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重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设2015年出版文献
出版文献量(篇)
6921
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8
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重庆第二师范学院学报:师资建设
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曾用名:
师资建设
《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
出版文献量(篇)
6921
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目录
121.
好教师与“坏”教师相距有多远
作者:
王开东
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
56-57
摘要:
近来读书,见一故事,颇有感触。哈佛终身教授穆来纳森,7岁移民美国,很快如鱼得水。哈佛毕业后,穆来纳森在麻省理工执教经济学,一举荣获“麦克阿瑟天才奖”,旋即被哈佛返聘为终身教授。
122.
推动教师专业成长的八种力量
作者:
董旺森
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
58-59
摘要:
教师成长受多种因素的综合影响,但主要依靠自己提高专业素质。我抓住教师的关键素质,运用系统方法,构建了“1151”教师专业成长力模型。该模型表明了教师在专业上应该修炼的“八项武功”,揭示了促进...
123.
做一个精神上气象万千的教师
作者:
窦桂梅
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
60-63
摘要:
2014年9月9日,习近平总书记在考察北师大时对全国广大教育工作者提出要做“四有教师”——教师要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”,这是对整个教师群体的殷殷期盼与激励。就在同...
124.
教研机构绩效工资的调查与思考
作者:
周永 胡彦
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
64-65
摘要:
绩效工资制度是教育系统进行分配制度改革的一项全新制度。全市教研机构从2009年起逐步开展了这项分配制度的改革。由于教研机构的工作性质与一般的教学单位或管理单位存在一定的差异,在绩效工资的践行...
125.
把“人”作为管理中心
作者:
邓小兰
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
66-67
摘要:
21世纪是知识经济迅速崛起的时代,这个时代更加凸显人才战略的作用,更加注重人的发展,更加重视人性化的管理。近年来,重庆市大足区龙水镇中心幼儿园在管理中努力尝试、摸索,树立管理向服务转变的理念...
126.
经营班级,让教育有温度
作者:
漆太利
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
68-69
摘要:
20年的班主任之路,经历各种复杂的滋味。每一次毕业,我都将孩子们送到学校大门,挥手再见,含笑看他们的背影渐行渐远;回转身,从家长手上再接过新的一群孩子……日子就在放手与接手之间流走,时间就在...
127.
在丰富多彩的活动中渗透德育教育
作者:
尹云兰
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
70-71
摘要:
“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是我国著名教育家陶行知的一句名言,它在强调求知的同时,更强调了做人。其实,我们的教育目标就是要让学生成人成才,要实现这个目标,在教育工作中,我们重视...
128.
培训能给教师留下什么
作者:
李希贵
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
72-72
摘要:
在国内,各种各样面向中小学教师的培训正如火如荼地展开,可以说丰富多彩,也可以说名目繁多,但似乎很少有人关注培训的效果。大家热衷的是:我做了,我请来专家了,大家集中在一起听课了、鼓掌了,于是培...
129.
关于互联时代教育的思考——《可汗学院的翻转课堂》读后感
作者:
陈明建
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
73-73
摘要:
教育如何“面向未来”?可汗学院于2006年初创,截至2014年1月,You Tube可汗学院频道共吸引了163.3万订阅者,观看次数超过3.55亿人次,萨尔曼·可汗本人2010年荣登《财富》...
130.
何谓“学好”,哪来“誓言”——课堂教学不该“看起来很美”
作者:
茅卫东
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
74-74
摘要:
听了一堂主题为“青春远离犯罪”的公开课,有些感想,提听课中发现的几个细节问题。第一细节:教师的提问教学中,执教老师选择了“药家鑫杀人案”作为材料,这本无可厚非。可是在以这则材料分析“犯罪的特...
131.
“研训一体”,促进区域教师专业发展——以重庆市彭水县教师进修学校引领教师专业发展为例
作者:
刘光文 张丽维
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
75-77
摘要:
教师专业发展的具体内容无统一定论,但至少应包含四个方面:一是量的增加,如教师专业知识、能力、教学经验、教育理论素养的积累;二是质的提高,如教师由新手阶段向胜任阶段、熟练阶段、专家阶段发展;三...
132.
浅谈卓越课堂中教师角色的转变
作者:
刘宏宇
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
78-79
摘要:
卓越课堂对教师提出了新的要求,呼唤着教师从传统的教育观念中摆脱出来,进入新的角色。这就要求教师在新的理念和标准下对自身的角色重新定位,适应新课改的要求,转换自身角色。
133.
小学作文教学力研究
作者:
昊晓英
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
80-81
摘要:
孩子们进入三年级后,家长老师普遍感觉作文成了学生的心病,一谈作文,就蹙眉。通过一年多的教学,我发现造成这个问题的主要原因是我们对孩子的要求太高。
134.
泛在阅读环境下的阅读教学研究
作者:
田政
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
82-83
摘要:
“书籍是人类进步的阶梯。”阅读悄然地改变了我们的精神和内心世界。阅读让贫乏和平庸远离我们;阅读,让博学和睿智走近我们;阅读,让我们记住历史和时间……让学生爱上阅读并养成阅读的好习惯至关重要。
135.
蔡元培:称新生为“先生”
作者:
李汪华
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
84-84
摘要:
1916年冬季,蔡元培先生就任北京大学校长。那时的交通工具很简单,走马上任还需要坐马车,当蔡先生从马车上下来以后,看见学校门口,有许多人在夹道迎接。蔡元培先生一边往前走,一边脱帽向两边欢迎他...
136.
感受美国式师德
作者:
王维荣
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
85-85
摘要:
回国六年多了,在美国留学时的许多事随时间的流逝而渐渐模糊,然而,他们别样的师爱方式却在头脑中日久弥新。记得新学期开学的前两周,我登录网站购买打折教材。令人沮丧的是,“质的研究方法”课的教材只...
137.
给教师“十种痛”开药方
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
86-89
摘要:
教师一生要面对无数学生,面对教学与管理双重压力,有人把这种压力总结为“十种痛”,确实沉重。可是有没有药方可以化困难为动力,化烦恼为快乐呢?答案当然是肯定的。
138.
莫老师,天堂里更有了日光、菜花、桑树和鱼塘
作者:
王君
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
90-93
摘要:
2014年暑假,终得闲暇,和老公一道,回应平时不能成行的邀请。我们在四川的各大师范院校授课,一路讲过来,非常开心。27日下午5点钟,我们正在从四川师大到乐山师院的高速公路上。我有一搭没一搭地...
139.
营根固本的教育之路
作者:
彭辉鳌
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
94-95
摘要:
从走上讲台的那一天起,我就告诫自己:学,要有所得;教,要有所获;研,要有所悟。因此,勤修内力,苦练外功,完善自我,追求卓越,美化人生……让我领略到语文教育的真谛,感悟到参与语文教育研究的快乐...
140.
“路人甲”带来的思考
作者:
吴伟奇
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
96-97
摘要:
从师范校毕业之后,我在讲台上已经度过了十多个春秋。在从教的这些年,我经历了许多的喜怒哀乐,但多年后的今天,我仍然能记得那一堂平常的英语表演课,那一个小小“路人甲”努力表演的场景:一个小男孩,...
141.
天天写微博,作文渐长进
作者:
彭裕
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
98-99
摘要:
为了让孩子们写好作文,我可谓挖空心思,殚精竭虑。曾尝试创设情境,让他们亲身体验后,再记录所思所为,却发现设置的情境在变化万千的生活中仅是沧海一粟,离开此情境,很多孩子写作文时仍一筹莫展。我也...
142.
语文和声课堂教学模式实践案例分析
作者:
李红霞
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
100-100
摘要:
重庆市渝中区人和街小学“和声课堂”课题组提出了语文“五步骤教学模式”:设置情境、发现差异、聚焦疑点、寻求突破、达成共识。其中,“设置情境”是导入环节,通过设置情境引发学生思考:“发现差异、聚...
143.
让学生在快乐中自主识字
作者:
喻红
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
101-101
摘要:
识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。小学低年级识字量大,内容也枯燥,教师教得吃力,学生也学得辛苦,而且很容易遗忘。因此我们必须运用多种方法和手段进行识字教学,激发学生的学...
144.
让孩子爱上阅读,任重而道远
作者:
黄清碧
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
102-102
摘要:
阅读意味着让读者能够与遥隔千载的先人们进行超越时空的精神对话:阅读意味着让读者的心灵之翼可以自由自在地在一个想象无边的世界里翱翔:阅读意味着让读者能够体验今生无缘亲历的许许多多浪漫奇异、惊心...
145.
兴趣是打开阅读大门的金钥匙
作者:
徐宇涛
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
103-103
摘要:
知识的积累和人生视野的拓展,心灵和思想的成长,都离不开阅读。在教学过程中,教师要善于启发学生,教育学生爱读书、读好书,让学生谈谈读书的体会和收获,从而使学生喜爱阅读。兴趣是最好的老师,为了培...
146.
英语词义的演变方式
作者:
康雪娥
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
104-106
摘要:
英语经过古英语时期、中古英语时期及现代英语时期三个阶段的发展,随着法语词、拉丁语词、希腊语词和斯堪的纳维亚语词等的大量涌入,英语的词汇越来越丰富。可以说,词汇的变化最快、最显著。这一方面表现...
147.
“呈现”在小学英语教学中的作用
作者:
陈刘君
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
107-107
摘要:
小学生性格活泼、好奇心强、记忆力好、善于模仿,但抽象思维和逻辑思维较差,所以呈现是小学英语教育的一个重要环节,也是教师在教学中把学生引入兴趣大门的必要环节,更是让学生产生学习欲望的重要步骤。...
148.
从节外生枝处妙笔生花
作者:
周尚会
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
108-109
摘要:
曾看过一节《数学广角——数与形》(人教版六年级上册)的课堂。新课前老师用算式铺垫。
149.
如何理解数学中的美
作者:
黄智云
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
110-111
摘要:
古希腊数学家普洛克拉斯说,“哪里有数学,哪里就有美。”数学美有别于其他美,德国数学家克莱因作过这样的描述:“音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,但数学却...
150.
中小学科技教育的新思考
作者:
卢文超
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2015年3期
页码: 
112-112
摘要:
创新能力是青少年学生文化科学素养的重要组成部分,科技辅导员应十分注重学生创新能力的培养。
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597
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重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息
刊名
重庆第二师范学院学报:师资建设
主编
曾用名
师资建设
主办单位
重庆第二师范学院
主管单位
重庆市教育委员会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-6390
CN
50-1209/G4
邮编
400015
电子邮箱
szjstg@163.com
电话
023-636056
网址
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