中学语文期刊
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中学语文

曾用名: 中学语文:大语文论坛(下旬);

《中学语文》创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区湖北大学文学院
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  • 作者: 陈士同
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  3-5
    摘要: 语文教学进入“素养型”时代,真实语言环境的创设与拓展是落实教学目标的关键。现实生活语言的沃土,课外资源的辅助,静态知识向动态的转化,从封闭走向开放,在真实语言情境中的教学才有滋有味,“立德树...
  • 作者: 李华平 陈剑泉
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  6-12
    摘要: 语文思维属于学科思维,学科思维属于一般思维。理解和掌握一般思维、学科思维及其关系是学习语文思维的前提。一般思维中的抽象思维和形象思维都具有普适性和伴随性的特点。学科思维是特定学科思想指导下使...
  • 作者: 张丽媛
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  13-16
    摘要: 深度学习的内涵随着时代的变化不断丰富,就语文学科而言,“深度”需指向语文学科的性质,无论是教师的深度“教”,还是学生的深度“学”,都应建立在明确语文学科靶向的基础上。学生的深度学习与教师的深...
  • 作者: 刘丹妮
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  17-20
    摘要: 针对《乡土中国》的阅读难点,本文从形式逻辑的角度例析了《乡土中国》概念阐释多而杂的特点,并提供了相似概念比较、多重形象化阐释精读、阐释方式总结等阅读策略,以实现学术类文本的整本书阅读难点突破...
  • 作者:
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  20-20
    摘要: 为保证审稿、稿费核发、样刊邮寄、学术不端行为检测的顺利进行,作者投稿请注意下列事项。格式要求:来稿正文实有字数3000-8000字,A4纸、五号字、单倍行距排版,并按照文章标题、作者、中文摘...
  • 作者: 周永祥
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  21-23
    摘要: 说明性文章“四要素”式的阅读教学方式屡被批评,却难以改变。就初中学段而言,这样局面的产生,其根源还要归结到课程标准对说明性文章阅读教学目标陈述的偏颇。说明性文章阅读教学应当以建构读者的主题信...
  • 作者: 王玉华
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  24-26
    摘要: 整本书阅读常常需要从整体、细节以及内外联接上培养阅读思维。它更切合文本解读的实际需要,面向全体学生,为学生的学习和终身发展服务。读《水浒传》,把握人物形象是关键。对于人物形象的理解,可以从整...
  • 作者: 刘静
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  27-29
    摘要: 小学语文学科的深度教学,指向培育学生的语文素养,其核心在于学生思维的发展与提升。小学语文优质课课例《忆读书》以高阶思维理念为引领,以“朗读一辩论一思考”为系列抓手,紧紧围绕叙事散文“形散神聚...
  • 作者: 金哲超
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  30-32
    摘要: 审视材料所提供的观点是高考议论文写作的关键环节。充分挖掘观点所蕴含的信息,需要对观点产生的全过程进行有效审视。通过分析隐藏前提、还原发生情境、推演发展后续这一思考路径,学生可以完成对观点产生...
  • 作者: 肖连珠
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  33-35
    摘要: 所有的学习都是情境中的学习,作文教学也不能例外,但情境设计常有“为情境而情境”的现实存在。有效的作文情境设计,首先要使写作者能“真”参与与“真”在场,能够提供良好的思维环境以激跃学生的思维,...
  • 作者: 刘祥
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  36-39
    摘要: 将《故都的秋》与《荷塘月色》组合为一个教学任务群时,首先需要探究两篇课文在景物选择与描绘中呈现出的各具特色的艺术手法,其次需要晶读藏在景物背后的各具特色的情感,其三需要挖掘个性化情感体验中传...
  • 作者:
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  39-39
    摘要: 宁夏回族自治区《关于减轻中小学教师负担的具体措施》近日印发,明确规定了中小学教师减负“十条”。制定中小学督查检查评比考核清单,对现有涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项立即进行全面清理精...
  • 作者: 汲安庆
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  40-45
    摘要: 语文阅读教学设计中,思维磨砺应注意砧紧文本,结合具体问题进行深入、周密地阐析、论证或说明,并将博弈意识、会通意识、创新意识融入其中。同时,还应注意顺势、克势、造势的统一。顺势是指顺应文本的情...
  • 作者: 黄发莲
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  46-49
    摘要: 积极语用观进课堂,首先是观念层面的改变,是由“接受本位”到“表达本位”的观念改变,更是由“知识本位”向“育人本位”的转变。其次是设计层面的改变:教学结构、学习主体和学习环节的改变。关键是操作...
  • 作者: 李华平
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  50-56
    摘要: 一、预习交流师:同学们课前已经预习过了,我们来交流一下。预习,是很重要的一种学习手段。凡事预则立,不预则废。预习作为求知过程的良好开端,主要有三个作用:第一,变被动学习为主动学习;第二,提高...
  • 作者: 杨邦俊
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  57-62
    摘要: 文章学是研究文章本质、体裁、构成、功用以及读写方法的学问。研究范围涉及文体特征、语言特色、声韵规律、技法运用等多个方面。汉语文章体裁多样,形式独特,辞采富丽。从文章学的视角来研究文本解读及其...
  • 作者: 熊荣
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  63-66
    摘要: 小说意蕴是中学小说鉴赏中的最大难点,而从何入手,又是难点中的难点。本文结合具体文本,力图探索出关于小说意蕴鉴赏的简便操作方法:基于联系的观点,通过梳理小说意象,理出小说意象间的联系,把握事物...
  • 作者: 周建强
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  67-69
    摘要: 俄国作家契诃夫的《套中人》中,对别里科夫之死因和“套子”意蕴的多元价值意义的个性解读,不仅揭示了内外主客观原因,而且进一步凸显了外部原因主观方面的影响。对“套子”意蕴的多元价值意义探究为我们...
  • 作者: 蔡正雄
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  69-69
    摘要: 在出国考察之前,我对国外中小学生的学习与生活早有成见。在美国和澳大利亚,我“亲密接触”了当地的几所学校和一些家庭,那里的学生课内外生活状态是这样的一一、课堂互动多,学生以不发言为耻在我们考察...
  • 作者: 廖聪文 左高超
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  70-71
    摘要: 一线教师往往不知道如何对文本进行解读。这个问题的存在最终会影响学生语文核心素养的构建。运用文学理论作为指导,将其用于具体文本的解读,容易把文本读懂、读透、读活。文章结合教学实践,运用孙绍振教...
  • 作者: 吴振兴
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  72-74
    摘要: 本次统编教材改革提倡大单元设计,在新课标精神的指引下,希望突破单篇精讲细读,以学习任务来整合整个单元的教学,提高学生语文学习成效。但是在过去的大单元教学尝试当中,不少老师也发现该教学模式的问...
  • 作者: 蔡正雄
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  74-74
    摘要: 三、学生行为并非想象中的那么自由,宽严有度千万不要以为国外的学生很自由,甚至散漫。事实上,学校、班级对于学生行为的要求宽严有度,有些学校的纪律远比国内学校严格。例如,在一个以班主任名字命名的...
  • 作者:
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  81-81
    摘要: 近日,教育部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》)。这是中华人民共和国成立以来,教育部首次对中小学课程教材如何有效落实中华优秀传统文化教育进行顶层设计。《指南》对中...
  • 作者: 常凯
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  82-85
    摘要: 基于语文核心素养的涵育要求,笔者以统编《语文》必读名著《简•爱》为例探究名著阅读课程化,从学习目标与策略建构、教学架构与进阶指导、多元开放式评价等三方面进行教学探究,意在确立有价值、合学情的...
  • 作者: 张晓鹏
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  86-88
    摘要: 统编教材以落实立德树人为根本任务,体现课标精神,落实课标要求,注重语文学科核心素养的养成。基于此,教师在日常的教学实践中,应以学科核心素养为导向,注重培养学生语言文字的感知与运用能力,强化思...
  • 作者: 刘琦
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  89-90
    摘要: 高考史传文言阅读选文是基于原文本的内容重构,本文以近五年的高考语文全国卷I该类题型为例,从情节、人物、史料等方面,于章法考究、词句褒贬处,探究选文内容重构的价值选择,以期精准把握其立德树人的...
  • 作者: 石丽
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  91-92
    摘要: 中国的古诗文是我国悠久的传统文化,科学地进行古诗文教学,能够激发学生的语文学习兴趣,培养学生的审美能力,提升学生的阅读能力和写作能力,促进学生全面健康发展。
  • 作者: 许丽莎
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  93-96
    摘要: 统编高中《语文》引领名著整本书阅读的课程化改革,任务群和大单元结构的设定,要求教学实施中设计有挑战性的学习任务,设置有意义的学习情境,提供有价值的学习资源,引导学生在言语实践活动中提升语文素...
  • 作者: 江初昕
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 当微熏的春风吹拂大地时,轻手蹑脚的春雨紧随其后。田野河畔的草木仿佛得到了小道消息似的,吐露新芽。山野路旁一些不起眼的花草,开出了星星点点的小花,粉的、黄的、紫的、红的……晃得眼睛都缭乱了。而...
  • 作者:
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 《中学语文》创刊于年,由现代文学先驱茅盾题写刊名。1978年复刊时,语文大师叶圣陶题中学语文词,最先传播出“教是为了达到不需要教”的教育思想。现由湖北省教育厅主管,湖北大学文学院主办。办刊奈...

中学语文基本信息

刊名 中学语文 主编
曾用名 中学语文:大语文论坛(下旬);
主办单位 湖北大学  主管单位 湖省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1000-419X CN 42-1021/G4
邮编 430062 电子邮箱 jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com
电话 027-886662 网址
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