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教育理论与实践：学科版2012年第5期出版文献
出版文献量（篇）
4588
总下载数（次）
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教育理论与实践：学科版
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《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势，使更多的教育科研成果尽早推广，使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没，编辑部经过不懈的准备和努力，由国家新闻出版署、省新闻出版局批准，从2003年8月起，开始创办了《教育理论与实践》（学科版）。
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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4588
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7. 有关受教育机会平等的思考刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： ＂受教育机会平等＂是一个重要的教育法原则。推进义务教育均衡发展作为目前教育工作的重中之重,是落实＂受教育机会平等＂这一重要教育法原则的具体措施。＂受教育机会平等＂蕴涵了相当丰富的内容＂,机会...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 近年来,山西省在推进职业教育集团化发展,走校企结合、工学交替的人才培养之路等方面迈出了实质性的步伐,但也存在着因产业结构不合理造成的中等职业教育定向不明、求稳求妥的山西文化导致的中等职业教育...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 高职院校必须和企业及相关的行业机构及政府充分互动,以促进其接近市场、充分就业办学目标的实现。高职院校可以利用人力资源服务机构的特点为自己的学生提供就业机会,提升职业技能培训,最终使其实现充分...
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11. 影响高职教学质量的因素浅析刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在我国高职教育发展迅速的今天,高职院校必须全面认识影响高职教学质量的因素,如文化建设、领导团队、课程体系、教学团队、考核监控等,并加以重点建设或改进,使诸因素平衡发展,从而培养出适应社会需要...
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15. 高校两困生情绪管理探析刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 高校学业困难与家庭经济状况困难的两困生是大学生群体中特殊的一部分,情绪困扰是阻碍他们正确面对困难和摆脱困境的常见心理现象。高校两困生情绪困扰有主体自身和社会两方面的原因。学生主体＂自助式＂和...
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19. 认知图式理论对英语阅读教学的启示刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 英语阅读理解是一个认知的过程,需要一系列积极主动的思维活动,学生只有将语言形式与背景认知有机结合,才能达到正确理解的目的。学生阅读低效和理解偏差都是由于语言形式和认知背景的不相匹配,即大脑对...
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教育理论与实践：学科版基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践：学科版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-52499 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
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