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江苏教育:小学教学期刊
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江苏教育:小学教学2009年第6期出版文献
出版文献量(篇)
3747
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江苏教育:小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
出版文献量(篇)
3747
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目录
31.
英语课堂对话机制的有效建构
作者:
潘开英
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2009年6期
页码: 
10-11
摘要:
一、对话方式呈多方位互动 相当一部分教师在课堂教学中仍存在垄断“话语权”的现象,他们始终作为问题的提出者,控制着整个对话的方向,在课前热身和新知呈现两个教学环节较为突出。建构主义教学思想指...
32.
正确处理小学英语教学中建构与文本的关系
作者:
章兼中
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2009年6期
页码: 
13
摘要:
近些年来。有人把建构主义几乎描写成是提高小学英语教学质量的万灵妙药。诚然,建构主义提倡发展小学生的主体性、个体性、建构性和创造性,这对转变小学英语教学思想无疑能起促进作用.但它所提出的主观自...
33.
华应龙的普遍意义
作者:
陆志平
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2009年6期
页码: 
20
摘要:
华应龙在小学数学界影响越来越大,成为小学数学教坛上一颗耀眼的新星。而我以为不仅可以称之为一位杰出的小学数学教师,而且可以称之为一位杰出的人民教师、年青的教育家。华应龙的意义已经超出了他所处的...
34.
让中国孩子8岁实现自主阅读
作者:
周德藩
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2009年6期
页码: 
25-28
摘要:
“科学认读”作为教育部“科学教育——开发儿童少年潜能”的第一个子课题,到目前已经进行了整整十年。十年如一日的课题实践,本身就已经体现出一种教育坚守的伟大。课题主持人、江苏省教育学会会长周德藩...
35.
作文:从造句开始——浅谈作文起步的教学策略
作者:
沈玉芬
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2009年6期
页码: 
37-39
摘要:
学生用“好像”造句。低年级的小朋友会这样写道:“弯弯的月亮好像小船”;“妹妹的脸蛋好像红苹果”。比喻准确。语句通顺。可到了中高年级.学生写的比喻句竟然还是不外乎“天上的太阳好像个大火球”之类...
36.
冰心奶奶是怎么想的
作者:
王继聚
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2009年6期
页码: 
42-43
摘要:
今天语文课,我和同学们学习了苏教版五年级下册的《只拣儿童多处行》这篇课文,这是著名作家冰心的作品,结构清晰,文笔优美,整节课师生走进文本,感悟到文字中浸透的深深爱意。
37.
变革,从这里开始——关于订正作业记名字的思考
作者:
王玉东
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2009年6期
页码: 
43
摘要:
有一次。一位朋友来我的办公室玩。无意中,他看到了我关于学生订正作业的记录本,便调侃我道:“老兄,这是你的‘收租’本吧!”“收租?”我一时还没能回过神来。朋友便解释道:“你们呀,就像过去的土财...
38.
给词串朗读插上想象的翅膀
作者:
林丽华
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2009年6期
页码: 
47
摘要:
词串教学是苏教版小学语文教科书中独有的一种识字课文。在平时的教学中,我发现学生读不出词串所营造的情境,优美的词串竟成了一个个单独的词语,毫无关联。一年级的小学生不能领悟,还是哪个环节错了?我...
39.
画“邮票”
作者:
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2009年6期
页码: 
F0003
摘要:
共
39
条
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尾页
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江苏教育:小学教学基本信息
刊名
江苏教育:小学教学
主编
张俊平
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6009
CN
32-1410/G4
邮编
210036
电子邮箱
jsjyxxjx@163.com
电话
025-862756
网址
地址
南京市草场门大街133号
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