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江西教育：教学版（B）2010年出版文献
出版文献量（篇）
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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241. 习作指导课教案的编写刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 习作指导课，就是教师在上习作课时，临场对学生进行取材、构思、起草、加工等环节组成的练写过程的指引。习作指导课教案是指导引领学生习作的教学设想、备课的记录。编写好教案，是提高习作教学实效的基础...
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242. 小学“习作”与初中“写作”之比较刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 《语文课程标准》的设计思路是：课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级这样四个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 《语文课程标准》关于作文的提法从三年级开始有所变化，由“写话”改为“习作”，可见，小学三年级作文教学是引导学生从说话、写话到习作的过渡阶段。“过渡”就是承上启下。如何顺利完成这个过渡呢？笔者...
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244. 习作之绿色评价探微刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、转变评价观念——由传统走向开放 1．淡化习作，关注学生。批改作文是习作评价的一个主要方面，而传统的习作批改往往是教师不知疲倦地“精批细改”，可效果不尽如人意。主要的原因是教师没有关注作...
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245. 习作教学中的问题与有效对策刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 问题一：我不喜欢写作文 身前背后，总能听到学生说：“我不喜欢写作文。”究其原因，皆因作文很难。因此，让学生“易于动笔”“乐于表达”，是小学习作教学的关键所在。
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246. 巧诊习作标点错误刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 标点符号是“小问题”，但对于小学生，特别是在小学生习作中却是个“老大难”。我们发现部分学生在习作中不会恰当使用标点符号，要么是通篇只有逗号，最后加一个句号，要么是各种符号乱用一气。面对学生习...
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247. 快乐的课余生活刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》一年级上册看图说（写）话。教学目标：1．看懂图意，了解课余生活的含义，感受课余生活的乐趣。2．准确用词，说（写）一句话。从“时间、人物、地点、事件”四个方面说一句完整的话。
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248. 校园里的花刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》一年级下册说（写）话一。 教学目标：1．通过猜谜和对花儿的观察，激发说话的兴趣。2．有目的地进行观察，展开想象，提高观察能力与想象能力。
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249. 有趣的运动会刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》一年级上册第三组说（写）话。 教学目标： 1．看懂图意，了解一些运动会的项目。
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250. 有趣的课间活动刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》一年级下册写话二。 教学目标：1．留心观察，按“四素句——时间、人物、地点、事件”的基本要求写几句完整、连贯的话：2．初步养成“开头空两格，标点符号独立占格”等基本的写话...
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251. 夸夸我的小手刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》一年级下册第二组随文写话。 教学目标：1．在活动中动脑、动口、动手、动笔，夸夸自己的小手会干什么，培养表达能力和书写能力。
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252. 画学校刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》一年级下册第六组随文写话。 教学目标：1．学习抓住特点，具体、有序地介绍自己的画；2．激发写话兴趣，尝试运用“有……有……还有……”的句式：熟悉“开头空两格，标点符号独立...
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253. 公园的一角刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》二年级上册写话一。 教学目标：1．从不同角度观察树叶、花朵，并根据观察加以想象，写段通顺的话。2．大胆想象，恰当地运用比喻和拟人的写作方法。
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254. 美丽的校园刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》二年级上册写话二。 教学目的：1．学习按一定顺序、抓住景物特点描写景物。2．学会移动观察的方法。3．激发热爱校园一草一木的情感，乐于表达，融情于景。
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255. 我的自画像刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》二年级上册写话三。教学目标：1．能抓住自己的外貌特征画一张自画像，并写一段介绍自己的话，注意抓住特点，按一定顺序写。2．初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的形象、长相、性...
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256. 给雪人画鼻子刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》二年级上册写话四。 教学目标：1．在快乐中体验写作的乐趣，能描写游戏的过程，做到语句通顺连贯，并初步体会恰当地描写人物的动作、神态和心理活动。
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257. 观猴刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》二年级上册写话五。 教学目标：1．抓住画面中的重点部分进行细致观察。2．把看到的、想到的内容，按一定的顺序连贯地说出来。在说的基础上，学会写完整、连贯的几句话。教学重点：...
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258. 我给春天画张像刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》二年级下册写话一。 教学目标：1．留心观察春天，了解景色的特点，学会用恰当的语言表现美景，做到言之有物、言之有序。2．发挥想象力，进行适当联想。
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259. 夸家乡刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》二年级下册写话三。 教学目标：1．能从风光、物产、变化等方面写写自己的家乡，做到句子通顺、连贯、完整。2．了解家乡的风光、特产、变化，设想家乡的未来。3．通过介绍与练笔，...
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260. 我熟悉的动物刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》二年级下册写话五。 教学目标：1．介绍一种熟悉的动物，能清楚、有条理地写下来。2．激发亲近、爱护小动物的情感。教学重点：有顺序、有条理地介绍一种动物，表现喜爱之情。
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261. 假期地打算刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》二年级下册写话八。 教学目标：1．结合生活实际，畅谈假期的打算：把话写完整，做到语句通顺。
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262. 画画写写刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》二年级下册写话七。 教学目标：1．通过写自己创作的画，激发写话兴趣。2．积累词汇，培养想象力，并能按一定的顺序有条理地写话。
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263. 我的课余生活刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教材内容：《语文》三年级上册习作一。 教学目标：从课余生活中选择—件事情或一项活动写清楚、写具体。2．乐于表达，先说后写，连段成篇，并能主动修改。教学重点：学习抓住人物的动作、神态、语言来...
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264. 我熟悉的人的一件事刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》三年级上册习作二。 教学目标：1．学会写清楚一件事，学习描写方法，追忆生活，锻炼口头表达能力与习作能力。2．通过交流，学习自改和互改作文。教学重点：把主要内容写具体。
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265. 秋天的图画刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》三年级上册习作三。 教学目标：1．读写结合，灵活运用平时积累的好词好句，说写美丽的秋景、生动的活动场面。
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266. 观察日记刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》三年级上册习作四。 教学目标：1．能根据所创设的情景，通过观察引发思考，最后得出正确结论，并能比较流畅而具体地记叙观察和思考的过程。
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267. 生活中的传统文化刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》三年级上册习作五。 教学目的：1．学会观察生活和搜集资料，对已有的素材进行整理——分析——选择，培养处理和运用材料的能力。2．有序介绍了解到的传统文化，在表达过程中体验成...
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268. 介绍去过（或想去）的地方刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》三年级上册习作六。 教学目的：1．学会抓住所写景物的特点，把它吸引人的地方写得清楚具体、形象生动。2．了解家乡的风景名胜，培养热爱家乡的情感；与同学团结协作，学会自评、互...
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269. 编写童话故事刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》三年级上册习作七。教学目标：1．激发想象的兴趣，培养独特的想象。2．把握故事编写的四要素，初步懂得如何把故事写得生动有趣。
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270. 一次特别的活动刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学内容：《语文》三年级上册习作八。教学目标：1．懂得抓住“动作、神态、语言、动作、心理活动、环境”等的描写来写好活动，初步学习抓住细节写具体。2．学习修改作文。3．感受残疾人生活的艰辛，体...
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
江西教育：教学版（B）评价信息
江西教育：教学版（B）统计分析
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