江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)

《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
出版文献量(篇)
6630
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  • 作者:
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  1
    摘要: 把教育摆在优先发展的战略地位,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调的指导方针,集中体现了教育在现代社会的重大意义,进一步强化了教育优先发展战略,是对教育优先发展...
  • 作者: 李培林
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  4-5
    摘要: 课堂教学互动是课堂上教师与学生或学生之间口头或非口头的交流,是一种多级主体间的智力活动,是一种包括获取知识、习得能力、完善人格的能动建构。余文森教授研究发现,教学互动可以活跃学生思维,促使知...
  • 作者: 陆和
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  7
    摘要: 留白原是绘画中的一种术语,是指画家在作品中留有一定的空白,给予欣赏者信马由缰的想象空间。在想象的过程中,欣赏者将自己的主观感受以及生活经验融入作品之中,从而完成真正属于自己的意象构建。它往往...
  • 作者: 王飞
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  11
    摘要: 在课堂教学中实现有效的互动,是贯彻落实课程标准新精神、实现课程标准理念的基础。新课改以来,教师与学生、教师与教师、学生与学生之间的交往互动已经成了一种常态。课堂中的有效互动让每个师生个体的生...
  • 作者: 戴利众
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  14
    摘要: 石山中学虽地处偏辟,师资力量、办学条件相对较差,但近几年来,教育教学质量年年攀升,向高一级学校输送了大量优秀学生,办出了学生喜欢、家长满意、社会肯定的教育。回顾过去的历程,作为校长,我有以下...
  • 作者: 梁存艳 肖莉
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  15
    摘要: 课题研究是促进教师专业成长的重要途径,也是营造良好教研氛围的重要方式.更是校本教研中的一项重要内容。随着课改的深入发展,课题研究活动在各校开展得如火如茶.越来越被广大教师认同和应用,他们以饱...
  • 作者: 曾杰 金颂梅
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  16
    摘要: 随着教育教学改革的不断深入,学校在提高教师教育教学水平的同时,也非常重视加强教科研建设,许多学校将“校校有课题,人人有项目”作为科研兴校的重要标志。有的学校积极申请课题,用了几年时间,花了大...
  • 作者: 汪倩倩 王晓莉
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  16
    摘要: 课题研究主要是为了改进课堂教学,提高教学效益:课堂教学主要是为了促进学生的全面发展和进步,同时为课题研究提供实验场所和生动素材。课题研究和课堂教学是密切相关、不可分割的。
  • 作者: 徐莉娜 王燕英
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  17
    摘要: 新一轮的课程改革要求教师具有较高的自身素质和适应能力,而搞好课题研究正是让教师从教书匠向发展型、反思型、创新型教师转变的一个良好载体,它不仅能促进教师成长,而且能加速教师专业化发展。伟大的教...
  • 作者: 黄志达
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  22-23
    摘要: 清代教育家王筠在《教童子法》一文中说:“学生是人,不是猪狗,读书不讲,是念藏经也,嚼木扎也,钝者或俯首受驱使,敏者必不甘心也。”可见古人是主张讲授的。时代变迁,而今虽然各式各样的教法层出不穷...
  • 作者: 彭熙莲 辛开云
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  25
    摘要: “飞起来‘了.飞起来了!”当一个个学生用自己的小手制作出的飞机模型在操场上试飞成功.校园的上空响起了一阵阵胜利的欢呼声.这一幕欢呼的场景就出现在万载县三兴镇中心小学寝园内。
  • 作者: 徐纷
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  31
    摘要: 阅读教学要以读为本。如何让学生读得有趣,读得有味,读得有效?特级教师严丽萍执教的《看浪花》,以其高超的教学艺术,不露痕迹的朗读指导,营造了书声琅琅的课堂。
  • 作者: 王苏林
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  34-35
    摘要: 儿童的认知发展是以学生已有图式与环境相互作用而产生的认知需要为动力的。特级教师徐长青深谙此理。在执教“数学广角(重复)”一课时,他创设了开放的教学活动环境,为学生提供充分从事数学活动的机会,...
  • 作者: 王晨莉
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  40
    摘要: 叶圣陶先生在《文章例话》的序中说:“生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停歇。”叶老的话形象地说明了生活与作文的关系,要抓好作文训练这个“流”,就必须同时抓好生...
  • 作者: 刘裕
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  41
    摘要: 奥苏伯尔的有意义学习理论告诉我们:创设一定的情境,能够使学生对知识本身发生兴趣,进而产生认识需要,产生一种要学习的倾向,从而激发学生的学习动机。要使学生获得知识、发展智力、形成技能就应调动和...
  • 作者: 毕先军
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  48
    摘要: 自2003年一次偶然的机会起.我开始写些小消息.偶尔也会在市县级报刊上发表.尽管这样走过了七八个春秋.但总感觉自己的写作水平一直没有进展。平时.写起东西来.总觉得心里没底.缺乏一个清晰的脉络...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年10期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 为纪念《江西教育》创刊60周年,展示各级各类学校艺术教育丰硕成果,本刊特举办教育系统师生书画摄影大赛评比活动,现开始征稿。

江西教育:教学版(B)基本信息

刊名 江西教育:教学版(B) 主编 向晴
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-270X CN 36-1048/G4
邮编 330038 电子邮箱
电话 0791-86765 网址
地址 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大

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