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江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)2014年第3期出版文献
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
江西教育:教学版(B)
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投稿
《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
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目录
31.
追寻教育的无痕境界
作者:
徐斌
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
12-14
摘要:
无痕教育,是指“把教育意图与目的隐蔽起来,通过间接、暗示或迂回的方式,给学生以教育的一种教育方式”。苏霍姆林斯基曾说过,“任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育者的意图,它的教育效果就越...
32.
华琴英老师《“凤辣子”初见林黛玉》教学片段设计
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
22-22
摘要:
【教材重难点分析】 本片段重点写的是林黛玉初进大观园,在与众人相见的过程中与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写,向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于见风使舵的人物——...
33.
上海浦东新区深化六种模式推进区域教育均衡
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
23-23
摘要:
浦东是上海的教育大区。浦东新区政府把推进义务教育均衡发展作为不可推卸的责任和义务,努力让老百姓从“有学上”到“上好学”。新区探索深化教育均衡六种模式,即集团办学、委托管理、与高校合作办学、局...
34.
几何直观:一种帮助数学理解的有效手段——以“求一个数的几分之几是多少的实际问题”为例
作者:
杜辉
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
27-28
摘要:
小学阶段儿童的认知水平属于皮亚杰的“具体运算思维”阶段,其最大特点是思维离不开具体直观的支持。因而,儿童学习数学的过程,只有充分借助形象直观的教学手段,才能有效地帮助学生实现直观到抽象的跨越...
35.
杜辉老师“求一个数的几分之几是多少的实际问题”教学设计
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
28-29
摘要:
教学内容:义务教育课程标准实验教科书苏教版数学六年级上册第41页例3。
36.
精当的呈示行为让课堂诗意流芳——孙建锋《做一片美的叶子》教学片段赏析
作者:
郭仕红
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
37-38
摘要:
华东师大崔允泖教授的《教学理论》一书指出:教师课堂呈示行为依照使用手段不同,主要有语言呈示、文字呈示、声像呈示和动作呈示四类。呈示行为的基本特点是教师向学生传递信息的单向性。呈示行为是以教师...
37.
教育写作:无识则无文
作者:
凌宗伟
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
46-47
摘要:
教育写作.作为教师成长的重要途径之一,似乎早已达成了一种共识。但事实是,尽管我们对此孜孜以求,却少有长进,虽然时时念兹在兹,但烦恼却一点都不比成绩少。时常有人问我如何提升自己的教育写作水平,...
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37
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江西教育:教学版(B)基本信息
刊名
江西教育:教学版(B)
主编
向晴
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
电话
0791-86765
网址
地址
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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