文理导航期刊
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文理导航

《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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  • 作者: 张邻惠
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年2X期
    页码:  10-12
    摘要: 【正】课堂教学是培养学生创造性思维的主渠道。中学外语教学中要高度重视学生创造性思维能力的开发,创设一定的条件、环境和氛围,引导、启发学生去模拟语言,通过联想、判断、推理、综合分析、归纳等学习...
  • 作者: 马雪玲
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年9X期
    页码:  35-36
    摘要: 【正】教育部频发的《普通高级中学英语课程标准》(试验稿)明确提出要全面培养学生的写作能力,并对一至九级的写作标准作出了具体的规定。然而,我国目前的英语教学中,写作训练相对薄弱,学生写作水平不...
  • 作者: 陶兰
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  15-15
    摘要: 【正】课堂讨论是教学的一种有效方式,是提高学生综合语言运用能力的教学活动形式之一。然而,在实际教学中,教师在操作过程中,经常出现"冷场"的尴尬、"虚热"的混乱、"独白"的演说等局面。导致小组...
  • 作者: 马小红
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年2X期
    页码:  21-22
    摘要: 教师要弄清英语教学的辩证关系,同时提高自身素质和培养学生创新思维能力,用心地投入教学,才能充分提高英语教学的效率。
  • 作者: 郑春元
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年3X期
    页码:  12-13
    摘要: 在初中阶段的英语教学中,开展探究式教学是培养学生自主学习英语的新途径。探究式课堂教学就是以学生为主体探讨和研究的课堂教学模式。探究就是探讨和研究,探讨就是探求学问,探求真理和探本求源;研究就...
  • 作者: 邹家盛
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  41-42
    摘要: 【正】由于初中学生还没有形成自己学习英语的习惯和方法,老师在备课的时候除了备教材以外,还要花更多的心思去备学生。新目标英语要求学生听说领先,读写跟上,重点不在语法和口语。
  • 作者: 郭凤英
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年7Z期
    页码:  66-66
    摘要: 【正】语言是交流思想的工具,学习外语的目的就是为了交际,写作技能在交际活动中起着重要的作用。在全国高考试卷中,书面表达的分值高达20%,它涉及到词汇、句型、语法水平和运用知识的能力。从我市高...
  • 作者: 孟得荣
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年3X期
    页码:  48-49
    摘要: 【正】21世纪是一个竞争激烈的信息化社会,生活在这一时代的每一个青少年每天都面临着激烈的竞争。因此,怎样在有限的时间内提高学生的学习效率,使学生轻松的储备更多的知识,这是我们每一位教育者需要...
  • 作者: 张妍
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年9X期
    页码:  34-35
    摘要: 【正】高中英语课程正经历着前所未有的深刻变革。现在的新课程标准较之以往的教学大纲,其间不仅仅是总体框架上的变化,还有英语教育理念的变化。这种变化对英语教师提出了更高的要求和挑战:教师的任务不...
  • 作者: 周萍
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  12-14
    摘要: 如何提高高职学生的阅读能力是教师在教学中面临的一个重要课题。本文分析了高职英语阅读教与学的现状并试图运用语篇分析来解决阅读过程中面临的一些问题。
  • 作者: 刘宏
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年2Z期
    页码:  59-60
    摘要: 【正】在英语中能够充当形式主语和形式宾语的代词只有一个,即"it"。而在"it"的各种用法中,充当形式宾语这一用法既是平时学生学习的难点,又是高考考查的重点。因此,本文将"it"作形式宾语的...
  • 作者: 张敏
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年7Z期
    页码:  31-32
    摘要: 【正】习题训练在英语教学中有着独特的作用,它不仅可以用来巩固学习内容,反馈教学信息,更重要的是可以用来培养和提高学生的多种思维能力。分析河南中考英语试题,我们不难看出,在考察基础知识
  • 作者: 严双红
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年1Z期
    页码:  14-14
    摘要: 【正】《汉书》中有这么一个故事:有个富人,很喜欢古董并收藏了很多。其中有一件稀有的玉盂,工艺精湛,具有很高的历史价值,深受这个富人的喜爱。一天晚上,一只老鼠跳进了这
  • 作者: 王敏
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年2Z期
    页码:  30-31
    摘要: 【正】俗话说:"工欲善其事,必先利其器。"那么学习英语有无方法可言?如何学习英语?怎样才能提高英语成绩呢?学习英语有没有方法呢?回答是肯定的。但是学无定法,只要是利于你自己英语水平提高
  • 作者: 张晓华
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  8-10
    摘要: 新课程标准倡导师生共建课堂文化,需要教师重新认识自己的角色,改进教学观念,帮助学生打下较为扎实的语言基础,掌握良好的语言学习方法,提高文化素养,以适应进一步学习的需要。《课标》把学生语言交际...
  • 作者: 李文齐
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年2Z期
    页码:  45-46
    摘要: 【正】新的课程改革强调课程的应用性和实践性,培养学生从科学的角度看待物质世界,应用科学知识和科学方法解决问题的能力;倡导以科学探究为主的多样化学习方式,重视科学的学习
  • 作者: 程晓勇
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年1Z期
    页码:  39-41
    摘要: 【正】英语作文训练包含以下两个主要因素:语言和思想。如果文章语言杂乱无章、漏洞百出,就难以表达出作者的思想感情;而一篇毫无新意的文章,即使语言运用得再规范,也只能是堆砌辞藻,空洞无物。一直以...
  • 作者: 宋海燕
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年1Z期
    页码:  42-43
    摘要: 【正】普通高中英语课程标准把写作纳入基础教育阶段英语课程的任务之一,指出学生在基础教育阶段要学会自主收集资料,能写出常见体裁的短文,并能自行修改,与师生合作交流。同时,书面表达一直是高考英语...
  • 作者: 于鲲鹏
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年4X期
    页码:  37-38
    摘要: 通过对高中英语作业设计中主要问题的分析,阐述了新课程理念下高中英语作业设计应遵循的五个基本原则,即:层次性、多样性、趣味性、实践性及自主性原则等。
  • 作者: 邓小强
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年4X期
    页码:  40-41
    摘要: 【正】高中英语新课程更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要,进一步发展学生的基本语言运用能力,着重提高学生用英语获取信息、处理信息和分析、解决问题的能力,逐步培养学生用英语进行思维和表达...
  • 作者: 申锐
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年9X期
    页码:  61-61
    摘要: 【正】一、什么是阅读能力阅读能力是一种综合性的积极的思维活动。它要求阅读者积极主动地寻求理解的线索,根据文章作者提供的句法和语义的线索,重新译解所读的内容。它是一种综合性的思维活动,阅读的过...
  • 作者: 范恩梅
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年1Z期
    页码:  27-28
    摘要:
  • 作者: 高兰香
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年2Z期
    页码:  61-62
    摘要: 【正】开放性写作是作者主要运用文字自由表达思想的写作活动。这样的写作训练在高中英语教学领域一直遭受冷落与忽视。高中阶段推行开放性写作教学的探索与实践的重要价值表现在以下方面。一、能避免近年来...
  • 作者: 沈丽
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年2X期
    页码:  16-17
    摘要: 【正】新课程英语教学认为"一个真实的课堂教学过程是师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程"。对此,教师应根据学生学习的实际需要,不断调整动态发展的过程。教师在发展过程中还应创设条件,优化教...
  • 作者: 屠飞科
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年2X期
    页码:  45-47
    摘要: 本文采用测试的方法,探讨背诵对提高学生英语写作能力的作用。经过几次测验,通过运用访谈、观察、问卷等方法,结果表明:通过背诵,学生掌握了更多的英语短语,并用于英语写作中,使之更流畅,从而大大提...
  • 作者: 申竹雨
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  55-56
    摘要: 【正】听、说、读、写是学好一种语言的四种基本手段,而"写是书面表达和传递信息的交流能力,高中培养初步写作能力是英语教学的目的之一"。
  • 作者: 赵阳红
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年Z3期
    页码:  90-91
    摘要: 【正】职高生普遍存在着学习积极性差、学习能力不强、思想素质偏低、缺乏恒心与毅力等不足之处。面对这样的教学现状,教师应该如何提高职高英语课堂教学的气氛,激发学生们的学习兴趣呢?我采取了以下几方...
  • 作者: 殷玲玲
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年2X期
    页码:  41-42
    摘要: 【正】写作是高考英语试题的重要组成部分,也是高三英语学习的一个难点。虽然不少学生经过高一、高二的学习,具有了一定的基础知识,但日常教学中,大多数教师为了赶进度,注重知识点的传授,对写作这一教...
  • 作者: 肖艳
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年3X期
    页码:  36-37
    摘要: 【正】我们都知道英语写作在高考中占大部分的分值,但是对于普通高中的学生而言,它却是得分的弱项,甚至有很多学生对此报舍弃的态度。尽管通过高一年级的基础训练,很多学生已经
  • 作者: 林军
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2009年8X期
    页码:  50-51
    摘要: 【正】随着课程改革的深入,我们面对的是新的教学对象,教材和环境,但新鲜感很快就消失了。随之而来的是许多问题出现教学中,令笔者寝食难安。最突出的问题是:一是绝大部分学生没有掌握基本的语音常识和...

文理导航基本信息

刊名 文理导航 主编 苏巍(执行)
曾用名
主办单位 内蒙古自治区北方文化研究院  主管单位 内蒙古自治区文化厅
出版周期 旬刊 语种
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
邮编 010020 电子邮箱 wenlidaohang673@163.com
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