中学语文期刊
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中学语文

曾用名: 中学语文:大语文论坛(下旬);

《中学语文》创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区湖北大学文学院
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  • 作者: 王寒火
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  2
    摘要: 白妞,是《明湖居听书》着力重点描写的人物,作者运用侧面描写和正面描写相结合的手法,引人入胜地描绘其说书的精湛技艺。在教学中,我结合文章的特点,抓住重点人物白妞,并以她为中心,概括成“三点...
  • 作者: 杨守俊
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  4-4
    摘要: 全国中考语文改革试点工作,在教育部的直接领导下,七个试点区的试点工作都取得了阶段性成果。为此,教育部在苏州召开总结会,教育部基教司朱副司长认真听取了各地代表的汇报,并对1999年全国中考...
  • 作者: 陆俭明
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  4-7
    摘要: 现在,具有较好的母语的语文表达能力,已成为谋职的一个先决条件。而目前大家对大学生的语文表达能力普遍感到忧虑,以致要考虑在大学普遍开设“大学语文”课。从小学,到中学,到大学,这是一条教学长...
  • 作者: 钱梦龙
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  7-8
    摘要: 在语文教学中,应试教育有哪些具体表现,危害性何在?应试教育对语文教学造成的危害,比之对其他学科的危害更为严重。因为语文学科不是一门单纯的知识技能学科,与其他学科相比,它蕴含更丰富的文化内...
  • 作者: 赵贤德
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  9-9
    摘要: 笔者从教若干年,深感语文教学已陷入困境,且不说基础知识的偏、难、怪、异,单说作文教学就足以不敢让人恭维。多数学生作文要么是无话可说的超短篇,要么是语言干巴的瘪三文,要么是寡淡无味的流水文...
  • 作者: 唐宝成
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  10-11
    摘要: 理清思路,是课堂教学的重要环节之一。语文能力除了能说会写两个显性能力之外,还有一个就是隐性的思维能力。理清思路,便在教学中展现思维轨迹,探求思维规律,整合思维方式,优化思维品质。“理清思...
  • 7. 连贯
    作者: 王本华
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  11-13
    摘要: 连贯是从语言的组合衔接上对语言运用提出的要求。一篇之中,先说哪一段,后说哪一段;一段之中,先说哪一句,后说哪一句,都要作通盘考虑,合理安排,尽可能使文章语意畅达,前后贯通,一气呵成。要使...
  • 作者: 曹衍喜
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  14-15
    摘要: 要有效地提高学生的听、说、读、写能力,语文课堂教学必须紧紧抓住语文的基本要素——语言文字这个纲。只有抓住了这个“纲”,语文课堂教学才能真正“优化”。一、抓好朗读,培养学生对语言的感受能力...
  • 作者: 张爱华
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  15-16
    摘要: 成功的范读能增强课堂教学效果。范读又有哪些特点呢?可以从以下六个方面去把握。一、朗读速度和学生思维速度的一致性。范读的目的是要帮助学生阅读和理解,所以只有朗读速度和学生对所读内容理解的思...
  • 作者: 余映潮
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  16-17
    摘要: [教例简述]这是《一面》教学的第一课时。教学的主要程序安排如下:一、学生朗读课文(约10分钟)要求:1.大声地有感情地阅读课文。2.诵读中体会词语的感情色彩。3.体会文中两大层次的不同读...
  • 作者: 刘云
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  17-17
    摘要: [教例简述]这是钱梦龙老师的一个教例(详见湖北大学《中学语文》1989年第7期)。讲课环境:①借班上课;②学生不知道老师将要上哪篇课文。教学过程:一、宣布三项学习目标:①能够结合故事说道...
  • 作者: 冯财群
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  18-19
    摘要: 《爱莲说》是一篇文质兼优的文言文。如何教好这样的课文,使学生学有所得?我想,目前还普遍存在的“老师逐字逐句地串讲,学生一字不漏地记录,翻译完毕,授课结束”的传统教法必须改革。以发展智能为...
  • 作者: 张文斌
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  21-22
    摘要: 屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辞而以赋见称;然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏。其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭。——《史记·屈原列传》今之论者常常抓住传末这段话说:你看,...
  • 作者: 龙熙银
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  23-23
    摘要: 鸿门宴中项羽为何不杀刘邦?以前讲《鸿门宴》时都是采用习惯的说法:项羽不杀刘邦,主要是因为他的“妇人女子之仁”。果真如此吗?近细细味之,我以为主要是这样两个方面:一是知情退怒,二是重义知时...
  • 作者: 谢兆先
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  24-25
    摘要: 叙述是叙事作品的重要表达方式,它有条有理、有详有略地交代人物或事件的发展变化过程。如果一篇叙事作品不讲究叙事艺术,那么这篇作品一定不具艺术力量,甚至不能构成篇章。鲁迅作为一代文学大师,其...
  • 作者: 王奎
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  25-25
    摘要: 《竞选州长》中,作者引用了祖母的一封信。这封信,内容简单,但它在全文中的作用却不容忽视。这封信只有两句话。第一句是祖母对“我”的评价,也佐证了“我”的自我评价——声望还好。第二句,祖母提...
  • 作者: 薛川东
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  26-26
    摘要: 《风景谈》的艺术成就是多方面的:比如,在笔法上,尖锐与含蓄,严肃与轻松,相反相成巧妙结合;在表述方式上,描写、抒情、议论信手拈来自然融会;至于“大题小做”(茅盾语)的独特构思与别具匠心的...
  • 作者: 王建国
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  29-30
    摘要: 《社戏》一文中第11自然节的景物描写,教参作了这样的简析:“春夜出航,充满诗情画意。从视觉、触觉、听觉、嗅觉多方面着笔,读来真有身临其境之感。”教学中,我结合课后习题四,请学生把此段表现...
  • 作者: 韦志成
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  31-32
    摘要: 鉴赏能力,是阅读能力结构中的一个重要能力。鉴赏,就是对读物进行欣赏和评价,领略读物的美好之处,得到高雅的艺术享受;评价读物的是非、得失和优劣,吸取和弘扬创造美的经验。鉴赏能力是对阅读质量...
  • 作者: 朱家玮 邓嗣明
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  32-34
    摘要: 多年来,阅读教学,特别是现代文的阅读教学,成了语文教学的一个薄弱环节。在总学时中,阅读教学占的比重最大,然而,教学效果总不能尽如人意。学生对文中基本语义的正确理解尚且不能完全做到,更谈不...
  • 作者: 李阿山
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  36-36
    摘要: 高中语文第六册《荆轲刺秦王》文中云:“……以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。”“共搏”荆轲者谁?王伯祥先生《史记选》1982年版注为“殿上的群臣,大家用空手来殴打荆轲”。...
  • 作者: 陈正清
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  37-38
    摘要: 长久以来,写作一直是中学语文教学中的难点。教师难教,学生怕写。不少学生不欢迎上作文课,甚至相当一部分学生听说上作文课,嘴里还不时发出“唏—嘘—”之声。原因何在?他们对作文缺乏兴趣,毫无激...
  • 作者: 石声
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  37-37
    摘要: 在《陋室铭》中,对“素琴”的注释通常采用:①古朴的琴;②朴实无华的琴。设想,古朴的琴是怎样的?朴实无华的琴又是怎样的?舜,最早削桐为琴,既古远又质朴无华。凡唐之先的琴亦可。有一点是无可否...
  • 作者: 汪晓红
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  39-40
    摘要: 作文教学,是语文教学改革的一个沉重课题,特别是对一些差生。教师如何激发他们的写作欲望,使他们感到有话可讲,有情可抒,使他们写作水平得到提高?我经过几年的教学实践,作了如下的尝试。一、给予...
  • 作者: 何世龙
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  40-41
    摘要: 作文批改犹如医生“切脉开方”。医生“切脉”准,就能准确地开出药方,病人自然能药到病除;“切脉”不准,就会胡乱开方,当然要贻误病人。作文批改是作文教学的一个重要环节,其重要性众所周知。那么...
  • 作者: 王声垓
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  41-42
    摘要: 初中语文三段六步多课型能级递进式单元教学模式(简称“能级递进模式”),是湖北省近年进行实验研究的一种颇具特色的模式。该模式以义务教育教材为文本,以“能级递进”为主导思想,以“六步多课型”...
  • 作者: 陈垦
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  45-46
    摘要: 1999年的高考语文试题,将会在基本不变的情况下发生些许具体的变化。一、基本不变的1.考纲基本不变1998年的考纲是在历年考纲基础上,针对当前语文教学实际、学生实际,作了最大修改(与19...
  • 作者: 潘峰
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  46-46
    摘要: 华中师范大学出版社新近推出江少川老师专著《现代写作精要》(全国“九五”重点图书),这是著者二十多年在高校写作教学和从事写作研究的结晶,高屋建瓴地阐述了写作的“精要”之处,走出了一条现代写...
  • 作者: 王晓琴
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  47-48
    摘要: 所谓优化的知识结构,既指语文教师横向的知识结构,也指教师纵向的知识更新和结构调整。横向的知识结构应具有实、博、专的特点。实指扎扎实实的基础知识。有了扎实的基础知识我们才可避免在教学中犯知...
  • 作者: 左胜林
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 1999年3期
    页码:  47-47
    摘要: 鲁迅先生《记念刘和珍君》一文中有这样一句:“当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊!”对这个句子怎样理解,历来有两种截然不同的观点:一种认...

中学语文基本信息

刊名 中学语文 主编
曾用名 中学语文:大语文论坛(下旬);
主办单位 湖北大学  主管单位 湖省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1000-419X CN 42-1021/G4
邮编 430062 电子邮箱 jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com
电话 027-886662 网址
地址 湖北武昌区湖北大学文学院

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