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江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)2019年第10期出版文献
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
江西教育:教学版(B)
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投稿
《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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31.
小学STEM教育实践例谈
作者:
叶荣根
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
20-22
摘要:
STEM是科学、技术、工程和数学的英文单词首字母的缩写,它源于美国对国家人才战略的思考,近年来风靡全球。STEM课程的样态、STEM课程的特点、STEM项目的标准,是STEM教育活动的三个重...
32.
当学情惨不忍睹时怎么办
作者:
何捷
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
25-26
摘要:
应邀参加教师培训,其间有课堂教学研修项目,我需要给孩子们上课。可是,时值假期,主办方找不到完整的班级。于是,急中生智,从各个培训学校中'借'来小孩,七拼八凑终成定局。这让我想起小时候看的电视...
33.
如何进行专业的课堂观察
作者:
喻金水
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
31-33
摘要:
在中小学的日常教研活动中,最基本、最常见的方式就是听课,传统听课由于它的简便易行,被广泛采用。但对多年来的听课活动进行认真反思后,就会发现传统听课存在诸多偏差,如目的性不强、随意性大,尤其是...
34.
回归学情视角:让归纳推理学习真正发生
作者:
欧阳婷婷
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
60-63
摘要:
培养儿童的归纳推理能力最根本的教学原则是要回归学情本位。学情永远是教学的'导航仪'和'指南针'。基于学情视角,我们会更加重视归纳推理教学中的学段差异、个体差别和体悟不佳等真实的教学问题。从真...
35.
告别繁琐分析,走向能力培养
作者:
谢小妮
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
67-69
摘要:
笔者于2014年接触'语文主题学习',经历了实地考察、听讲座报告、实训研习、课堂实践等一系列学习实践活动。这个过程中,一次次地对自己此前20多年语文教学及课堂见闻进行反思,深感我们的语文课堂...
36.
伴课改之行 寻德育之路——余干县古埠镇中心小学德育课程实践
作者:
史南城
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
81-81
摘要:
随着课改的不断推进,素质教育不断深入,余干县古埠镇中心小学也根据实际情况(重文化课程,轻德育课程;重课堂说教,轻实践体验;重学校教育,轻家庭教育),提出了'1+N'德育课程,力求以德育理念推...
共
36
条
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2
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尾页
共2页
江西教育:教学版(B)基本信息
刊名
江西教育:教学版(B)
主编
向晴
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
电话
0791-86765
网址
地址
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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