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阅读与鉴赏:下旬期刊
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阅读与鉴赏:下旬2010年第7期出版文献
出版文献量(篇)
3073
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阅读与鉴赏:下旬
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曾用名:
阅读与鉴赏:教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊,在省教育科学研究所的业务指导下,聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问,组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会,具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体,切实培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣,进而达...
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主办单位:
河北省出版社报中心
ISSN:
1671-766X
CN:
13-1320/G
出版周期:
月刊
邮编:
050071
地址:
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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总被引数(次)
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目录
31.
《祝福》的创作空白
作者:
云肖
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
3-6
摘要:
《祝福》位居《彷徨》之首,是鲁迅先生小说的代表作。历来的中学语文课本都把它作为名篇列为必修必讲篇目。然而.正如鲁迅先生所感叹的那样.由于本文在艺术上过于成熟.这使得本文思想方面的深刻性(即作...
32.
看似无足轻重,实则意蕴极丰——兼谈鲁迅笔下的小伙计与莫泊桑笔下的若瑟夫
作者:
侯文杰
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
8-9
摘要:
小伙计与若瑟夫分别是中国文学巨匠鲁迅的《孔乙己》和法国批判现实主义小说家莫泊桑的《我的叔叔于勒》中的人物。这两个人物,看似无足轻重,却不可或缺,意蕴极丰。两位文学家在对小人物的塑造上,也有着...
33.
一枝永远飘香的百合——让语文课堂焕发活力
作者:
季玉芳
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
20-21
摘要:
新课程不仅为教师留下更大的创造空间.还赋予课堂以活力和张力。如何在新课改中让课堂焕发活力,笔者结合自己在教学工作中的实践,谈谈粗陋的策略。
34.
让舌头动起来——谈学生口语交际能力的培养
作者:
董健
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
21-22
摘要:
新课标指出:“口语交际是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力。”这就要求语文教师在教学中必须充分重视学生口语交际能力的培养。然而.由于受中考和高考的功利性影响.语文教学几乎全...
35.
浅谈“合作互动”之“分组合作”
作者:
杨永强 贾林晓
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
23
摘要:
在语文课堂教学中.教与学的重心不再仅仅放在获取知识上,而是转入到学会思考、学会学习上,使被动的接受方式学习转到主动探索性的求知学习,从而培养学生探究能力、创新能力,在目前的教育中,课堂仍是主...
36.
巧用多媒体 缤纷语文课堂
作者:
王栋
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
24
摘要:
有人这样形容语文:任何一个生动的比喻都是跛脚的。究其原因,大概是语言文字毕竟是抽象的符号。当它反映鲜活的大千世界,诠释万物之灵的情感时要受到许多限制。
37.
浅谈阅读习惯的培养
作者:
韩宗芳
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
43
摘要:
良好的阅读习惯对每一个人来说都非常重要。甚至是受益终身。结合工作实践建议一些实用的阅读方法,若能习惯运用,不但可以减轻考试的压力。更重要的是培养了阅读的品质:
38.
文本综合法
作者:
吴永福
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
45
摘要:
每读过一个文本之后.大都会在记忆里留下一些印象,这印象也可谓整体的感知或把握。但若停留于这个层面.显然是不够的。换言之就得在进一步的解读中,有所综合。关于综合.前人多有论述。比如韩愈在《进学...
39.
鉴赏散文的方法——品味散文
作者:
段丽艳
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
46-47
摘要:
散文作为四大文体样式之一.以其短小隽永、精悍利落见称,被誉为文艺阵地的“轻骑兵”.一直受到人们的喜爱。那一篇篇或优美或深刻的散文.犹如文学艺术殿堂中朵朵绚烂的奇葩。又如深邃夜空中颗颗璀璨的星...
40.
铮铮有铁骨,嶙嶙建大厦——文章结构小议
作者:
赵继文
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
53-54
摘要:
结构是文章表现形式的一个最主要问题。如果主题是“灵魂”.材料是“血肉”.那么结构就是文章的“骨骼”。没有坚实、强壮的骨骼,血肉同无所依附。灵魂亦无所寄托。没有完整、匀称的骨骼,或有头无尾,缺...
41.
记叙文写作的总体把握
作者:
黄芬
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
56-57
摘要:
“好的记叙文一定要有惊心动魄、不同凡响的情节.主题要大大的升华……”相信很多同学都有这样的想法。其实,这真是大错特错了。想一想。我们都是普通人,都过着平凡的生活,哪里有那么多的惊心动魄.哪里...
42.
让学生爱上作文——浅谈提高学生作文水平的方法
作者:
魏志国
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
59-60
摘要:
作文教学是语文教学极其重要的组成部分,它直接决定着语文教学质量的高低。《新课程标准》中明确指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式.是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
43.
浅议农村作文素材的整合与利用
作者:
王程
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
60-61
摘要:
《语文课程标准》中指出:“语文是母语教育课程.学习资源和实践机会无处不在,无时不有。”同时指出,“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源”.“自然风光.文物古迹.风俗民情.国内外的重要事...
44.
简论语文教学中的导语设计
作者:
张新梅
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
62-63
摘要:
一堂成功的语文课,要求老师一开始上课就得扣动学生的心弦.激起他们的求知欲,调动学生的积极性。
45.
实现创新是培养文学鉴赏力的关键
作者:
赵秀霞
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
66
摘要:
新修订的《高中语文课程标准》在教学目的中规定“具有初步的文学鉴赏能力”、“培养高尚的审美情趣和一定的审美能力”.在教学内容和教学要求中提出了具体要求:“感受文学形象.品味文学作品的语言和艺术...
46.
我对教师成长的一些随想
作者:
王建
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
68
摘要:
随想一:建设对一些“大问题”的基本看法,如宇宙,哲学,宗教,人性,人生等。
47.
探索教学反馈策略 优化语文课堂教学
作者:
沈燕
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
71-72
摘要:
所谓教学反馈,是指教师在教学过程中输出的信息,经过学生处理后产生的教学效果再输送回来,并对教学信息的再输出发生影响的过程。教师从反馈信息中掌握学生学习情况.调整教学程序;学生从反馈信息中了解...
48.
浅谈如何提高语文课堂教学的有效性
作者:
陆燕群
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
73-74
摘要:
语文课堂教学不能搞新的形式主义.必须体现教学的价值。我们必须思考如何把新课程的理念真正转化为促进学生语文素养提高的实践.如何提高语文课堂教学的效度。因此.需要让语文课堂教学回归课堂价值这个原...
49.
高考语文实用类文本传记阅读指导
作者:
郎国华
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年7期
页码: 
79-80
摘要:
一、考点详析 考点说明:人物传记阅读的具体考查方向是:①传记中的重要词语与句子含义的理解考查:②对传记中一些重要信息的筛选能力的考查:③对传记中作者所表现出的创作意图、文章结构基本特征和写...
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刊名
阅读与鉴赏:下旬
主编
曾用名
阅读与鉴赏:教研
主办单位
河北省出版社报中心
主管单位
河北省新闻出版局
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-766X
CN
13-1320/G
邮编
050071
电子邮箱
ydyjsjyb@sina.com
电话
0311-88643
网址
地址
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