中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师

《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 周亮
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  1-1
    摘要: 前不久,我收到一封学生写来的信,信中说:"你那栩栩如生的课像点点春雨落在我幼小的心田上,使我产生了对文学的兴趣。这插柳之恩我怎能忘记?"信没有署名,看看信戳才知道是从附近的一所高中寄出的,他...
  • 作者: 于永正
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  4-7
    摘要: 《人民教育》编辑来电话,要我为"名师人生"栏目写篇稿子。我嘴里说"不敢当",心里却高兴——自己的文章在那里一登,不就俨然成了"名师"了吗?不过,说实在的,正好可以就此机会简单地盘点一下自己的...
  • 作者: 钟杰
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  8-11
    摘要: 别人眼里的我是"名师":我出版了十多部教育专著,发表了二百多篇文章;我什么样的班都敢接,并且都有较大的进步空间。很多人想知道我是怎么做到的。其实,我竭力追求的是成为自己心中的"明师",成为"...
  • 作者: 陶继新
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  12-18
    摘要: 七、敏行讷言 孔子特别轻言重行。孔子为什么把颜回确定为自己的接班人,而不是子贡呢?这恐怕与孔子的轻言重行也有一定的关系吧!孔子说:"君子欲讷于言而敏于行。"在孔子看来,君子说话要迟钝,做事...
  • 作者: 郑艳
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  18-21
    摘要: 节气就是气候变化的时间点。二十四节气便是按照气候的变化,把一年的时间平均分成二十四个节次,所以称为二十四节气。二十四节气是我国传统天文知识与人文生活合一的文化技术,有着数千年的历史。在二十四...
  • 作者: 于丹
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  22-24
    摘要: 每个中国人,都是在诗歌里不知不觉中完成了自己生命的成长。小的时候,谁没有跟着李白看过"床前明月光"?虽然不懂得什么叫思乡,但孩子的眼睛却像月光一样清清亮亮。谁没有跟着孟浩然背过"春眠不觉晓"...
  • 作者: 梅雪吟
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  25-28
    摘要: 《水浒传》是一部经典的中国文学名著,它揭露了封建社会中的黑暗和腐朽一面以及统治阶级的罪恶,同时也深刻揭示出了起义的思想局限性。《水浒传》也称《忠义水浒传》,由此可见"义"是其中的核心价值观之...
  • 作者: 徐晋如
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  29-33
    摘要: 郴江不尽少年心,谁复痴怀捧泪吟。孤馆来当风雨暮,累予从此绝登临。上诗是我十六年前登郴州苏仙岭,凭吊秦少游所作。时方初秋,暑威渐退,雨丝绵绵,织愁如幕。苏仙岭因传说汉代苏耽于此山修炼得道而得名...
  • 作者: 马宁宁
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  33-36
    摘要: 语文教师的成长之路,是以阅读为基石的,在我的十五年语文阅读经历与教学实践过程中,一路邂逅"高山",访寻"景行",其中令我"仰止"最久、"行止"最深的是李泽厚、孙绍振、木心这三位先生…… 一...
  • 作者: 谢锡花
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  37-38
    摘要: 小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。它因其生动曲折的故事情节、浓厚的情感、深刻的思想、栩栩如生的人物形象而深受学生喜爱。作为一种阅读文...
  • 作者: 张容秀
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  39-42
    摘要: 2011年版《义务教育语文课程标准》在第四学段(7~9年级)学段目标与内容的"阅读"部分提出了"阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论"。2017年福...
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  42-43
    摘要: 有学者认为,人的学习基础都是从阅读开始的。这观点也许有些绝对,但它充分体现了阅读的重要性。书籍是人类通向成功的阶梯,阅读是否有效很大程度上取决于学生的阅读能力,那么如何提升小学中年级学生的语...
  • 作者: 生升
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  44-46
    摘要: 写作中的模仿,是一个既古老又崭新的课题,也是一个极具争议性的课题。茅盾先生说:"模仿是创造的第一步。"行为主义心理学也提出"模仿"是人类学习不可逾越的阶段。然而许多教师一提起"模仿",就认为...
  • 作者: 朱丹
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  47-49
    摘要: 记叙文写作是初中作文教学和作文训练最基本的内容,也是最重要的内容。但一直以来,初中的写作教学因为缺乏规范有序的教材,成为了语文老师的"老大难"问题。其实,"读与写是‘与生俱来'的依存关系,语...
  • 作者: 张俊
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  49-51
    摘要: 作文教学是小学语文教学中的一大难点,作文评价又是作文教学中的一大难点。"评价的依据是什么""评价的策略是什么""评价的结果是什么"等问题一直困扰着广大的小学语文教师。我们认为,有必要从时间角...
  • 作者: 蔡亚如
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  51-53
    摘要: 俄国著名作家高尔基曾说过,写人物要让人物多行动少说话。我国著名作家老舍先生也说过,只有描写行动,人物才能站起来。简而言之,人物塑造,必须紧扣动作。动作描写"出彩"了,人物形象自然也"站"起来...
  • 作者: 桑文静
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  53-55
    摘要: 我们在欣赏优秀作品时发现,不管是写景状物类文章,还是抒情记事类文章,总有景物描写穿插其中。比如,在陆定一的长征题材回忆录选段《老山界》中,有大段半夜醒来所见所闻之景。在叙事散文《枣核》里,有...
  • 作者: 姜炼华
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  55-56
    摘要: 写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。《义务教育语文课程标准》中,关于写作这样说:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识...
  • 作者: 李军
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  57-59
    摘要: 长期以来,农村高中学生的语文学习一直处于备受冷落的境地。学生方面,相当一部分同学对语文学习缺乏科学、正确的认识,学习语文仅仅是为了应付考试,在高考和老师监督的双重压力下,他们抱着不得不学的态...
  • 作者: 汪晓华
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  60-62
    摘要: 教育在于唤醒,无非是唤醒学习者的积极情绪,让学习者可以用更高涨的热情去学习,可以用更愉悦的心态面对学习过程中出现的困难。每一个从事教育事业的人,也就是教师,应该利用更多的正面评价来调动学习者...
  • 作者: 张宇辉
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  63-64
    摘要: 《普通高中语文学科核心素养》明确指出,语言的发展与思维的发展相互依存,相辅相成。因此,思维发展与提升也是学生语文核心素养的重要组成部分,是学生语文素养形成和发展的重要表征之一。著名教育家乌申...
  • 作者: 祁寿娟
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  65-66
    摘要: 教学讲究的是教学方法,以激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率。故事作为一种文学体裁广泛存在于生活和课堂上,充满着无限的趣味性,对小学生及中学生都具有着强大的吸引力,在充分发挥课堂作用、提高...
  • 作者: 张汉玲
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  66-68
    摘要: 俗话说:"要牵住倔强的老牛,就要牵住牛鼻子。"说明任何一件事抓住问题的关键很重要。课堂是我们语文教学的主阵地。我们关注"教什么",却常常忽略了"为什么教"。是啊,我们到底为什么而教?这是个带...
  • 作者: 韩文明
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  68-70
    摘要: 听一位前辈说,语文教学的根本任务就是"三个一":能写一笔像样的字,能写一手得体的文章,能说一口流利的普通话。然而,现实情况却并不乐观。就写字而言,大学生错别字现象严重的问题屡见报端。如"招聘...
  • 作者: 余吉
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  70-72
    摘要: 识字教学是语文课堂最基本、最重要的训练之一,它为学生进行阅读和习作打下坚实的基础,是提高学生整体语文素养的铺路石。在课堂教学中有效地进行识字训练,就要求教师融合教学原理、教学原则,科学艺术地...
  • 作者: 贾玉荣
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  72-75
    摘要: 有时文章标题可以揭示主旨,有时又不可以揭示主题,何时标题揭示主题呢?笔者认为,如果标题与主题构成因果必然、对比、大小轻重、矛盾等关系,或者标题本身有双关、比喻、象征等蕴含,那么标题可能揭示或...
  • 作者: 王晶
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  76-77
    摘要: 做老师很多年,和学生相处久了,我总觉得每一个学生都是一个重生的自己,所以,从不敢怠慢自己的工作,不遗余力地守护他们,善待他们,栽培他们。似乎只有这样做,才觉着对得起自己。同时我也深信,教学艺...
  • 作者: 王景华
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  78-79
    摘要: 综合性学习是新一轮课程改革的一个重要内容,是新课程语文教学改革的一个亮点,也是一种全新的课型。它的主要特点是"语文性,综合性,主体性,整体性,实践性,合作性,阶段性,开放性,生成性,全员性,...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  80-80
    摘要: 顾随和他的弟子 赵林涛著 定价:45.00元 现代学术大师顾随先生(1897—1960)是名副其实的通家,又是一位当之无愧的教育家。他的多位弟子,如周汝昌、叶嘉莹、郭预衡、吴小如等,或...

中华活页文选:教师基本信息

刊名 中华活页文选:教师 主编 尹涛
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