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中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化2020年第6期出版文献
出版文献量(篇)
8981
总下载数(次)
10
中学生数理化:高考理化
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投稿
曾用名:
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精...
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主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
出版文献量(篇)
8981
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目录
1.
夯实拓展巧应变 积累活用善探究(二)——回顾“自招” 应考“强基”
作者:
张向东
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
3-5
摘要:
例5甜蜜素(化学名称为环己基氨基磺酸钠,结构式为■)是食品生产中常用的一种添加剂,虽然其甜度是蔗糖的30~40倍,但是无营养的,且过量时是有毒的(它在肠菌作用下,会分解产生环己胺而导致人慢性...
2.
数列前n项和的一种求法
作者:
王洪民
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
6-6
摘要:
一、方法发现等比数列an=a1qn-1(q≠1)的前n项和公式除了课本上的推导方法,还可以这样推导:Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1,a1+q(a1+a1q+…+a1qn-1)...
3.
数列与其他知识综合型问题的求解
作者:
张丽亚
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
7-7
摘要:
以正整数集或它的有限子集为定义域的、一列有序的数叫数列。数列因其具有离散性、有序性、递推性、趋向性等特点,使得它与其他数学知识、生活实际之间都有着千丝万缕的联系。下面归类分析。一、数列与函数...
4.
以等差数列为例分析构造法在高中数学解题中的应用
作者:
徐瑞金
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
8-8
摘要:
随着素质教育的推进及高中数学内容的改革,在数学的学习过程中解题思路与方法显得越来越重要,本文就以等差数列为例分析高中数学解题中的构造法。一、为什么使用构造法在学习数学的过程中,同学们的解题思...
5.
一道探究型试题的解题分析
作者:
潘登柱
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
13-13
摘要:
题目如图1所示,在平面直角坐标系中,以点A(1,0)为圆心,以2为半径的圆交x轴于B,C两点,交y轴于D,E两点。(1)求D,E两点的坐标。(2)求过B,C,D三点的抛物线的解析式。
6.
一道征解求值问题的探究
作者:
范广哲 邹峰
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
14-14
摘要:
2019年第6期《数学通讯》[1]中的一个问题如下:求值:(1)1/sin210°+1/sin250°+1/sin270°;(2)1/cos210°+1/cos250°+1/cos270°。...
7.
高中数学解题中变式训练应用研究
作者:
蔡晓庆
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
15-15
摘要:
变式训练就是通过构造变式,将题目中的条件或者结论进行转化,从而实现一题多练,有效锻炼同学们的思维能力,使同学们更加深刻地掌握数学知识,提高数学学习效率。下面具体分析变式训练在数学解题中的实际...
8.
直观想象视域下的空间几何体的外接球问题
作者:
陆享飞
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
16-16
摘要:
研究多面体的外接球问题,既要运用多面体的知识,又要运用球的知识。试题多是相对灵活的中档问题,解题的关键是确定想象出球与多面体的位置关系,以及找出外接球的球心。一、重视文字语言、图形语言和符号...
9.
向量在高中数学解题中的运用探究
作者:
周振欢
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
17-17
摘要:
向量作为高中数学的重要内容,具有数形结合的特点,在许多数学问题的求解中有着妙用。强化向量在数学解题中的运用,不仅可以巩固同学们向量学习的效果,对同学们解题能力的培养,以及数学学习效果的系统性...
10.
高中数学解题中构造法的应用措施
作者:
尹艳
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
18-18
摘要:
构造法简单来讲主要指的是能够以题目结论、题干给出条件及自身性质特点,结合条件构造与之相符的数学形式。在数学解题中运用构造法主要是为了转变题目表现的未知条件成为已知量,从而提高同学们的数学解题...
11.
深挖细究 避免再错
作者:
冯跃辉 李建波
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
21-21
摘要:
在一类待定系数法求取值范围的题目中,运用不等式"同向可加性"很容易产生一种错误的解法,而错解中的逻辑错误隐藏得很深,难以被发现。下面用例题来分析深含其中的逻辑错误。例题如果1≤a+b≤5,-...
12.
以全国卷为例探究高考题中的数学抽象核心素养
作者:
王瑞丁
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
22-23
摘要:
本文以两道高考题为例,阐述高考题中数学抽象核心素养的考查途径与方式,并通过一题多解的方式说明不同的解法也是对数学抽象核心素养的不同考查方式。
13.
高考试题的变式探究
作者:
付鹏 张昆龙(指导)
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
23-24
摘要:
历年高考试题集中考查了学生对基础知识的理解情况、基础能力的发展情况及基本态度和价值观的形成情况,对高考试题的深入研究是高中学习的一个重要方面。以高考试题为基础,对其采用合适的方式进行变式训练...
14.
例谈动点设立的技巧
作者:
徐扬(指导) 许小如
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
26-27
摘要:
由圆锥曲线上一个主动点而产生的相关问题的解决,都回避不了主动点的假设,如何设立这个主动点,这正是许多读者感到困难的一点。。例题已知直线x-2y+2=0经过椭圆C:x~2/a~2+y~2/b~...
15.
物理解题中图形结合的解题方法探讨
作者:
沈援园
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
28-28
摘要:
每一门学科中的知识都是环环相扣的,物理学科也不例外,没有哪一个知识和概念是独立存在的。在物理学科的学习过程中,总有学生抱怨太难学,解题时不知如何下手。应用图形结合的解题方法,能够将复杂的题目...
16.
等效法在求解物理问题中的应用
作者:
李春桃
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
29-29
摘要:
李春桃等效法主要是依据需要求解的未知量和已知条件、概念、规律等相近或相似条件,获得结论的一种解题方式。等效法可以将一些简单习题的解题思路套用在较为复杂的问题上,通过建立待研究问题的简化模型来...
17.
电磁感应促现代科技进步实例探究
作者:
江大鹢
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
30-30
摘要:
历史长流中,科技的进步总是离不开理论知识的支撑,比如波意耳定律的提出支撑了蒸汽机的发明和改进,通过做功可以将内能转化成机械能的理论支撑了内燃机的发明和改进等。下面通过电磁感应现象的发现对现代...
18.
溯源及本——借助物理学史推进概念学习
作者:
柯晓露 陈森林
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
31-31
摘要:
概念学习是高中物理的基本学习内容,形成清晰的物理概念是学好高中物理的基础,将物理学史融入概念学习是推进高中物理概念学习的一条有效途径。本文将具体分析如何借助物理学史推进概念的学习。
19.
自制水位动力船模型
作者:
吴敏
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
32-32
摘要:
同学们在学习《相互作用》这一章节时,理解"物体间力的作用是相互的"是重点和难点,教材中安排了一些小实验,但是因为这些实验学生并不熟悉,所以学生感受不太深刻,如果学生能够亲自动手设计实验、组装...
20.
高中物理解题中极限思想的应用
作者:
佟魁星
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
33-33
摘要:
同学们在面对一些不能直接进行验证或实验的物理题目时,可以用极限思想梳理题目中的物理规律和物理意义,分析物理定律的适用条件。极限思想运用的要点是在分析的过程中将某个物理量可能发生的变化推到最大...
21.
极限思维法在高中物理解题中的应用
作者:
林兴贵
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
37-37
摘要:
高中物理因具有复杂、抽象、零碎等特点,所以要求同学们在学习时应具备较强的空间思维能力和逻辑思维能力,能准确找出事物之间的各种关系,选取合适的公式和规律,并联想和结合生活中的实际问题完成问题的...
22.
高中物理解题思维能力的培养方法分析
作者:
冶忠福 王锐
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
38-38
摘要:
在学习高中物理的过程中,解题思维能力会对同学们的学习兴趣和学习效果产生非常直接的作用。所以,同学们需要不断寻找能够提升自身解题思维的因素并予以优化应用,调动学习物理的积极性,逐步提高学习成绩...
23.
高中物理解题思路障碍及对策讨论
作者:
何维鹏
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
39-39
摘要:
高中物理相比初中物理难度上升了许多,这就出现了用学习初中物理时培养的解题思路难以解决高中物理问题的现象。所以同学们在解答高中物理试题时,应采用行之有效的策略积极应对。
24.
借直观的图像方法 解抽象的物理问题
作者:
李鹏飞
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
40-40,F0003
摘要:
高中物理学科的核心素养包括"物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任",高考物理考纲对能力的考查注重"理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力"五个方面。图...
25.
以建筑工程为背景的物理考题例析
作者:
向汝星(指导) 向陈健 王凯
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
41-41
摘要:
物理学知识来源于人们长期对自然界的观察和研究,而物理知识又应用于很多的行业和日常生活。下面通过两道例题来具体分析。例1(2018·荆州)如图1所示是蒙华铁路荆州段长江大桥施工现场,工程师用起...
26.
中学化学图形分析类问题解题思路探究
作者:
王庆超
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
42-42,F0003
摘要:
化学图像或图表分析类问题,相比其他化学基础理论类试题,抽象性更强,需要同学们结合已经学习过的化学理论知识,进行化学物质、化学反应等内容的思维迁移,以达到快速解答问题的目的。通过从化学物质的各...
27.
水溶液中各微粒浓度守恒关系的总结
作者:
谭明福
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
43-43
摘要:
电解质在水溶液中存在各种变化,甚至某些微粒会以多种形式存在,但它们总会存在一些守恒关系。水溶液中各种微粒浓度的守恒关系是溶液中离子平衡的重点内容,也是溶液中各种平衡的重点考查内容,下面具体分...
28.
运用数字化实验发展学生化学学科核心素养的基本策略
作者:
余腾 王玲玲
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
44-44
摘要:
数字化实验具有实验操作过程与动态曲线可同步录像并播放等特点,使得化学实验更为可视化,揭示实验现象本质的同时,极大地解决了传统实验中存在的"注重动手欠缺思维过程,或有思维过程但缺少高级思维过程...
29.
思维导图在高中生物学习中的应用探究
作者:
黄小琴
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
47-47
摘要:
高中生物知识点众多,但却有一定的规律可循。利用思维导图将高中生物知识点构建成知识网络,有利于同学们学习质量的提高。所以说,在学习高中生物时,同学们应充分利用思维导图这一工具来帮助自己解决生物...
30.
基因相关知识的理解和应用
作者:
吴宣潼
刊名:
中学生数理化:高考理化
发表期刊:
2020年6期
页码: 
48-48
摘要:
中学阶段同学们接触的基因知识多是简单识记和应用的内容,只要深刻理解相关基本概念,并了解一些基因技术的实际应用,就可以实现相关试题的顺利求解。一、理解基因的两个基本概念1.基因表达:基因的表达...
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中学生数理化:高考理化基本信息
刊名
中学生数理化:高考理化
主编
赵平
曾用名
中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位
河南教育报刊社
主管单位
河南教育报刊社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1001-6953
CN
41-1099/O
邮编
450044
电子邮箱
zxsslh_gy@163.com
电话
0371-66370
网址
地址
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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