中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化

曾用名: 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版

《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精... 更多
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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8981
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  • 作者: 季小明
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  11-12
    摘要: 我们知道,函数图像的渐近线有水平渐近线、竖直渐近线、斜渐近线,甚至还有渐近曲线,我们也可以从极限的角度来寻找这些渐近线。可是,什么函数题型有渐近线,渐近线又有哪些类型?通过部分典型例题简单归...
  • 作者: 崔晓栓
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  13-13
    摘要: 解题是贯穿于高中数学的主线,因数学知识点不同,解题模式也各不相同,下面结合具体实例,对高中数学解题模式进行一些初步探究,以供同学们参考。1.“自主学习”情形下的解题模式在新课标下,“自主学习...
  • 作者: 陈月莲
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  14-14
    摘要: 考点一:几何体的表面积、体积例1(1)[2016年·课标卷Ⅱ,文4]体积为8的正方体的顶点都在同一球面上,则该球面的表面积为__。(2)[2016年·课标卷Ⅲ,理10]在封闭的直三棱柱ABC...
  • 作者: 冯举山
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  15-16
    摘要: 一、运用公理1判断直线在平面内例1质检人员在检测地面砖是否铺的平整,通常把木工尺平放在地面砖铺的间隙间检测木工尺与地面砖是否存在间隙,若没有间隙,则说明地面砖铺地很平整。其理论依据是什么?分...
  • 作者: 黄自桥
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  17-17
    摘要: 一、化归思想在函数中的运用例1已知函数y=x~3-3x+c的图像与x轴相交有两个公共点,求c值。证明:因为y=x~3-3x+c,所以y′=3x~2-3=3(x+1)(x-1)。所以当x=±1...
  • 作者: 钟建新
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  18-18
    摘要: 一、出现错题的原因同学们在高中数学解题的过程中出现的各种各样的错误,归根结底都是由于缺乏创造性的解题思维、不注重情感培养、缺乏学习数学的兴趣,以及忽视基础解题方法的运用等。二、高中数学常见解...
  • 作者: 吴选录
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  19-20
    摘要: 学生的思维往往具有一定的局限性,不能够更加全面地分析问题,为培养思维的全面性和发散性,可以进行“一题多解”训练。下面以直线和圆相交的一道习题为例,谈谈“一题多解”的学习实践。
  • 作者: 唐丽艳
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  21-21
    摘要: 一、函数解题思路的现状和重要性正确把握高中函数的解题思路,可以有效地锻炼学生的数学思维方法。高中是学生思维能力培养的重要阶段,函数解题过程,正是学生发散思维、创新思维的过程,能够提高学生独立...
  • 作者: 董易达
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  22-22
    摘要: 一、动点定轨迹型在应对动点定轨迹问题时,常采用“建设现代化(检验)”的方法,即建坐标系、设动点坐标、限制条件,动点,已知点满足的条件、代动点,已知点坐标代入、化简整理、检验。
  • 作者: 何保铸
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  23-24
    摘要: 一、定义域问题例1(2015年湖北高考)函数f(x)=(4-|x|)(1/2)+lg (x~2-5x+6)/(x-3)的定义域为()。
  • 作者: 周琳
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  25-25
    摘要: 策略一:利用曲线的定义例1双曲线x~2/a~2-y~2/b~2=1(a〉0,b〉0)的右支上存在一点,它到右焦点及左准线的距离相等,则双曲线离心率的取值范围是()。
  • 作者: 王雪薇
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  26-26
    摘要: 一、整体思维在恒定电流的某些题型中,将一些量进行细分、求解有时比较麻烦,而采取整体的方法,将几个部分看作一个整体进行分析并解题则较为简便,与力学中将几个物体看作一个整体进行受力分析的方法有异...
  • 作者: 王济焜
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  27-27
    摘要: 一、高中物理基本解题技巧1.审题建模。要想确保物理解题过程中审题建模的科学性和有效性,必须要从以下两方面进行:一方面是要画好解题前草图,将题目物理涉及物理过程形象呈现出来,这是帮助我们更好分...
  • 作者: 李春红
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  28-28
    摘要: 1.外界提供的向心力:物体做圆周运动时,外界给物体提供的沿半径指向圆心的合力。物体做圆周运动是指物体运动的轨迹是圆,这里的物体指质点;外界给物体提供的力是一个合力,要在分析物体受力的基础上才...
  • 作者: 刘星红
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  29-29
    摘要: 一、求物体的位移动能定理常用来求物体的位移大小,已知物体的动能变化量和作用力的大小(或者物体与接触面的动摩擦因数),就可以利用动能定理求整个过程中的位移大小,而不需要分布求物体各个阶段的位移...
  • 作者: 李岳刚
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  30-30
    摘要: 一、假设法假设法顾名思义是要做一个假设,这个假设无论怎样设定前提是不能违背原题所要考查的知识内容,就是在原题所给的条件下假设某些结论是成立的(先不考虑它的对错),让学生很快有个思考的方向,避...
  • 作者: 陈思宇
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  31-31
    摘要: 一、高中物理学习过程中存在的问题一是我们难以将新旧知识有效衔接起来。虽然在上课的时候能够听懂老师讲解的物理知识,但是在我们真正解题的时候却不知如何下手,在一定程度上打击了我们学习物理的自信心...
  • 作者: 姚永所
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  32-32
    摘要: 一、学习兴趣的问题很多同学学习物理知识的时候,表示看不懂物理课本中写了什么,对物理课本中的知识没有兴趣,于是不肯学习物理知识。如果同学们抱着消极的态度学习物理知识,自然就不会主动接触物理知识...
  • 作者: 冉克宁
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  33-33
    摘要: 在物理学中,提到“化”“华”两字,大多数人都会想到物态变化中的那六种常见物理现象。从“熔化”“汽化”“液化”“升华”“凝华”的字面中就能看出,物态变化过程是“化”与“华”主要集中出现的地方。...
  • 作者: 苏振
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  34-34
    摘要: 利用现代信息技术,不仅能让物理知识直观、形象的呈现在同学们面前,更能以丰富的网络资源调动同学们的学习兴趣,从而达到提高中学物理学习效率的目的。1.物理探究性学习与计算机的结合。在中学物理的学...
  • 作者: 李志国
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  35-35
    摘要: 1.应用信息技术高效掌握物理概念部分同学学习物理概念知识的时候,觉得学习物理概念知识的第一个难题就是看不懂物理课本中的知识,也听不懂物理老师的讲课。这与物理是一门抽象的科学知识,物理课本经常...
  • 作者: 孙银文
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  36-36
    摘要: 一、高中物理解题中的常见物理模型我们可以利用物理模型将一个相对比较复杂的问题简单化,通过对物理模型的理解和学习,有助于高中生在解决物理习题时能够找出有效的解题思路,加快解题速度。通过物理模型...
  • 作者: 马智勇
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  37-37
    摘要: 一、高中力学题目解题思路明确解题思路是解决学习问题的前提,其科学性和合理性直接关乎解题的准确率和效率,高中力学题目的求解也不例外。首先,应探究力学问题研究的对象,分析运动的运动情况和受力情况...
  • 作者: 缪芸
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  38-38
    摘要: 一、拉力作用在下面的物体上例1如图1所示,质量为m_1的物块放在质量为m_2的足够长木板上,物块与木板之间的动摩擦因数为μ_1,木板与地面之间的动摩擦因数为μ_2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力...
  • 作者: 杨林海
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  39-39
    摘要: 叠加体模型是可以应用牛顿运动定律解决的主要模型之一,判断叠加物体间是否会发生相对滑动是个难点,叠加物体间是否存在摩擦力、存在摩擦力时是滑动摩擦力还是静摩擦力以及摩擦力的大小的计算、方向的确定...
  • 作者: 魏宽众
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  40-40
    摘要: 一、基本公式法匀变速直线运动这部分内容较为基础、知识点较多,牵涉的公式也较多,但是最为基础、最为重要的公式有三个。
  • 作者: 陈睿祯
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  41-42
    摘要: 一、滑动变阻器的结构与原理分析在开展此项实验前,需要对其实验所必须的一些相关设备进行了解。在此项实验中,滑动变阻器作为此项实验的一个重要设备,我们应该先从其结构以及原理进行分析。其滑动变阻器...
  • 作者: 谢雨葭 金小燕
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  43-43
    摘要: 例1写出同时符合下列条件的分子式为C_7H_6O_3的同分异构体的结构简式:1属酚类化合物,且苯环上有三种不同化学环境的氢原子;2能发生银镜反应。解析:首先算出C_7H_6O_3的不饱和度为...
  • 作者: 吴瑞
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  44-44
    摘要: 一、差量法差量法解题的关键是准确找出反应方程式中的差量(理论差量)和发生反应的差量(实际差量),这些差量常常是反应前后同一物态(固态、液态或气态)、同一物理量(质量、体积、物质的量)的差量或...
  • 作者: 伍强 郑炎
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  45-45
    摘要: 一、利用原子守恒规律解题例1 10mL浓硝酸和1.92g铜反应,铜完全溶解,生成的气体颜色由深变浅(生成NO_2、NO),共收集到1.12L气体(标准状况),剩余酸用NaOH中和,共耗去1m...

中学生数理化:高考理化基本信息

刊名 中学生数理化:高考理化 主编 赵平
曾用名 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南教育报刊社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1001-6953 CN 41-1099/O
邮编 450044 电子邮箱 zxsslh_gy@163.com
电话 0371-66370 网址
地址 郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号

中学生数理化:高考理化评价信息

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