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江苏教育：小学教学2011年第10期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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31. 来自“自组织课堂”的启示刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 成尚荣先生在2006年曾这样对语文日常课堂进行描述：日常课总体上仍是以灌输为主，学生被动地接受；仍是以训练为主，简单、机械的训练逼仄着学生的思维，个性化阅读还处于边缘；课堂仍比较封闭，学生的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一、课中的“仿写” 张田若先生说：“阅读教学一定要把写挤进去。不但要挤进去，而且要挤得巧。语文教学一定要解决写得少的问题，让写占有一席之地。”笔者以为，对于初学写作及写作困难的学生来说，仿...
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34. 还原叙事原形——诗词的美丽读法刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 中国古典诗词，常常被当作抒情文学作品看待。人们普遍认为诗词的主要功能和特色在于诉说和抒发作者情感。实际上，“即使是以纯抒情方式写出的作品，也都与一定的事有关，它们总是因某件事而触动了情，激发...
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35. 关于古诗文教学的研究刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《吟诵的作用》。叶嘉莹，载《中华活页文选·教师版》。2010年第4期 读诵古人的诗文有两种方法，一种是“高声朗诵”，一种是“密咏恬吟”。高声朗诵是为了畅其气，就是把你那种感发的精神提起来：...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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