文理导航期刊
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文理导航

《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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  • 作者: 郭永英
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  1-1
    摘要: 采用情境教学不仅可以极大的生动和丰富课堂活动内容,使教师和学生之间得到更多的互动交流机会,同时也能使学生对知识的接受和使用更高效,促进他们对自己所学知识掌握的能力。本文解释了情境教学方法的可...
  • 作者: 张娅
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  2-2
    摘要: 初中语文作为一门培养学生情感态度的学科,主要是让学生在学习的过程中,能够从阅读课文文本中领悟到其中的人生体会。情景教学法只要是教师在教学的过程中,为学生创设情境,让学生得到丰富的情感体验。本...
  • 作者: 卢继荣
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  6-6
    摘要: 新课标下的初中语文作文教学策略,是主要针对于语文教师的教学方法进行的分析与创新,是以新课标的思想为基础,基于符合我国现代教育的发展,坚持以人为本的理念而提出的,意在通过对于教师教学方法和教学...
  • 作者: 姜汉明
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  8-8
    摘要: 令人眼花缭乱的语文公开课层出不穷,不可否认的是,在自主、合作、交流的“热闹”背后,透出形式上的百花齐放,然而过于注重形式,使得学生内在的情感和思维并没有真正被激活,反而偏离了语文教学的本意。...
  • 作者: 彭天菊
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  12-12
    摘要: 叶圣陶先生指出:学生通过诵读所得的不仅是理智的理解,而且是亲切的体会,不知不觉之间,内容与理解化为学生自己的东西了,这是最可贵的一种境界,才能终生受用不尽。然而现状并不容乐观,教材越做越大,...
  • 作者: 朱勇
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  19-19
    摘要: 当信息技术作为一种熟知的载体,被更为广泛地运用平常生活中时,其也为教学改革带来了契机。当然这并非一蹴而就,毕竟传统教学的模式、思路沉淀的时间很长。其原有的“内容少、讲授慢、费时间、差效率”语...
  • 作者: 荆立辉
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  22-23
    摘要: 《水浒传》作为中国四大古典名著之一,这部小说的文学思想和艺术特色在中国文学史上都闪烁着耀眼的光芒,成为许多学者专家认真钻研不断探讨的源泉,但是作为文学基础和文化底蕴不够深厚的初中学生,在阅读...
  • 作者: 方莼
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  31-31
    摘要: 考虑到新课程中知识的快速增长与极大丰富,在英语学习过程中运用学习策略对有效的英语学习十分必要。本文试从环境管理、心态调整内外两方面,结合帕累托原则和“坐标法”,教同学们制定一张最适合自己的“...
  • 作者: 韩芳慧
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  32-32
    摘要: 高中英语课堂教学,是高中英语教学的主要阵地。课堂教学实现了英语教学的集中性和专注性。在传统的英语课堂教学中,教师是课堂的主体。随着教学改革的深入,我们不断探讨在课堂教学中开发学生自主学习的模...
  • 作者: 韩新艳
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  33-33
    摘要: 语言是人类交际的工具。马克思曾经说:“人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的,他必定存在于各种社会关系之中,如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题。”从这个角度...
  • 作者: 怀宇
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  39-39
    摘要: 一、教师听课前的准备 1.听课教师身份的重新自我定位--参与者。听课教师不应该是教学活动的消极旁观者,而应该是教学活动的积极参与者.如果把听课者定义为课堂教学的旁观者,那么,在听课前,他就...
  • 作者: 季伟花
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  41-41
    摘要: 阅读教学是高中英语教学的重要方面。本文以人教版 Module 2 Unit 5 Reading 中的短文 The Band That Wasn’t 为例,阐述了英语阅读文本需要多视角的解读。
  • 作者: 赖瑞滨
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  42-42
    摘要: 初中英语教学中,努力培养学生的创新思维是新课标英语教学的重点所在。《英语新课程标准》提出:“英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程...
  • 作者: 潘文
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  46-46
    摘要: 笔者是一名初中英语教师,在地级市城区街道中心初中任教,并且有段为期三年的小学英语教学经历,所经历的两所中小学在本市教育界教学质量属中上水平。我们这儿最早曾经是“六三”制,以后又是“五四”制,...
  • 作者: 陈惠洁
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  48-48
    摘要: 随着新课改的实施,不难发现传统的教学模式在高中英语课堂中还存在着很多问题,基于我国高中英语课堂现状,提出了快乐教学的教学模式,在激发学生学习兴趣的同时,不断优化课堂,全面提高学生综合运用语言...
  • 作者: 魏婕
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  49-49
    摘要: 听力是高中学生要掌握的基本技能之一。但由于种种原因,听力教学中存在教法单一,听力材料乏味,学生能动性少,听、说、写脱节,忽视学习策略、情感的培养等问题。针对这些问题,结合平时的教学和新课程理...
  • 作者: 刘崇丽
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  50-50
    摘要: 以学生为主体,学生具有获取知识的主动权,这是新课程标准的重点要求,从而在教学过程中学生消极和被动的地位从根本上实现了彻底的改变。就学生阅读理解能力的训练来看,其主要途径就是阅读课,因此,阅读...
  • 作者: 吴宇琳
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  51-51
    摘要: 新课程标准明确指出:“英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”为适应新课标的要求,必须立足改变早读课的单调与无序,激发学生放声朗读的激情...
  • 作者: 汪利招
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  56-56
    摘要: 课本剧是以课文内容为剧本,用活课文里的语言材料,用表演的形式,创设一个个不同的情景,给课堂带来了活力,这种方法极大地调动了学生的积极性和学习兴趣,给阅读教学带来生机,为学生提供了英语交际的情...
  • 作者: 张洁
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  61-61
    摘要: 英语四级听力考试职业与身份题要凭借一些表示“身份职业”的特色词来判断说话人的身份职业。把握关键词对提高英语听力成绩起到至关重要的作用。
  • 作者: 陆丽君
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  64-64
    摘要: 通过对中职班级特点的分析,探求适合各个不同特点班级的方式方法,改变学生固有的思考模式,树立英语学习的自信,激发学习热情,从而提高英语教学的效果,真正达到寓教于乐的目的。
  • 作者: 邓庆道
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  71-71
    摘要: 历史时期我国森林资源的破坏,其原因不外乎有人口增长、经济开发对于森林资源的消耗,战争破坏,统治阶级大兴土木和帝国主义经济掠夺等方面。其中战争破坏对于森林资源的破坏,尤为迅速和显著。我国历史上...
  • 作者: 陆海峰
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  74-74
    摘要: 历史讲述的是关于人的故事,生动活泼,有滋有味。信息技术作为教师、学生的基本认知工具,从而使得师生都以一种自然的方式对待信息技术,把信息技术作为获取知识、探索问题、协作解决问题、交流见解的认知...
  • 作者: 吕微润
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  75-75
    摘要: 著名人本主义教育家罗杰斯曾经说过:“凡是教师能够讲述的,能够传授的知识,多半是死的、凝固的、无用的知识;只有学生自己发现、探究的知识,才是活的、有用的知识。”这句话正暗合了新课改的要求。在新...
  • 作者: 万家计
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  76-76
    摘要: 笔者在高中多年从事历史教学工作,在教学过程中发现很多学生在学习历史的过程中连起码的阅读能力都不具备,严重影响了历史课堂教学质量,笔者认为,应该从以下几个方面来教会高中生进行历史阅读。
  • 作者: 田光进
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  80-80
    摘要: 作为教师,都希望学生能够当堂掌握好知识,且能够融会贯通、举一反三,用以解决具体情境中的实际问题。要达到如是境地,必须对以往“知识传授方式”作一个彻底变革,即“知识问题化、问题试题化”。
  • 作者: 陆道平
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  83-83
    摘要: 初中阶段学生开始系统学习思想政治课。上课时因为思想政治概念的抽象,很容易使得课堂枯燥乏味,学生昏昏欲睡,通过背诵课文内容应付考试,而本身的思想与政治意识却没有进步。为了克服这一弊病,需要在初...
  • 作者: 周树芳
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  86-86
    摘要: 对于很多中学生来说,初中政治是一门比较容易被忽视的学科。随着新课程的改革,政治课本教学也发生了许多变化,学生们在解题方面也存在一些问题,答题中不知道从何下手,不懂得解题技巧。本文对于初中政治...
  • 作者: 刘爱民
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  90-90
    摘要: 教学行为取决于教学观念。美术教学因其具有实践性强的特点,更适合在欣赏、探索、讨论、活动中进行。教师应把课堂还给学生,在时间、空间和实际操作上确立学生的主体地位,以期高效。
  • 作者: 朱红霞
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2014年16期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 《牛津初中英语》每一单元都有Integratde Skills这一板块,这是综合技能训练部分,是现行的教材中最具特色的部分,其目的是以听说为主,辅以简单的阅读和少量的写的练习,从而从听、说、...

文理导航基本信息

刊名 文理导航 主编 苏巍(执行)
曾用名
主办单位 内蒙古自治区北方文化研究院  主管单位 内蒙古自治区文化厅
出版周期 旬刊 语种
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
邮编 010020 电子邮箱 wenlidaohang673@163.com
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