重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设

曾用名: 师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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  • 作者: 于君 孙彦彦
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  43-43
    摘要: 为强化师德素养,促进素质教育和谐、健康发展。乳山市第一实验小学通过打造教师的善心善行,点亮师德明灯。
  • 作者: 吴山鹰
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  44-45
    摘要: 教师是文化与文明的直接受益者、承载者、传播者、捍卫者,是人类社会的精英之一,那么,他们应该是属于高素质群体。而高素质群体中的高素质者应该有高贵美丽与奢华的心灵。
  • 作者: 庞跃辉 李美
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  45-47
    摘要: 讲求人格是做人的基本品行,是社会文明的标志。著名人格心理学家奥尔波特宣称:“我们现在已经进人了人格时代”。教师是相对优秀的群体,身体力行,冶炼人格,通过其人格优化所体现的优秀素质,是形成良好...
  • 作者: 吴宝席
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  47-48
    摘要: 林肯曾说过:“一个人过了四十岁就该对自己的长相负责。”这里所说的“长相”是指人的“精神长相”。教师作为人类灵魂的工程师,应具特有的职业尊严感、价值追求欲和内在的精神气质,也就是“精神长相”。...
  • 作者: 徐欣然 聂巧鸿
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  49-50
    摘要: 基础教育改革使全新的教学理念、模式、方式不断渗透到小学语文教学中,在教育变革转型时期,小学语文课程不再是孤立、封闭的,而是与多学科相互联系。这就对教师、特别是新教师提出了更高要求。因此,注重...
  • 作者: 李孙兰之
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  51-52
    摘要: 高中生学语文有三怕,“一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文”。作文的确是高中生的一大难题,但另一方面,高考与社会的实际需要对高中生的作文能力提出了很高要求。为了让高中生在写作道路上走得更远更好...
  • 作者: 汪文华
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  53-55
    摘要: 2012年8月20日颁布的《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(以下简称“队伍建设意见”)要求,“依托现有资源,加强中小学幼儿园教师、职业学校教师、特殊教育教师、民族地区双语教师培养培训基地...
  • 作者: 廖帝学
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  55-56
    摘要: 陶兴模老师是重庆八中的数学教师,同时也是重庆市教育界颇有影响的“名师”。
  • 作者: 邓向阳
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  56-56
    摘要: 21世纪以来,校本研究越来越受到重视和认同,成为引领教9币专业发展的新生力量,主要背景在四个方面:一是新课程改革,让我们意识到教师专业发展的重要性,教师需要成为研究者;二是新形势下教师成为学...
  • 作者: 刘学柱
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  57-57
    摘要: 中年教师年富力强,具有丰富的教学经验和较为成熟的的教学思想。可以说,中年老师是教育的中坚,是学校的宝贵财富。但在迈向成熟的同时,一些中年教师也常常会息上“中年教师综合症”,影响中年教师的再发...
  • 作者: 朱雷云
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  58-59
    摘要: 新课程的全面实施,对教师的专业素养提出了更高、更新的要求。教师不再是教学活动中的权威主导者,而是学生学习的引导者,是学生学习能力的培养者。随着学校青年教师比重的不断加大,青年教师的专业成长成...
  • 作者: 胡剑豪
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  59-63
    摘要: 导师制是一种教育制度,在中学实施导师制是必要、可行的。厦门外国语学校湖里分校以“行政”名义制定了《学校导师实施方案》,取得了实效。但在实施导师制的实践中还有困惑并产生了一些及亟待解决的问题。
  • 作者: 高翔
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  63-65
    摘要: 教师专业发展共同体是合作文化下的学习型组织,作为学校组织的一种亚文化形态组织,它应当具有如下特征:共同体成员有改进教学和学生学习的共同愿景;成员之间为实现共同目的而相互支持和合作;成员之间有...
  • 作者: 张桂琪
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  66-66
    摘要: 做了校长,我要求教师要做“三有教师”:有幸福感的教师,有特色的教9币,有发展的教师。这个学校的教9币有幸福感,那么这个学校才能称得上是好学校。那么教师的幸福感来自哪里?这是我一直思考的问题。
  • 作者: 谭发礼
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  67-67
    摘要: 暑期集中学习的第一天,学校邀请县教研室副主任、科学教研员刘业俭同志为全校教职员工办讲座。对于业俭老师,我仰慕已久,他勤学习、善思考、会提炼、文章写得特棒,先后发表文章100余篇,《人民教育》...
  • 作者: 代安荣
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  68-69
    摘要: 比分数更重要的是让孩子了解社会,知晓社会,适应社会,最终能够改变社会。为此,《师资建设》编辑部开展了以“让孩子知晓社会”为题的征文活动,征文中的优秀稿件刊发于本期。
  • 作者: 郑华
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  69-70
    摘要: 孩子是祖国的未来,是新社会的缔造者,让孩子知晓社会是身为教育者应该时时刻刻铭记在心,并且应该督促落实的职责。
  • 作者: 徐天海 汪兴梅
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  70-70
    摘要: 社会是复杂的,有开满鲜花的阳光一面,也有布满荆棘丑陋的一面,让学生知晓社会,接触社会,一个重要前提就是要增强他们辨别是非的能力,从而在学校向社会的过渡中顺利实现“软着陆”,不走人生弯路。
  • 作者: 王东明
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  71-74
    摘要: 从学校到社会是一个飞跃。 如何使学生这个飞跃来得完美一些,其中相当一部分功课,是要求老师和学生同步完成。而教师担当着至关重要的角色。教师应该有强烈的意识:通过自己的努力,为学生创造一个走进...
  • 作者: 陈易杰
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  75-78
    摘要: 一、引言 “言为心声”,语言是心灵互通的主要工具。作为教师,对语言的要求就更深一层,在进行言传时,教师的语言一定要说在学生的心坎上。教师语言的特殊性就在于它的耕耘、播种的作用。与学生成功的...
  • 作者: 石军
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  78-82
    摘要: 工读学校是针对心理偏常和行为偏差的“问题学校”进行教育矫正的专门学校,本文界定“失范行为”的内涵,分析工读学校学生常见的“失范行为”,并对“失范行为”进行理论解释,总结工读学校“失范行为”学...
  • 作者: 周学明 李华清
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  82-84
    摘要: 近年来,湖北省襄阳市襄州区双沟镇中小学学生体质监测和调研结果显示:双沟镇中小学生身体形态持续增长,学生营养状况得到改善,学生的肺活量和速度、耐力、力量柔韧等身体素质继续下降,学生近视率仍居高...
  • 作者: 孙雪莲 胥洪跃
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  85-86
    摘要: 2012年3月北碚区中小学卫生保健所对北碚区江北中学校学生进行了常规健康体检和实验研究。
  • 作者: 介红玉
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  87-87
    摘要: 从上周五开始,杭州文澜中学的学生都在八卦一件事:任哥去哪儿了?他们口中的“任哥”,是校长任继长。这位六十多岁的老校长,在教育圈里很出名,因为培养了无数优秀学生;在教育圈外也很出名,因为天天在...
  • 作者: 符礼科
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  88-88
    摘要: 一般来说,校长成长的脚步是由一线教师、班主任、中层干部、副校长拾级而上,这其中有艰苦的奋斗、不懈的努力和优秀的表现。而成为一校之长之后,要全面负责学校工作,会多而事杂,成天忙于管理。但有一个...
  • 作者: 屠力
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  89-90
    摘要: 陆游在《临安春雨初霁》中写道:“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”。临安,坐落于天目山麓,清澈的苕溪穿市而过,美丽而独特临安就是这样令不少文人骚客着迷和陶醉!深厚的文化底蕴浸润和滋养了临安人。
  • 作者: 贾宪章
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  90-91
    摘要: 山东省枣庄市市中区实验小学始建于1928年,毗邻鲁南商城。现有36个教学班,2500多名师生。多年来,学校坚持“教学生六年,为学生想六十年”的办学理念,以“扬善教育”品牌创建为载体,在校园环...
  • 作者: 张学亮
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  92-92
    摘要: 创建良好的校园文化,从而促进学生德、智、体、美、劳各方面健康和谐地发展,是所有学校所追求的目标之一。但一些乡村学校的校园文化建设,时至今日仍旧不甚如意,譬如,乱写乱画现象屡禁不止、防不胜防。
  • 作者: 彭斯远
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  93-93
    摘要: 近年来,我国各地出版部门为给广大少年儿童提供优秀文化读物,推出不少精品力作。但在少儿读物的出版走向繁荣发达的今朝,部分含有淫秽色情、凶杀暴力和宣传封建迷信、鼓吹金钱至上、向往奢靡享乐等低俗内...
  • 作者: 王秀清
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  94-94
    摘要: 前些天,中央电视台节目《新闻1+1》以“伤人的助学金”为题,报道了一所学校让一些家境贫寒的孩子,按照学校要求,当着全班同学的面,诉说自己家到底穷成什么样,然后由同学进行评选,再按照评选得票高...

重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息

刊名 重庆第二师范学院学报:师资建设 主编
曾用名 师资建设
主办单位 重庆第二师范学院  主管单位 重庆市教育委员会
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