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阅读与鉴赏:下旬期刊
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阅读与鉴赏:下旬2009年第2期出版文献
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
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阅读与鉴赏:下旬
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曾用名:
阅读与鉴赏:教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊,在省教育科学研究所的业务指导下,聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问,组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会,具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体,切实培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣,进而达...
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主办单位:
河北省出版社报中心
ISSN:
1671-766X
CN:
13-1320/G
出版周期:
月刊
邮编:
050071
地址:
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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目录
31.
借得彩凤双飞翼,便引诗情到碧霄——例谈诗歌在语文教学中的运用
作者:
顾小兵
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
4-6
摘要:
中华民族有着悠久的诗歌历史。从《诗经》到《楚辞》,从魏晋风度到唐诗宋词元曲,名家辈出,精彩纷呈。诗人们或寄情山水举酒邀月,或俯仰天地纵论古今。或豪放洒脱风流不羁,或沉郁厚重心忧苍生。或缠绵婉...
32.
略论语文悲剧性作品体验教学的基本策略
作者:
刘淑玉
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
7-9
摘要:
鲁迅先生为悲剧下了一个经典的定义:“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看.……”悲的产生根源是“有价值”与“被毁灭”。何谓“有价值”?即为了生存而和自然以及别的社会人生的斗争上有意义的东西。何...
33.
在课堂预设的基础上充分利用课堂生成资源
作者:
张莲芳
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
12-14
摘要:
所谓生成性资源.是相对于教师预先设计而言的,指在课堂教学中通过师生互动、生生互动等活动即时产生的资源,包括互动、对话中产生的问题、情境或行为等信息。
34.
语文教学贵在创新
作者:
陈丽丽
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
26
摘要:
当前,素质教育就是让学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展,培养其能力,发展其个性。而要做到这一点。就必须实施创新教育。
35.
触摸经典,品味书香
作者:
薛海芹
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
33
摘要:
苏霍姆林斯基说,“让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”可见,课外阅读是语文教学中极其重要的组成部分,如何有效地提高学生课外阅读能力呢?
36.
阅读能力的分解
作者:
吴永福
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
35
摘要:
阅读能力的层次,大致有识记、理解、分析、综合、鉴赏、评价等,但这些能力层级如何关联文本内容,这里略为分解。先说识记,即识别与记忆,所要识别的是字词。一些难字生词.则可通过字典词典来解决。至于...
37.
落花流水皆有“意”——浅析初中语文古诗词中的“落花”和“流水”意象
作者:
邢婕
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
36-37
摘要:
俗语说“落花有意,流水无情”。其实,在中国古典诗词里,“落花”和“流水”都是很有“意”的。它们往往成为诗人创造意境、抒发情意的意象。对于初中生来说。了解古诗词中的常见意象及其含义,是有助于提...
38.
一曲暮春的悲歌——李清照《武陵春》赏析
作者:
李来雄
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
48
摘要:
这首词是宋高宗绍兴五年(1153年)李清照在浙江金华避难时所作。当年她是53岁。那时,她处于金兵南下,国破家亡之中,所珍藏的书籍文物大多被焚毁,丈夫赵明诚病故。李清照为避难兵乱只身流荡无依,...
39.
《摸鱼儿·雁丘词》赏析
作者:
王海江
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
49
摘要:
元好问的《摸鱼儿.雁丘词》作于金章宗泰和五年(1205年)。词前小序为:“乙丑岁赴并州,道逢捕雁者,云:‘今旦获一雁,杀之矣。其脱网者皆鸣不能去,竟自投于地而死。’予因买得之,葬之汾水之上,...
40.
让你的学生文思如泉,笔下生花
作者:
沈静静
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
53
摘要:
如何大面积提高作文教学的质量.这是多年来一直困扰广大语文教师的一大难题。在近几年的作文教学中。为促进学生作文水平的大面积提高,我进行了大胆的尝试与探索,并取得了较好的效果。我的具体做法是:
41.
自主性作文评价摭谈
作者:
夏淑琴
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
54-55
摘要:
自主性作文评价,就是突破以教师为中心的传统作文评价观念,突出以学生为主体的意识,凸现学生的人本、人性、人权等观念,强调学生学习目标的自主性、差异性,强调问题答案的自主性和理解的多元性,通过作...
42.
语文,叫我如何爱上你
作者:
王瑞清
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
61
摘要:
对于语文,有的学生说:“我花了很多工夫学语文,可就是不见效果。”有的学生说:“语文课就是催眠课,休息课。”正所谓:语文,想说爱你不容易。正因为如此,很多语文教师便有这样的感慨:“学生不重视语...
43.
拨开云雾见晴空——高考诗歌散文阅读之共性
作者:
张立新
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2009年2期
页码: 
64
摘要:
高考古诗文阅读中诗歌以唐宋诗词为主,文学类文本阅读中现代散文以写景、叙事和抒情散文为主,虽然文体不同,古今各异,但笔者从教学实践中发现诗歌散文阅读和答题方法有很多相同之处,如果把相关概念理解...
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刊名
阅读与鉴赏:下旬
主编
曾用名
阅读与鉴赏:教研
主办单位
河北省出版社报中心
主管单位
河北省新闻出版局
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-766X
CN
13-1320/G
邮编
050071
电子邮箱
ydyjsjyb@sina.com
电话
0311-88643
网址
地址
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