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阅读与鉴赏:下旬期刊
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阅读与鉴赏:下旬2006年第1期出版文献
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
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阅读与鉴赏:下旬
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曾用名:
阅读与鉴赏:教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊,在省教育科学研究所的业务指导下,聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问,组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会,具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体,切实培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣,进而达...
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主办单位:
河北省出版社报中心
ISSN:
1671-766X
CN:
13-1320/G
出版周期:
月刊
邮编:
050071
地址:
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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目录
31.
卷首语
作者:
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2006年1期
页码: 
1
摘要:
32.
把写作学与文章学区别开来
作者:
杨文忠
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2006年1期
页码: 
14-17
摘要:
长期以来,写作学界的人们无不希望写作学尽快获得如同语言学和文艺学那样重要的独立地位。写作学至今未能获得独立的原因很多,一些研究者和教学工作者没有把写作学与文章学相对区别开来便是其中之一。这主...
33.
语言表达方式和文章表达方式
作者:
李富林
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2006年1期
页码: 
17-21
摘要:
表达方式是文章的基本要素,也是文章教学的基本内容之一。但是传统文章学对表达方式的认识一直处于经验的理解,具有很大的模糊性。例如,记叙和叙述是什么关系?叙述和说明有什么不同?为什么我们很难从语...
34.
咀嚼杂文味——淡谈杂文的艺术特征
作者:
刘绍本
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2006年1期
页码: 
29-36
摘要:
在一些摆满成批量生产的蔬菜的市场上,提着篮子的顾客常常抱怨:吃西红柿没有西红柿味,吃黄瓜也没有黄瓜味。这些果实的品位下降、不足,原有的特色基因减弱、消失了。那么,在文化消费市场上,杂文成果的...
35.
大众传媒下的文章写作
作者:
张玉田
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2006年1期
页码: 
36-39
摘要:
随着媒体的发展,传统的报纸、杂志、书籍等平面媒体与广播、影视、特别是由高科技所支持的电脑网络等新媒体,正在联手制造一个新时代的童话。媒体力量之大,影响范围之广,让我们这些本来优雅、从容的现代...
36.
山路不只为山峰而存在——对详略问题的一点思考
作者:
王兴泉
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2006年1期
页码: 
39-42
摘要:
一般说来,详略安排由中心决定,能突出中心的要详写,与中心关系不大但又不得不写的要略写,与中心无关的则不写。所谓中心,也就是主题,是作者在说明问题、发表主张或反映工作生活现象时,通过文章或作品...
37.
中国古代诗人们的矛盾思想探微
作者:
陈桂荣
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2006年1期
页码: 
45-48
摘要:
我们在读古代诗歌时,常常会发现诗人们的思想感情是非常复杂而又矛盾的。比如李白,一方面高唱“天生我材必有用,千金散尽还复来”,另一方面又感慨“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”;一方面高唱“长风...
38.
课外阅读的另一股东风——初中生课外阅读中动机的有效性及教师的指导策略
作者:
张云燕
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2006年1期
页码: 
50-54
摘要:
在知识经济时代,阅读已成为人们获得知识、信息的基本途径。对于以获取知识和能力为中心目标的学生,阅读更是教育之本,学习之母。我们知道,阅读行为的实施必须要有动机的参与,因为没有任何动机的阅读行...
39.
新课标期待个性化阅读
作者:
汪吉
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2006年1期
页码: 
64-66
摘要:
—位著名的化妆师说:“浅层的化妆是表面的化妆。深层的化妆是气质的化妆,最高境界的化妆是生命的化妆。”多么精辟的见解。如果把这句话移挪到我们的阅读教学中,那么它直接抵及阅读教学的本质。阅读的本...
40.
历史的自觉者和生命的本真者——读杜甫的《哀江头》有感
作者:
杜若
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2006年1期
页码: 
73-75
摘要:
一首《哀江头》,它的思想内容,究竟表达了诗人杜甫怎样的思想感情呢?
41.
外显而奔放 内隐而曲致——苏轼《江城子》与贺铸《鹧鸪天》比较赏读
作者:
罗保寿
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2006年1期
页码: 
79-80
摘要:
十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识。尘满面,鬓如霜。
42.
横看成岭侧成峰 远近高低各不同——浅谈新课改理念下学生的个性化阅读
作者:
张诚
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2006年1期
页码: 
92-94
摘要:
《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化行为。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中。加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思维启迪,享受审美...
43.
“唯”“惟”之辨
作者:
康九星
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2006年1期
页码: 
109-111
摘要:
人们在看书阅报的过程中,经常会遇见这么两个词语:“唯一”和“惟一”。此时,有些读者往往会不由自主地发出这样的困惑:到底是“唯一”,还是“惟一”?
44.
作文教学新理念——关注非智力因素培养
作者:
林岩
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2006年1期
页码: 
131-134
摘要:
作文,是一个人综合素质的体现,是作者的生活世界:知识世界和心灵世界的有机融合。因此,作文教学被视为素质教育的实现形交。但是。在应试教育思想的左右下,本来就是“老大难”的教学雪上加霜。困境重重...
45.
让学生激情飞扬
作者:
范伟华
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2006年1期
页码: 
135-138
摘要:
“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。这是新课标对“人”与“意”重合的作文现状的正确阐释。学生作文与一般的学科知识的根本区别,除了反映人的心智,同时还是人格...
46.
语文人物——谭汝为
作者:
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2006年1期
页码: 
143
摘要:
谭汝为,原籍广东新会,1945年生于天津。现任天津师范大学国际教育交流学院教授。语言文字学专业研究生导师。兼任天津市语言文字工作委员会委员、中国修辞学会常务理事、中国阅读鉴赏研究会会长、中国...
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阅读与鉴赏:下旬基本信息
刊名
阅读与鉴赏:下旬
主编
曾用名
阅读与鉴赏:教研
主办单位
河北省出版社报中心
主管单位
河北省新闻出版局
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-766X
CN
13-1320/G
邮编
050071
电子邮箱
ydyjsjyb@sina.com
电话
0311-88643
网址
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