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重庆第二师范学院学报：师资建设2015年出版文献
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重庆第二师范学院学报：师资建设
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曾用名：
师资建设
《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位：
重庆第二师范学院
ISSN：
1008-6390
CN：
50-1209/G4
出版周期：
月刊
邮编：
400015
地址：
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241. 习作教学课教学策略探究刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 俗话说得好：“好事需多磨!”这好课，一定也得多“磨磨”。本次送教活动一次次的磨课，一次次的付出，一次次的进步，让我体验了前所未有的感觉。从接到备课任务我就想：高段习作到底应该教什么？根据高段...
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242. 卓越课堂课改下的小学语文课堂刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 走进了卓越课堂课改背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识、创新意识感让人深思，“三...
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243. 提高农村小学生课外阅读能力的策略研究刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 苏州大学教授朱永新说过：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”在现代社会，阅读成为适应社会的必不可少的功能。而现在，学校的课...
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244. 低年级数学教学中学生观察和操作初探刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 著名心理学家皮亚杰说：“儿童的思维是从动作开始的，切断了动作和思维之间的联系，思维就不能得到发展。”前苏联心理学家通过实验研究表明，向6-7岁儿童提出问题让他们去解决时，如果桌上有实物，允许...
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245. 地理教学中的科学研究方法培养初探刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 地理基础教育过程中，涉及到许多科学研究方法，既有一般的科学方法，也有地理特色浓郁的科学方法。从培养学生的实践能力出发，根据地理教学的实际，应该注意培养学生掌握以下一些地理科学的基本研究方法。
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246. 台湾地区学前融合教育概观刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 台湾地区的学前融合教育起步较早。辅仁大学生活应用科学系于1986年附设托儿所，将学前障碍幼儿与普通幼儿混合就读；新竹师院也于1989年开设学前特殊教育班。到2003年有63％学前阶段的特殊幼...
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247. 李镇西学生给老师撑伞何错之有刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 最近，被冠以“最霸气女教师出游，小学生为其打伞遮阳”的几张照片在网上火了。许多评论充满“正义感”：“现在的老师也真是牛了!”“霸气女教师，你摆的什么谱？”“感情你是国家领导人了？”……还有的...
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248. 凌宗伟不能让学生给你做这做那刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一朋友贴来一篇文字《学生给老师撑伞何错之有？》，不假思索地回了一下：是，偶丫头做学生的时候还每天会给前来上课的老师准备一杯水呢，给老师撑下伞何罪之有？细想一下不对啊，看看那照片，孩子多高，教...
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249. 王悦微不应作过度解读刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 学生给老师打伞，成了一则备受关注的新闻。从照片上看，那个学生身高刚过老师的肩头，为了给老师打伞遮荫，不得不把手高高举着。并且从三张被曝光的照片来看，这个孩子举了一段路程，持续了一些时间。而照...
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250. 吴遵民：老师不能把尊重当作理所应当刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在华东师范大学教育研究院教授吴遵民看来，突破困境必须建立起新型师生关系。中华民族尊师重教的优良传统必须继承，但在现代社会，“程门立雪”“一日为师终身为父”的说法恐怕已不大适合。新型师生关系应...
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251. 熊丙奇：即便学生自愿，老师也应阻止刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，学生如果主动给老师打伞，从好的层面上体现出对教师的敬意。但如果在所有学生都没有打伞的情况下，独有一名学生给老师打伞会在观感上显得有些突兀。正如网友所担心的...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “单从图片来看，孩子打伞与教师的行为有些不和谐。”中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，“老师表情悠闲”与教育情景不相符。在这种情况下，提出批评意见是有道理的，但不应该对老师进行人身攻击。”
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253. 不断深耕、自我超越的十一教师群体刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 十一学校的经验在社会上引起了广泛的关注和影响，离不开社会媒体的推动。《上海教育》杂志副总编辑沈祖云跟踪十一学校两年之久，她以一个媒体人的视角和眼光，呈现出了十一学校教师群体不断深耕、自我超越...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在娄底、湘潭两市交界处的铜梁山下，有一所简陋偏僻的村小——双峰县井字镇同乐小学，全校仅有一名女教师，她“大权独揽”：集校长、教导、总务、班主任、任课教师于一身。从教30年来，她从未挪过“窝”...
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255. 一张选票一份权利——公民意识教育案例刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “因为她靠谱，因为我喜欢她乐于助人，因为她的竞选演讲深深打动了我，因为……所以我选她。”2015年3月13日，珊瑚实验小学开展了一次全校年级自治管理学生部小干部的民主竞选活动。3559名学生...
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256. 理想的老师与理想的学生刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “感恩”是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为。看似简单朴素的感恩教育却蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。张芳，一个文静的女孩在日记里跟我...
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257. 在阅读中实施赏识教育刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 有人说，赏识教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。赏识教育是通过激励表扬的手段，未肯定孩子的优点、长处，鼓励他们不断追求成功。所以，赏识教育有益于保护孩子成长的天赋，...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 数学是一门有着很强系统性和逻辑性的学科。数学本身就是现实生活事物的抽象模型，一个比较抽象的学科，各种概念的描述既枯燥又无味，计算的重复性和繁琐性，使得许多学生产生了畏难和厌学情绪。教师作为数...
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259. 小学低年级朗读与摘抄初探刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 二年级的学生已经认识了不少的字，朗读和摘抄就成了一项非常重要的教学内容，也成为了学生必须掌握的语文重要能力。教材安排第三册开始默读，先要能够流利地大声朗读，才能有效地进行默读。另外教材还安排...
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260. 带着童真童趣学习生字刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 崔峦指出：“识字、写字是1-2年级的教学重点，‘重点不重，后患无穷’，因此，识字、写字是学生语文学习的基础工程、基本任务，绝不能马虎。”那么，怎样才能提高孩子们的识字质量呢？语文新课程标准强...
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261. 改写：培养小说探究能力的有效方法刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 小说是人生的“百科全书”，大千世界的缩影。好的小说能让学生开阔眼界、增加智慧，培养他们纯正的文学爱好。如何提高学生的小说探究能力？笔者认为改写是培养小说探究能力的有效方法。
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262. 试论曹文轩作品中美好的乡村人性刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 曹文轩是中国80年代以来最为引人瞩目的儿童小说家。作为一个蛰居现代都市的乡村知识分子，乡土情结已经成为了影响和激发曹文轩儿童小说创作的动力。在曹文轩的作品中，他不仅描绘了富有诗意的乡村风光，...
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263. 阅读教学中点拨的妙用刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的重心，是搭建学生学习各种语文技能的平台。小学生的年龄特点限制了他们对文本理解的深度，以及对外界事物认知的广度。同时，充满童心的他们作为独立的精神个体，对文本的感悟也是千差...
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264. 凡事皆有度刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 那年游苏州，陪同的友人说，苏州有个文人必去之处——寒山寺。“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的意境，毕竟对读书人来说，有无法抵御的诱惑。
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 新华网北京6月8日电国务院办公厅日前印发《乡村教师支持计划（2015-2020年）》，全面部署乡村教师队伍建设工作。
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266. 乡村教师支持计划（2015—2020年）刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 为深入推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，认真贯彻党中央、国务院关于加强教师队伍建设的部署和要求．采取切实措施加强老少边穷岛等边远贫困地区乡村...
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267. 乡村教师是解决当下乡村教育问题的重要支点刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 4月1日。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第十一次会议。会议审议通过了《乡村教师支持计划（2015--2020年）》...
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268. “支持计划”落地重在协同刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年6期页码:摘要： “计划”的制定求真务实。体现了中国政府在切实改善农村学校面貌、提升农村教师待遇、缩小城乡差别等方面的决心和意志。
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269. 走向教育善治刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 2015年，教育发展方式急需升级与转型：从主要依靠规模扩张、财力物力资源投入、时间投入（师生加班加点）、强化考试技能（死记硬背，题海战术），转向主要依靠学生培养模式改革、队伍素质提高、教育研...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 从“教育管理”到“教育治理”，教育行政部门与学校的关系、教育行政管理的逻辑以及学校自身发展的定位必须发生深刻的变化。
重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息
| 刊名 | 重庆第二师范学院学报：师资建设 | 主编 | |
| 曾用名 | 师资建设 | ||
| 主办单位 | 重庆第二师范学院 | 主管单位 | 重庆市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1008-6390 | CN | 50-1209/G4 |
| 邮编 | 400015 | 电子邮箱 | szjstg@163.com |
| 电话 | 023-636056 | 网址 | |
| 地址 | 重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内 |
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