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当代教育论坛(教学版)2010年第12期出版文献
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
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总被引数（次）
16077
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 一、开设课外阅读指导课程,注重能力培养 （一）开设课外阅读指导校本课程 从2006年开始至今,学校将课外阅读指导作为校本课程正式编入一至五年级课程表。此课程每两周一次,学期初各年级制定课...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 教师专业发展是当前的一个重大课题,教师专业发展已成为教师理解和实践新课程标准的核心问题,通过对小学教师专业发展现状的了解,对于小学新课程改革有重要的现实意义。通过调研,了解青年教师专业发展中...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 任务驱动下的课堂教学信息化推进模式,是把普通高中课堂教学信息化这个目标分解成若干任务,去推动教师主动地去学习和运用现代教育理论和现代教育技术,推动教学进行课堂教学信息化。它包括学习现代教育理...
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64. 《创造学》通识课的创造性教学策略刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 通识教育是一种广泛的、非专业性的、非功利性的基本知识、技能和态度的教育。《创造学》通识课作为一门培养大学生创造性品性,提升大学生自我创新能力的实践性课程,其教学过程本应具有强烈的教育性和创造...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 科学素质在青少年素质结构中具有重要的基础作用,它是青少年综合素质的意识前提;是青少年综合素质的知识基础;是青少年综合素质的能力基础。提升青少年的综合素质,为国家培养高素质的杰出人才,不可不注...
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66. 浅谈化学教学中的可持续发展理念刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年12期页码:摘要： 化学是一门＂中心的、实用的、创造性的科学＂,在教学过程中要让学生形成＂化学物质的不合理应用会引起环境污染＂等社会问题的观点,进而使学生树立＂科学地应用化学物质促进社会可持续发展的科学发展观。...
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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