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湖南教育：中旬（B）2008年出版文献
出版文献量（篇）
7012
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湖南教育：中旬（B）
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曾用名：
湖南教育：数学教师
《湖南教育：中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
7012
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 自数学课程改革以来，老师们非常注重课堂教学方法与技巧的运用．这是好现象，也是值得关注的．但是，课堂教学方法与技巧一定要建立在对教学内容的准确把握基础之上，才有教育价值．如果忽视了这一点，越好...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 众所周知，课堂教学是深化课程改革、落实素质教育的主渠道．理想的课程只有经过课程实施变成学生习得的课程，才能真正有效．
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 从上世纪50年代末开始，关于几何教学的内容、方法一直是数学教育界讨论的热点问题．随着几何教学内容一次又一次的修改，人们在如何教学几何、渗透数学思想方法等方面已经取得了不少经验．但是，无论是从...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 《课程·教材·教法》2005年第6期刊登了专题访谈文章《中小学统计及其课程教学设计》．文中，东北师范大学校长、我国著名的统计学家史宁中教授就目前老师们在统计教学中存在的一些关于统计专业知识的...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 时至今日，传统的教材观还在一定程度上影响着我们．一些教师把教材奉为权威的圣经，将教学设计变成教材的复制品，从而导致课堂教学演变为机械呈现数学课本的流程．
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： “认识物体和图形”与“图形的拼组”内容属于“空间与图形”部分．《数学课程标准》指出：“空间与图形的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和图形的形状、大小、位置关系以及转换，它是人们更好地认识...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 课堂永远是孩子们接受教育的核心场所，课堂效率的高低是教学质量优劣的一种重要标示．因此，如何提高课堂教学的有效性，成为广大教育工作者共同关注的一个话题．课堂教学的有效性，是指通过课堂教学使学生...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 皮亚杰曾说：“思维是从动作开始的，切断了动作和思维之间的联系，思维就得不到发展．”因此，教学中要尽可能地给学生提供实践、动手的机会，使学生初步体验知识产生和发展的过程．图形教学中，更要重视学...
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9. 让学生快乐地体悟数学刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 快乐体悟学习方式是指学生在身临其境的氛围作用下，主动、自觉、兴奋地通过体验和内省进行学习，实现知识内化的一种学习方式．构建快乐的课堂，让学生体悟到求知的乐趣及知识的内在规律，这是实施快乐体悟...
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10. 我又“耽误”了学生一节课刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 今天是第4周星期一，数学课是下午第2节，准备给学生上“根据物体三视图，描述物体的形状”．上午比较空闲，坐在办公室看学生昨天学习的画物体三视图的练习．才看了十几个练习本，心里突然紧张起来，原因...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 我们常说，要给学生一碗水，教师须有一桶水．也就是说，教师必须弄清知识的发生、发展过程，了解其间所蕴涵的思想方法，知道教材为什么要那样写，每一段话、每一幅图、每一个例题和习题的作用是什么．此外...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 学习的原动力直接影响着学习效果．众所周知，远大的志向、正确的学习态度、浓厚的兴趣是学生主动探求新知识必不可少的动力．然而，对于具体的一堂数学课而言，学生主动探究、主动获取新知识的原动力来自何...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 统计来源于生活，又直接服务于生活．让学生亲身经历数据的收集、整理、描述、分析的活动过程，有利于更好地理解统计的基础知识，形成统计观念．因此，创设恰当的情境，突出统计活动的过程是统计教学的基本...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 教学内容：人教版课标教材三年级上册第42页、第43页． 教学目标： 1．巩固应用周长的含义，探究并发现长方形、正方形周长计算的方法．
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 教学内容：人教版课标教材三年级上册第42页、第43页． 教学目标 知识目标：理解周长的意义，在明确算理的基础上学会计算长方形和正方形的周长． 能力目标：培养学生的动手操作能力和解决实际...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 图形认识初步是人教版七年级数学（上）第三章的内容．教学的目的是让学生通过认识图形进而抽象图形的几何实质，所以看图、读图、识图、想图、说图，应该是图形认识的大致步骤．
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17. 关于时间的认识的教学建议刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 有关时间的认识，本文着重研究钟表的认识，时、分、秒的认识以及时间的简单计算．根据笔者的教学实践，教学这个内容时，教师应注意以下几方面．
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18. “有理数加法”教学案例与反思刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 一、提出问题 师：大家小学学习过自然数、小数、分数的加法运算，现在看来这些运算都是在非负数的范围内进行的．负数引入之后，数扩大到了有理数的范围，能否对任意的有理数进行加法运算？这种运算的法...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 一、课堂教学实录 教学内容：湘教版八年级上册P22探究一节． 1．创设情境，导入新课 师：前面我们学习了图形的平移，那么平移后的像是由什么来确定的？ 生：由平移的方向和距离确定的． ...
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20. 合作问题的起源与演变刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 在一元一次方程问题中，有一类十分典型的问题，那就是所谓的合作问题．华东师大版初中数学教材七年级（下）习题6．3．1第4题即为其中一例：“师徒两人检修一条煤气管道，师傅单独完成要10小时，徒弟...
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21. 一个整除问题的证明刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要： 《趣味数学集锦》一书中，有这样一个整除性问题：任取一个n位整数，以你喜欢的方式，将这n个数字任意重新排列，则开头的数与新数之间的差，总能被9整除．
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22. 2007年第12期问题解答刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要：
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23. 2008年第1期问题刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年1期页码:摘要：
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24. 多点试验 少点固执刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 几何证明是数学课程改革中争论最大的一个部分，从数学家、数学教育家到普通的数学教师，可以说是“公说公有理，婆说婆有理”，到目前为止，可能争论还会继续下去．有争论是好事，似乎数学教育界很少就一个...
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刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 在中小学数学教育领域，数学教师是教育政策的最终执行者，新课程的诠释者，数学教学的实施者，直接影响着中小学数学教学的质量．数学教师的专业知识是教师专业发展的重要基础，是成功教学的基本保证．因此...
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26. 问题113的另证刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 《湖南教育·数学教师》2007年第8期刊登了数学问题113：“若a、b、c、d∈R＋,a＋b＋c＋d=1，则1/（1＋a^2）^2＋1/（1＋b^2）^2＋1/（1＋c^2）^2＋1/（1＋...
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27. 新课程背景下的几何证明教学刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 新课程实施以来，有关义务教育数学课程的改革引发了激烈的争论，其中争论的焦点便是平面几何．例如，到底什么是几何证明（已经上升到什么是数学证明）？如何看待平面几何中逻辑推理的教育价值？新课程对几...
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28. 平面几何证明教学中的困难浅析刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 平面几何对训练学生的逻辑思维能力有其他学科难以取代的功能，这是不容置疑的．逻辑思维在生活和生产实际中有广泛的应用．因此，平面几何教学在初中数学教学中有重要的地位．
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29. 征题刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要：
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30. 数学教学中的审美教育刊名： 湖南教育：中旬（B）发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 关于数学美，有些数学工作者认为简单就是美，有些认为清楚明确就是美，而有些认为深刻才是美……．由此可见，由于审美体验、审美标准以及与审美相关的素养不同，对数学美的感受也是不尽相同的．尽管数学工...
湖南教育：中旬（B）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：中旬（B） | 主编 | 李茂林（执行） |
| 曾用名 | 湖南教育：数学教师 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：中旬（B）评价信息
湖南教育：中旬（B）统计分析
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