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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 知行原为一体两半,这里为何将＂行＂看成＂知＂的一部分呢？笔者联系学校实际,从古到今,由＂行＂与＂知＂之间的关系联想到广州大学校训,在文中作了具体阐述。
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2. 善本教育为幸福奠基刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 为了实现学生的全面发展,就要给学生提供幸福的教育,使学生在向善的过程中,追求真善美。为此,笔者探索构建一种全新的教育模式——善本教育。在向善、本真、美好核心理念引领下,通过实施文化管理、建设...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 创办综合高级中学是当前推进高中阶段教育改革的新尝试。本文从更新办学理念、营造优美环境、打造优秀师资、凸现办学特色等方面谈创办综合高中品牌学校的认识。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 一、问题的提出小学生怕作文是个不争的事实,尤其是在二年级升三年级的转折期,学生畏惧作文的现象特别突出。原因有三：一是＂教材编排激进跳跃＂。二年级教材仅编排五次写话,次数少,要求低;三年级教材...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 进行俗语的中韩翻译研究,有利于两国文化的深层理解和交流。本文以饮食俗语为例,结合直译、意译、等值译这三种基本翻译方法,针对中韩俗语间的对应性和特殊性进行具体的汉译方法探讨。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 从2009年起,广东深圳、中山和江门等珠江三角洲地区中考英语先后将听力从原卷中分离出来、与口试合并成＂听说考试＂,开启了自行组织考试的个性化时代。本文通过对比和分析深圳、中山和江门等地中考英...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 本文从文化认同感、汉语水平、学习汉语的目的和社交圈等方面分析了来到中国高校学习汉语的印尼华裔学生的特点,并针对这些特点提出了针对印尼华裔的汉语教育在教学系统、课程设置、教材编写、教师培训等方...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 实践证明,以案例为突破口进行教学研究,这是提高语文教师自身素质和课堂教学质量的一种好方式。笔者结合教学实际,对此谈了一些浅见。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 开展语文实践活动可利用的资源是极其丰富的,概括起来有语文本身的课程与语文与其它学科整合的资源。笔者围绕开展语文实践活动可利用的资源及功能分块进行了具体阐释。
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10. 数列不等式的“放缩”策略与析评刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 缩放法证明数列不等式是近几年数学研究的热点,也是数列知识发散的重要集中点。数列不等式证明设计的知识点广,且技巧性强,这就强调放缩方法的有效选择,优化并调整证明过程。本文从利用裂项进行直接缩放...
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11. 实施数学课堂有效教学需“四学”刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 要在数学课堂上实施有效教学,可以创设生活化的学习情景,激发学生想学的欲望;提供动手操作的条件和机会,让学生在玩中快乐学习;提供自主探索的空间,让学生学会学习;鼓励学生合作交流,给学生提供参与...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 笔者结合实际,对实施农村小学英语多班词汇教学进行了五方面的尝试：一、丰实课堂;二、注重拼读;三、大胆放权;四、小组合作;五、开展竞赛。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： ＂写＂是书面表达和一种传递信息的交际能力,是小学英语学习中的重点,也是一个难点。在《新课标》环境下,如何迎合教育改革,选择和改良教学策略,培养并提高学生的写作能力值得我们不断探索和总结。
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14. 农村小学课堂教学与德育结合探微刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 小学德育工作越来越受到教师和家长的重视,很多学校不仅开设了专门的德育课,而且还将德育作为对小学生进行考核的重要内容。德育教育一定要发挥课堂的作用,通过分析农村小学生的特点,结合课堂教育内容,...
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15. 对做好新课标下初中化学实验的探究刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 笔者以新课程基本理念为依据,确立以生为本的教学原则,结合初中化学实验的特点,对构建三种新的课堂教学模式进行了探究。这主要体现在：一、先完成自主编制的学生实验活动手册,后指导学生动手做实验,充...
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16. 高中地理教学存在的问题及对策刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 地理是在高中教学阶段中一门必不可少的基础性学科,但现阶段教学存在众多的问题。对此,笔者提出了一些探讨如何构建有效的措施与方法,既符合新课改对教学的要求,也满足师生对知识的需求。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 历史教学过程是真与善的对立统一的过程,这是中学历史教学过程的基本规律。遵循这个客观规律就要在教学内容、教学活动的组织形式以及教学阐释等方面做到真与善的统一性,以此实现历史教学的好课,改善历史...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在科学科教学中培养学生的创新能力十分重要。在平时的教学中,我采用文中的六举措,收到了好的效果。
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19. 如何抓实农村学校童声合唱训练刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 合唱是当前各地农村学校开展艺术活动必不可少的重要形式,作为学生音乐实践的重要园地、学校艺术教育成果的主要体现形式之一,如何克服困难取得农村学校合唱教学的成功,这需要我们做出大量细致和深入的教...
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20. 校本教研如何“研”才能出“效”刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 教学质量是一所学校的生命线,校本教研中提高教学质量的内核所在。笔者认为,只有浇灌科学性、针对性、有效性的＂研＂分养料,才能让校本教研结出＂效＂的果实。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 音乐公开课是一种让大家相互了解、相互学习、批评指正、共同提高、资源共享的音乐文化交流平台。笔者在音乐新课程标准的指导下,结合自己音乐课堂教学的经验,针对儿童的认知水平和生理心理特点,通过对一...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 笔者尝试采取各种多媒体教学手段,指导小学生从汉字的形体、笔画、构字、章法四方面去欣赏书法作品的美,提高对书法作品的鉴赏能力,陶冶情操,树立正确的书法审美观,从而能学习正确、规范、美观地进行书...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 当前,综合实践活动课程的实施存在脱离学生生活实际、活动封闭、校本课程没有地方特色、教师知识狭窄能力欠缺、课程实施社会氛围不浓等问题。为了更好地实施,必须建立课程实施的联动机制,筑牢安全保障,...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： ＂综合与实践＂是数学课程内容四大领域之一,但因为引入课程时间短,可供教师借鉴的教学经验较少。近两年,小学数学教材也随着新课标的颁布进行了修订,导致一线教师对这一领域的教学难以把握。笔者以人教...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 综合实践活动课是一种极具灵活性的教学活动,在教师的引导下,学生自主进行的综合性学习活动,为培养学生的合作能力创造了有力条件。这门课程以学生的经验、社会实际、社会需要和问题为核心,以主题的形式...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 综合实践活动的目标是推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,形成良好的个性品质。生命教育是让学生学习并掌握必要的生存技能和安全防护,处理好与他人、社会和自然之间的关系,尊重生命...
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27. 同素异序,让中职语文别样精彩刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 本文从＂感悟——品读——探究——积累＂这四个教学程序与方法出发,辨析同素异序词音、形、意、成因等,旨在为中职生了解汉语词汇的构造规律及其发展情况、规范普通话表达、提高遣词造句和语文应用能力、...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 书写技能是人在现代社会生活中必备的重要素质之一。写字是识字的继续和深化,是一种动作技能和智力技能相结合的综合技能。智障儿童由于大脑或神经系统的障碍掌握起来非常困难。在写字教学实践中采用＂想象...
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29. 融合善水文化 形成学校特色刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 推行＂善水文化＂教育,就是通过强化学校建设,丰富特色资源,自上而下实施＂流溪河水文化＂德育特色研究,培养学生向善、宽容、坚韧、恒心的良好品德,并为之终身发展夯实基础。
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30. 自主调适：教会大学发展中角色嬗变刊名： 生活教育发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 教会大学的发展既是基督教文化自身更新的内在诉求,同时也受中国社会变迁的推动影响。发展过程中教会大学角色由传统的传教士角色逐步过渡为教育角色。其角色的演变表现出自主调适的发展特点,调适路径典型...
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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