生活教育期刊
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生活教育

Life Education

《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面,是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位:
中国陶行知研究会 南京晓庄学院
ISSN:
1673-3002
CN:
11-5349/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号
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  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  1-1
    摘要: 护主有恩当食肉,却衔枯骨恼饥肠。世间多少闲狼儿.无益于人反食羊。
  • 作者: 杜明辉
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  4-5
    摘要: 笔者运用陶行知"生活即教育"的教育思想,通过鲜活的生活事例,从语文教学"生活化"到学生生活"语文化"进行辨证的分析,有力地说明语文教学必须走生活化之路。
  • 作者: 陈平生
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  6-8
    摘要: 笔者从四方面论述了依法治校、加强"芦花园"教育管理建设的主要举措:一、依法治校,提高"芦花园"的治理能力;二、依法治校,打造德育的"芦花园";三、依法治校,建设平安的"芦花园";四、依法治校...
  • 作者: 刘策
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  9-11
    摘要: 党的十八大提出依法治国方略,教育部颁布了《全面推进依法治校实施纲要》,作为新时期的校长,应历史地肩负起依法治校这个责任。对此,笔者围绕依法治校主题,就学校内部治理现代化提出了若干思考。
  • 作者: 陈需凌
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  12-14
    摘要: 笔者认为,初中阶段的法制教育应根植于立德树人目标、依托于校本特色发展、寓教于教育实践活动、着力于特殊学生群体。以陈白沙先生的校本德育为例,法制教育以此作为"立德树人"的基本内涵,采取形式多样...
  • 作者: 廖影红
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  17-19
    摘要: 广东省中山市东升镇高沙小学紧紧围绕"依法治校,以德治校,科研兴校,特色强校"的治校战略,坚持"民主法治、自由平等、公平正义"的法治理念,坚持以贯彻党的路线方针政策为中心,以提高依法治校、依法...
  • 作者: 曾佳威
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  23-25
    摘要: 依法治国是当前及今后的主题。学校是国家教育的主战场,依法治校是新时期新形势下对学校的新要求。要充分认识依法治校的重要性与紧迫性,精心组织,注重依法治校的策略;加强对师生法律法规教育,把法制教...
  • 作者: 张有连
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  30-31
    摘要: 通过有针对性地实施成功教育,让每一个孩子体验成功的快乐,增强了学生的自信心,促进了学生的健康成长,从而塑造出完整的人格。
  • 作者: 罗小平
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  53-55
    摘要: 本研究从明确教学目标、精心选编案例、课前自主学习、课中合作探究、课后拓展评价五个方面构建语文案例教学应用模式。通过案例教学在小学语文课堂教学中的应用,提升学生的语文素养,提升学生的自主学习、...
  • 作者: 刘颖
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  58-58
    摘要: 政治学科和社会生活息息相关,时事政治是社会生活真实发生的政治活动,其中蕴含深刻的政治思想,也是政治学科教学重要内容。笔者在本文中研究高中政治课时事教学引入策略,注重学生对时事政治的关注,提高...
  • 作者: 吴俊鸿
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  59-62
    摘要: 古人讲究"文以载道",语文历来就承担起培养学生高尚的道德、健全的人格和健康的审美情趣的德育任务。特别是课程改革以来,语文教学与德育工作就更是水乳交融了。三维目标中的情感、态度与价值观目标,更...
  • 作者: 莫永豪
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  63-65
    摘要: 小学古诗写作教学意义重大,汇聚古诗写作教学师资力量是关键,教学相长,师生共同体验古诗写作欣赏的乐趣。诗歌写作技巧要扎实,再向情感意境的写作目标稳步过渡,整合校内教师资源,为更多学生创造诗歌写...
  • 作者: 曾瑜
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  66-67
    摘要: 笔者结合本校开展了少儿国学经典教育课程的实践,对国学经典学习评价进行了探索,结合国学内容和国学课堂的特殊性及小学生的学习特点,在多元智能理论指导下,形成了具有多元化的少儿国学经典学习评价体系...
  • 作者: 朱乘风
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  70-71
    摘要: 提高教学质量是每个教师教学的根本目标。要想提高教学质量,就必须突破教学中存在的难点。突破难点的方法较多,本文就如何突破小学数学教学难点提出笔者的一些见解与做法。
  • 作者: 吕宛华
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  72-74
    摘要: 在英语技能中,读和写之间的关系极其密切,读的理解可以促进写的技能,即以读促写,学生对文本的理解和吸收可以促进语言的表达和展开。本文以一节八年级读写课为例,探讨"读写课"的写作模式,让学生在理...
  • 作者: 易敏
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  75-76
    摘要: 笔者以小学英语四年级复习课《Activities》教学为例,以激发兴趣为起点,尝试用情境活化复习课堂,推动学生知识向思维能力演进。
  • 作者: 赖剑林
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  83-85
    摘要: "快乐教学",是当代教育界正深入探讨的、也是中国教育梦追求中所需要研究的课题。文章认为,针对当前农村初中生的心理特征,在历史教学中,要激发学生学习的兴趣,必须引入"快乐教学"。
  • 作者: 王东
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  88-89
    摘要: 随着新课标的改革与不断深入,传统的教学方式已经无法满足教学要求了,教师应改变以往的教学思路,将原本在课堂中的主导角色转变为引导学生们学习的角色,使课堂上完成互动性教学。本文将重点探讨如何加强...
  • 作者: 周婉雯 张永红
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  90-91
    摘要: 媒介素养是信息时代公民应具备的基本素质之一,其教育要从小学生抓起。学校是媒介素养培养的主渠道,将媒介素养教育有机融入小学现有课程,是切实可行的方法。本文对广东省广州市越秀区五羊小学在实施媒介...
  • 作者: 张建华
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  94-94
    摘要: 这些年来,随着网络信息技术和计算机软硬件水平的飞速发展,计算机辅助教学在教育教学中的作用越来越重要。本文简单论述了传统教学模式和计算机辅助教学在课堂教学中的优势和不足,并提出了相应的改进措施...
  • 作者: 刘惠敏
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  95-96
    摘要: 中职学校要在新生入学教育中,加强专业启蒙教育,让学生建立专业认知、了解职业、培养准职业人意识。在采取入学教育专业活动"五个一"方式,即一场企业专家的专题讲座;一位优秀毕业生的个人发展历程介绍...
  • 作者: 屠玲
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  99-100
    摘要: 笔者认为,要落实立德树人目标,提升师生核心素养,可从三个方面着手:一、百花齐放,各具特色;二、白璧微瑕,可雕可琢;三、臻于化境,任重道远。
  • 作者: 徐丽
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  101-102
    摘要: 随着时代的进步和经济的发展,全社会对博物馆的要求和期望值越来越高。因此,作为博物馆三大职能之一的社会教育职能开始占据更为重要的地位,而现代博物馆的性质也随之转型:已从一个"以物为本"的保存与...
  • 作者: 刘湘玲 张晓
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  103-104
    摘要: 高校贫困学生已成为一个受社会关注的特殊群体。虽然国家已经出台了一系列扶持政策,可保证每位贫困学生顺利完成学业,但贫困学生的就业问题也日益严峻。本文从贫困学生的自身与家庭、学校与社会等角度分析...
  • 作者: 姬中田
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  109-110
    摘要: 要做好班主任工作,要相信学生能行,让学生学会反思,学会坚持不放松,在活动中培养学生成长,打造和谐的班级文化。
  • 作者: 高惠玲
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  111-111
    摘要: 学困生的转化工作,历来是学校德育工作中一项复杂而又富于耐心的工作。教师应对学困生多点宽容,善于夸奖他们的优点,发现闪光的地方,才能让他们健康成长,成为国家的栋梁。
  • 作者: 于海清
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  112-112
    摘要: 班主任与家长就像领着孩子的两只大手。只有这两只大手均衡用力,并且保持方向一致,孩子才能沿着正确的道路安全而平稳地向前。如果有一方不能保持均衡了,那孩子很可能走上斜路甚至摔跟头。因此,老师与家...
  • 作者: 彭玉光
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  113-115
    摘要: 广东省广州市越秀区桂花岗小学本着"一切为了孩子,一切为了老师,一切为了学校,一切为了社会"的办学理念,以"全人发展"的视角,以学生能适应终身教育和全面发展为宗旨,开展教育教学改革,实施体验教...
  • 作者: 刘鹏举
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  116-118
    摘要: 优秀的校园文化是学校教育中重要的隐性课程之一,对学生的思想品质、道德情操有着潜移默化的影响。建设优秀校园文化,就是为学生构筑文化德育的情感家园。
  • 作者: 何国文 何柏才
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2015年22期
    页码:  122-125
    摘要: 笔者以广东仁化中学为例,谈"教育文化立校"建设的九大工程:一是建设仁中"仁爱"教育精神文化工程;二是建设仁中"仁明"办学策略的文化工程;三是建设仁中"仁道"的管理文化工程;四是建设仁中"仁化...

生活教育基本信息

刊名 生活教育 主编 许承明
曾用名
主办单位 中国陶行知研究会 南京晓庄学院  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-3002 CN 11-5349/G4
邮编 100088 电子邮箱 shjy1934@126.com;shjytxz@163.com
电话 010-820224 网址
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