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中美英语教学:英文版期刊
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中美英语教学:英文版2006年出版文献
出版文献量(篇)
2191
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中美英语教学:英文版
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2003年8月创刊,目前刊物成为中外学者进行国际性交流的学术平台,开拓了中国英语教学理论研究者与实践者了解国外教育现状的学术视野。期刊内容涉及英语教学基本理论和教学改革与实践,以中外教育比较研究为特色。期刊已成为中国外语界众多学者及相关专家进行学术交流的重要媒体,深得众多高校及外语爱好者的广泛好评
主办单位:
美国大卫出版公司
ISSN:
1539-8072
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
430079
地址:
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
2191
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目录
1.
全球化背景下中国英语教学文化双赢目标的实现
作者:
刘琼 彭艳
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
1-5
摘要:
伴随着经济全球化和互联网的普及,外来文化对中国傅统文化造成了强烈的冲击。全球化时代的中国英语教学在重视跨文化交际的同时,不能单方面重视外国文化而主张学生忽视甚至牺牲中国文化去迎合西方文化的需...
2.
论第二语言课堂教学对防止语言僵化现象的负面作用
作者:
张力
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
6-10
摘要:
传统观点认为第二语言课堂教学只会防止语言僵化现象的产生。本文则以独特的视角剖析了课堂教学与语言僵化现象之间的关系,认为第二语言课堂教学对阻止语言僵化现象的产生除具有正面作用外,还具有负面作用...
3.
适当利用网上资源,扩展外语教学活动
作者:
邱学和
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
11-13
摘要:
因特网作为目前信息时代的载体,己逐渐渗透到我们社会生活的各个方面。在我国教育领域,因特网作为一种崭新的教学手段已获得了初步的发展和成功的运行。本文从因特网的特性探讨了其对外语教学将会产生的革...
4.
民族高师英语专业学生素质状况分析与对策——个案分析
作者:
李茹
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
14-17
摘要:
民族高师是培养少数民族地区中小学师资的重要阵地。英语专业学生是未来英语教育的中坚力量,他们今天的专业素质直接关系到将来教学的成功与失败。本文对民族高师英语专业学生的素质状况进行分析并提出教学...
5.
交际教学法理论与课程设计
作者:
马亦工
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
18-24
摘要:
本文讨论了交际教学法产生的历史背景、相关理论以及由此而产生的争论,并对该方法的实际运用及相关问题进行了探讨。
6.
大学英语教学中语言输出能力培养与模因论的关系
作者:
邹春玲
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
25-27
摘要:
本文简要介绍了大学外语教学中语言输入与输出之间的互相补充、互相促进的关系。同时。介绍了模因与输出能力的关系。着重阐释了模因输出假说在教学中的重大意义——即将外语输出自然化,接近母语输出;同时...
7.
大学英语精读课程设计与效果研究
作者:
孔维斌 宋鸿沄
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
28-31
摘要:
新修订的《大学英语课程教学要求》提出大学英语教学应采用新的教学模式、转变教学理念。本文以《全新版》大学英语教材为例,探讨在精读课堂教学活动中建立读、写相结合的教学新模式,强调培养学生的语言综...
8.
“二语教学”与“外语教学”的比较研究
作者:
沙红芳 顿祖纯
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
32-36
摘要:
“二语教学”与“外语教学”一直是中国英语教学界一个有争议的学术问题,它直接影响到我国英语教学的定位、语言教育政策的制定和教学方法的选择。本文从相关的理论研究、历史背景、教学差异等方面探讨“二...
9.
从不一致理论看幽默和英语教学
作者:
吕琳琼
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
37-41
摘要:
一谈起幽默,人们就会想到有趣、好笑。幽默能激起人们丰富的情感体验。本文从认知学角度对幽默进行探讨,结合语言学习的情感研究阐释幽默通过营造积极有效的情感环境来促进教与学的问题。
10.
课程开设满足学生需要,课程选择给予学生自主
作者:
周民 李晓惠
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
42-44
摘要:
本文的研究重点:目前硕士研究生英语教学存在的主要问题以及解决问题的办法。研究方法:在问卷调查、教师与学生座谈之后对它们进行统计和分析的基础上,提出并实施了一种按类型分班的听说强化教学形式来满...
11.
影响英语口语表达能力的因素及口语教学
作者:
汪淑英 盛跃东
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
45-50
摘要:
口语表达能力是中国学生一直久攻不下的难题。通过教学帮助学生提高用英语进行交际的能力是摆在广大英语教师面前的一个迫切需要解决的课题。本文从九个方面分析了阻碍口头表达能力提高的因素,并有针对性地...
12.
阅读思维过程中的中西文化差异——一项即时追述法的个案研究
作者:
徐宁燕 徐知媛
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
51-54
摘要:
本文采用即时追述法,对汉语文化背景对大学生英语阅读理解的思维过程的影响进行了个案研究。定性研究结果表明,当学生对外语文章的思维理解符合他的汉语文化背景框架时,阅读理解就能顺利地进行下去;反之...
13.
大学英语口语课堂上学生应对焦虑的策略调查
作者:
杨红燕
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
55-58
摘要:
焦虑对学生的口语学习的负面影响尤为明显。因而学生能较好地使用缓解和消除焦虑的策略对口语学习非常重要。笔者对学生口语学习中克服和缓解焦虑的策略进行了调查分析,旨在启示口语教学、提高口语教学效率...
14.
论大学英语写作中的汉化问题
作者:
徐啓龙 徐竹林 陈仁英
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
59-62
摘要:
汉化英语(Chinglish)是很有趣的语言异化(variation)现象。本文从词汇、句型、语篇三个层面分析了大学生在英语写作中存在的汉化问题,阐述了中、西思维模式的差异,提出了培养学生用...
15.
元认知策略与自主学习——对非英语专业较高层次学生的实证研究
作者:
阮晓琴
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
63-67
摘要:
为了了解非英语专业较高层次学生基础阶段元认知策略的掌握与自主学习能力的情况,笔者于2004年6月.对华中科技大学同济医学院临床专业的64名学生作了一次问卷调查。本文对调查进行描述性统计和定性...
16.
模糊语言研究的仄途
作者:
杨辉明
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
68-70
摘要:
本文扼论思辨性、系统性及主体差异性三道门槛,力遏伪劣论文混身学术正殿;详述当前模糊语言研究的尴尬——迂腐的籍权威以自重,无聊的机械和量化;趣解模糊语言的内在。
17.
从译者的视角研究文化对翻译的影响与制约
作者:
蒋冰清
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
71-73
摘要:
翻译作为一种跨文化交际,它不仅是一个语码的转换过程,同时也是一个文化的转换活动。因此,在翻译过程申,作为翻译主体的译者永远摆脱不了文化的影响与制约。译者的文化态度、文化身份与文化能力无时无刻...
18.
从翻译实践看文本文化语境的多元化
作者:
倪万辉
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
74-77
摘要:
文化语境是研究语言使用和功能的重要语言学范畴之一。传统翻译观对文化语境的研究主要只关注原文的文化语境,对译文的文化语境及其对翻译实践的重要意义则不够重视,其结果就是:一切以原文为中心,译文只...
19.
汉英文学翻译之哲学思考——结合《醒世恒言》中“灌园叟晚逢仙女”的翻译实践
作者:
宋兰
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年1期
页码: 
78-81
摘要:
本文从对翻译的哲学思考.浅谈汉英翻译过程中存在的“内”与“外”、“意”与“味”、“得”与“失”。以及汉英文学翻译者所应具备的素质。
20.
Is Language Subversive? -- A Comparative "Cultural" Study of the Role of Language in Humor in Bakhtin's Rabelais and His World and Chaplin's Modern Times -- Possible Implications for Teaching English as a Second Language (ESL)
作者:
Tony Momiroski
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年2期
页码: 
1-12
摘要:
21.
A Collaborative Learning Perspective on EFL Large Class Meaning Negotiation
作者:
Ximing Yuan Jian Wang
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年2期
页码: 
13-16
摘要:
22.
Grammatical Differences in National Standards of English
作者:
Yufeng Jiang
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年2期
页码: 
17-20
摘要:
23.
English Curriculum Design in the Globalization Context
作者:
Jianli Wu
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年2期
页码: 
21-26
摘要:
24.
Adult English Education: Problems and Countermeasures
作者:
Xiaojuan Yang
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年2期
页码: 
27-30
摘要:
25.
Preview Plays an Important Role in Language Learning as well as Teaching
作者:
Guicheng Che
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年2期
页码: 
31-34
摘要:
26.
A Model for Conducting Strategy Training
作者:
Jun Hao Xiaohua Yang
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年2期
页码: 
35-39
摘要:
27.
Affective Education in English Teaching in Middle School
作者:
Wanli Zhao
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年2期
页码: 
40-43
摘要:
28.
Forms vs. Contents: A Perspective View to the Evaluation of Learner's Errors in Written Discourse
作者:
Xin Zhuang
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年2期
页码: 
44-51
摘要:
29.
Principles in Teaching Process Writing in a Learner-centered Classroom
作者:
Xiaofen Tang
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年2期
页码: 
52-54
摘要:
30.
Necessity of Teaching Culture in Foreign Language Classroom
作者:
Guodong Jiang
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年2期
页码: 
55-57
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中美英语教学:英文版
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美国大卫出版公司
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1539-8072
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