵的人文学科，具有情意性和模糊性。容易触及学生的知识经验和情感心志，激发学生的惊人之举、奇妙之言，课堂教学往往波澜迭起。教学就是要关心学生的未来，要为他们的生存发展作好铺...
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78. 浅淡学校体育教学中的素质教育刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的，学校体育是学校教育的重要组成部分，具有其他学科教学不可替代的作用，在修身养性，育德教化方面，具有特殊的功能，能促使学生智力，体质的发展，培...
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79. 少数民族地区英语素质教育之我见刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 通过调查了解到少数民族地区英语素质教育存在的问题，针对素质教育的特点从课堂、教与学、教师的素养几个方面提出自己关于英语教学的看法。
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80. 如何实施把学校办到工厂刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 根据遵义航天工业学校与061基地3412厂进行合作，对在职职工进行全面素质的提高，提升他们的文凭的办学模式进行探讨，主要针对这种形式具体实施进行分析。
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刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在网络时代，职业技术教育正面对着严峻的考验，必须从传统的办学模式中走出来，融入创新意识，以适应Internet对职业技术教育结构的历史性转变。介绍了Internet对职业技术教育的影响、对教...
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82. 国外哲学课教学的综述研究刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文介绍和分析了当今北美、德国和俄罗斯的哲学教学现状以及其中出现的问题，总结了特点和缺陷，并提出了一些有益的启示。
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83. 巧用智能ABC刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文为了提高使用智能ABC输入法的输入速度，总结了几种输入技巧。
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84. 英语介词的动词意义刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 在学生的习作中，我们经常会碰到这样的句子：I ride a bike and go home by bike．究其原因，是我们的学生没有注意到英语中某些介词具有动词的意义，其含义相当于汉语中...
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85. 浅议全民健身与中学体育教学改革刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文通过对全民健身计划赋予中学体育教学的历史使命、学校体育在全民健身中的地位作用及中学体育教学存在的主要问题的剖析，对今后的中学体育教学提出了五点改革意见，以期促使中学体育教学与全民健身计划...
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刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文针对普通高等院校中普遍出现的非正式群体，从团支部建设与非正式群体相互影响的角度。探讨如何正视非正式群体，达到推进高校基层团组织建设，促进青年团员全面成长成才的目的。
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87. 班主任的爱与严刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 班主任对学生不仅要给予关心、爱护、帮助、鼓励、鞭策、指点、引导、开导等，使师生之间关系融洽、自由、和睦，而且要对学生严格要求，严加管教，使师生之间有一定的距离。唯有做到宽严适度，严爱统一。方...
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88. 信息系统开发方法研究综述刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 阐述了信息系统开发方法的含义，将信息系统开发方法划分为四个方法体系，对每一个方法体系，列举了其中的典型开发方法，详细的介绍了每种典型开发方法的特点和具有代表性的开发模型，对各种开发方法进行了...
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刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 虚拟仪器是基于计算机的数字化测量测试仪器。Lab VIEW是最为著名的虚拟仪器开发环境。本文采用过零检测法，在Lab VIEW平台上实现了相位差计。然后通过改变不同的采样频率。对该相位差计的...
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刊名： 中国科教博览发表期刊： 2005年2期页码:摘要： 本文介绍了在塔里木河流域生态输水堤防建设工程中对那些新建或自然灌林渠，用原有的控制点和地物特征点结合手持GPS，能高效率的监测出塔河生态支渠，由于主干河断流、风沙等原因引起的每年都在不同程度...
中国科教博览基本信息
| 刊名 | 中国科教博览 | 主编 | 杜亨利 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国长城文化出版集团有限公司 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1811-8755 | CN | 51-1364/N |
| 邮编 | 610212 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 028-818843 | 网址 | |
| 地址 | 成都市中和朝阳路343号 |
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