中学语文期刊
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中学语文

曾用名: 中学语文:大语文论坛(下旬);

《中学语文》创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区湖北大学文学院
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  • 作者: 张悦群
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  3-8
    摘要: 严格来讲,过程也包括结果,因为结果与开端、发展等程序一样也是过程中的一个程序,但由于约定俗成的原因,人们总是把最后的结果与前面诸多程序并列起来表述,如"重过程还是重结果""过程重要还是结果重...
  • 作者: 刘祥
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  8-11
    摘要: 语文教学中的学习文化,依照其关联的学习内容与学习情境而区分,大体可分解为源自文本的学习文化、源自学生个体的学习文化、源自学生群体的学习文化、源自语文教师的学习文化、源自课堂特定教学情境的学习...
  • 作者: 何学玲 鄢春苗
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  12-14
    摘要: 【评议论文】温立三,《论语文教材编制的三大学科理论基础》,原载《语文建设》,2017年第7期。【原文摘要】关于"语文"的内涵,人们有不同的理解。"语言+文字""语言+文章""语言+文学"是三...
  • 作者: 孙仙知
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  15-17
    摘要: 新中国成立以来的小说教学大致经历了三个时期:1.主题唯一化解读期(20世纪50年代至1986年),2.工具性解读时期(1987年至1997年),3.多元化解读期(1998年以来)。步入多元化...
  • 作者: 李浩文
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  17-20
    摘要: 一直以来,我们的阅读教学要么致力于抓结构抓主旨,要么致力于抓语义抓语境;太过着眼于字词句篇,偏偏忽略了"段"。其实从大的方面讲,宇宙的一切存在物具有本质上的某种一致性;从小的方面讲语段是小结...
  • 作者: 孔爱芳 郭莉莉
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  20-23
    摘要: 在初中语文教材中,有这样一类实用性文本,文体特征似乎不够"典型":从表达方式看,往往是多种表达方式交叉运用,有记叙,有描写,有说明,有抒情,有议论;从文本内容看,有客观知识(常识),也有主观...
  • 作者: 王江锋
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  24-26
    摘要: 小说阅读教学中,围绕人物、情节、环境、主旨要素泛泛而谈的"脸谱化""套路化"教学状态,是语文教学中值得忧虑的现象。对此,著名语文特级教师褚树荣说,教师应处理好教学内容的规定性和创造性解读之间...
  • 作者: 刘素琼
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  26-28
    摘要: 传统的文言文教学,特别重视古汉语知识的讲解,"串讲法"教学成为了常规的教学方法。先逐字逐句翻译,重点讲习文言实词、虚词和特殊句式,最后总结全文思路、思想及艺术手法。这样的教学模式,把课文遴选...
  • 作者: 杨帆
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  28-32
    摘要: 实施"语用型"教学是落实高中新的《语文课程标准》的要求,是落实语文学科核心素养的要求。"语用型"教学的有效实施,关键在于选择好课堂教学内容。如何选择教学内容,这要视不同文本的不同特点而定。
  • 作者: 姚芳
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  32-35
    摘要: 设计一堂课,如建幻城,你得找到能建城的砖瓦,你得带领学生找到入口,攀爬城墙,搭建你梦想的宫殿。九月,应浙江省杭州二中钱增兴老师邀请,我有机会去浙江松阳中学学习,选择刘亮程的《今生今世的证据》...
  • 作者: 蒋银坤
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  35-37
    摘要: 在苏教版高中语文必修三教材"底层的光芒"这一专题中,高尔斯华绥笔下的格斯拉兄弟和杨绛笔下的老王等人物的特殊命运都让同学们唏嘘不已。在《巴黎圣母院》节选部分中,卡西莫多这样一个形貌丑陋却内心高...
  • 作者: 陈宝贵
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  38-42
    摘要: 当下人们一边高喊"得作文者得语文",一边无奈于"作文之疼"。最近观摩不少老师的作文课,更感作文教学生态急需改变。 一、写作教学的情景和过程 王荣生老师一针见血地指出:中小学语文课几乎没有...
  • 作者: 吕锡锋
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  42-44
    摘要: 当今高考作文,议论文占据较大比重,数量虽多,然质量不高,主要问题是议论肤浅,只着眼于问题的"皮毛",不能深入问题的内核。而《考试说明》中,则将"深刻"列入发展等级,要求"透过现象深入本质,揭...
  • 作者: 徐国年
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  44-49
    摘要: 新材料作文的核心要求是依据材料独立思考,或谈看法或说感悟或写思考,既要有思维的质量又要有说理的耐心。用胡家俊先生的话说"要有整体安排。要能够体现出思考推进的痕迹"。"思考""推进""痕迹"的...
  • 作者: 林汇波
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  49-52
    摘要: 语文学科的基本活动为读写听说。动笔,其范畴比写要宽广,可以是写、记、画,只要因思考而在页面上留下痕迹,均是动笔。语文教学中的动笔,以文字书写为主,是与思考融合而在纸面上留下线条符号的活动。语...
  • 作者: 蒋霞
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  53-56
    摘要: 一、生命踪迹的隐喻意味 《说书人》中说书人的生命踪迹,由一系列变化的环境地点连缀而成。说书人绽放艺术生命的场所是城隍庙,生命的终结点是乱葬岗,串起城隍庙、乱葬岗的是城外、大路、郊野、小路等...
  • 作者: 胡岭
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  56-57
    摘要: 对于《再别康桥》的解读,大多集中在"情绪"分析和"三美"特征分析上,但鲜有人看到其背后的节制状态,如果说探究其"情绪"和"三美"特征是知其然,探究其背后的节制状态则是知其所以然,文字中暗含的...
  • 作者: 朱再枝 朱银平
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  57-60
    摘要: 被选入人教版选修教材《中国现代诗歌散文欣赏》的《春》,是穆旦于1942年创作的一首现代主义经典诗歌,该诗承载了他青年时期"全部的忧伤和希望"。~①或许教学兴趣之使然,抑或高考指挥棒之放逐,作...
  • 作者: 欧阳炜
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  60-63
    摘要: 近年来,随着陈思和、孙绍振等专家的大声疾呼,相关著作的连续出版,"文本细读"已经成为语文教学界里的一个热词。但是在教学实践中,任性"细读",甚至错误"细读"的现象一直存在。孙绍振先生说,细读...
  • 作者: 汲安庆
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  63-68
    摘要: 一、导入:轻拢慢捻,启悟学法 1.启发学生语文学习要有单元意识 让学生合上课本,然后抛出两个问题:(1)教材第一单元有哪几篇课文?(2)第一个单元的学习重点是什么?引导学生关注单元学习重...
  • 作者: 刘竹君
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  69-72
    摘要: "上次读的时候,从中挑选了许多描写和议论的片段做了赏析,并对鲁迅先生的语言做了整体的分析和评价;现在重读的时候,发现这种读法不对。""很小的时候家里就有这本书,当时觉得这本书的名字很美,就拿...
  • 作者: 陈俊江
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  72-76
    摘要: 一研究性学习是近两次基础教育课程改革的一个创新点,也是一个亮点。在2003年版《普通高中课程方案(实验)》中,研究性学习作为综合实践活动的重要组成部分,占有15个必修学分,而传统意义上的所谓...
  • 作者: 罗显德
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  76-78
    摘要: 1.要想上好一节课,首先在备课中有学科思想,有了学科思想的引领,就能预设课堂可能发生的问题。2.思想不会自己生长,必须建立在广览博取的基础上,要想拥有思想,就要学会读人、读书、思考。3.课上...
  • 作者: 冯广建
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  78-82
    摘要: 提到"情境",我们会自然想到杜威。一般教育理论认为美国著名教育家、哲学家约翰·杜威是最早提出"情境"这个概念的。他认为"思维起于直接经验的情境",正式情境的内在的、独特的不确定性,才使探索得...
  • 作者: 王标
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  82-83
    摘要: 囿于应试,高中语文教学总难免模式化,而要摆脱模式化,最重要的出路恐怕在于基于学生的认知规律去设计教学。因为学生个体认知的差异性,他们在面对同样的设计时总有可能表现出异于他人的想法,于是课堂也...
  • 作者: 叶地凤
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  83-85
    摘要: 文学理论对小说的定义:小说是散文写成的,具有某种长度的虚构的一个故事。作家王安忆说:"小说是心灵的历史。"小说的价值在于,它说用虚构创造出一个虚拟的世界,然后让读者通过这个虚拟的世界去感受一...
  • 作者: 吴信勇
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  85-87
    摘要: 陶行知曾经明确表示,提问是无数发明成就的起点,这显然是对提问的关键性做出的高度概括。高中语文课堂教学的提问效果十分重要,它要求教师在语文课堂之上参照教学目标的情况下,深入解析教学内容,肯定学...
  • 作者: 郑利鸿
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  87-88
    摘要: 行走在教育路上,因忙于各种事务而无暇阅读、无暇思考,更无暇促进自我言语生命的生长,最终泯灭理想、丧失自我、忘记当初为何出发的现象,可谓比比皆是。笔者就是其中的一员。曾在小学语文教育浸淫四年的...

中学语文基本信息

刊名 中学语文 主编
曾用名 中学语文:大语文论坛(下旬);
主办单位 湖北大学  主管单位 湖省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1000-419X CN 42-1021/G4
邮编 430062 电子邮箱 jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com
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