让学生激情飞扬

• 作者: 范伟华
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 人格精神 作文教学 中学 语文 道德教育 审美教育
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 135-138
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。这是新课标对“人”与“意”重合的作文现状的正确阐释。学生作文与一般的学科知识的根本区别，除了反映人的心智，同时还是人格精神的体现，更屉学生内部蕴藏着的情感意趣的再现。如果作文教学只强调理性的东西，而把情感的培养给忽视了，就会在无形中遏制学生的个人情趣，一旦学生成了写作的机器，他们写出的文章缺乏生命活力、无血无肉也在必然当中了。真正的作文是靠真情实感与意趣培养而成的。

作者信息

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1	范伟华		2	0	0.0	0.0