文理导航期刊
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文理导航

《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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  • 作者: 尹衍新
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  1-1
    摘要: 阅读就是对话,通过对话实现学生与文本的沟通交流,同时,在这一过程中,也融合了学生与教师、与其他学生的共同探究。这是阅读教学的基本原则。从这一原则出发,我们的教学活动就会事半功倍。
  • 作者: 丁文军
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  2-2
    摘要: 阅读是一种体验,也是一种感悟,它富有“个性”和“魅力”,更是一种能力的培养与提高。本文结合新课标的要求,根据自身的教学经验与体会,谈高中语文教学中的阅读教学及其能力培养与提高的方法,仅供同行...
  • 作者: 张彦
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  9-10
    摘要: 从语体学角度感受文章的美;从字形、语音及组合感受形式美;从所描绘的形象感受内容之美。语文教师引导学生发现教材之美的同时,还要带领学生深入体会作品的神韵美,与作者发生感情上产生共鸣,更要在发现...
  • 作者: 杨梅珍
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  13-13
    摘要: 处于初中时期的同学正是需要大量阅读的时期,初中语文不同于小学语文的浅显易懂,也不会有老师来详细解读。初中语文阅读需要进行深入的分析,把握文章走向,分析文章主题,确定文章的主题思想,要读通、读...
  • 作者: 宋敏
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  15-15
    摘要: 朱熹说:“教人未见意趣,必不乐学”。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。古今中外教育家,都强调了兴趣的重要性,使学生乐学。可见,学习兴趣是一种巨大的学习内驱力,是学好语文的诱因。语文作为一门主...
  • 作者: 魏平平
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  18-18
    摘要: 语文教材中的文章自然很优秀经典,具有很强的可读性,有些文章语言上很具感染力,有些文章情感上很具煽动力,有些文章蕴含深刻的哲理……每篇文章都有其特点和值得我们学习、品味、借鉴的地方,但在实际学...
  • 作者: 许海荣
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  19-19
    摘要: 作文的评改,传统的做法是教师评,教师改,忽视了学生的主体作用和作文自身的特点。靠教师显然是不行的,只能靠学生自己。因为教师的影响是外因,而内因学生才是作文修改的根本。学生才是作文评改的主人。
  • 作者: 薛春峰
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  20-20
    摘要: 传统的初中语文课堂教学中,存在着诸多的问题。根据新课改的相关要求,教师要注重提高初中语文课堂教学的有效性。提高初中语文课堂的教学有效性,能够很好地提高课堂的教学效率,使学生积极参与其中,能够...
  • 作者: 张海洲
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  24-24
    摘要: 苏教版教材里的部分注释解释不尽如人意,不仅使学生对某些文言文字词产生了误解,也使得文言文教学出现诸多障碍。本文以苏教版高一教材为分析对象,对其注释中所存在的问题进行考证和分析,希望能对文言文...
  • 作者: 黄正碱
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  27-27
    摘要: 文言文是古人留给我们一笔巨大的精神财富,它对学生语文素养的培养和形成有着毋庸置疑的作用。但是,由于文言文离我们年代久远,语言思维习惯有了巨大改变,加上学生对文言文学习认识不足,学习就会失去兴...
  • 作者: 陆兴宏
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  28-28
    摘要: 职业教育的发展要求中职院校加强文化教育,要全面提高学生的综合素质,培养出更能迎合市场发展的优秀人才。通过对中职语文教学的现实困境进行研究,并结合个人经验提出一定的应对路径,旨在提高中职语文教...
  • 作者: 彭石春
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  29-29
    摘要: 初中语文课堂因为其枯燥乏味的课堂环境和毫无新鲜感的讲解方式,成为了大部分学生所排斥的一门科目,本文就如何让初中语文课堂充满活力展开分析和探讨。
  • 作者: 刘建云
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  45-45
    摘要: 在国际交流日益频繁的今天,英语的重要性也逐渐彰显。在整个高中教育教学体系中,英语更是其中不可或缺的组成部分。在高中英语教学中,口语则是十分重要的环节。只有提高学生的口语能力,才能提高其交际能...
  • 作者: 那银
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  48-48
    摘要: 本文就学生英语学习主体地位和作用作探析,阐述多让其自我展示对激活学习激情和潜能的重要意义。给学生搭建宽阔舞台,鼓励他们大胆展示和主动表达,利于他们在实践体验过程中加深识记和使用英语。探讨学生...
  • 作者: 施菊英
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  50-50
    摘要: 班级文化布置是班级管理的一个重要组成部分,而英语教学亦是初中教学过程中的一个重点科目,如果把这两个重要部分巧妙的融合在一起的话,那就是一举多得的善举,值得我们深入的实践和推广。
  • 作者: 王倩
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  55-55
    摘要: 英语是我国中学教学中的的重要学科,在学习中占有重要的比重。而课堂英语评价可以帮助学生在这一阶段的英语学习。课堂评价可以根据学生自身的学习状况,结合教师讲课情况,加之班级整体进度给学生正确的评...
  • 作者: 周蓓蓓
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  56-56
    摘要: 初中英语阅读教学是英语教学中的一个重要部分,培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的。本文从变化情境,操练单个短语;口头与笔头结合;综合整课的语言点操练;拓展阅读课的深度和广度四方面入...
  • 作者: 孙燕
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  60-61
    摘要: 本文就学生英语学习主体积极情感激活作探析,阐述建构和谐民主情境、自由协作讨论和过程激励评价对增强学生学习主体地位的促进作用。围绕学生的积极学习情感激活,注重教学过程与方法活化,利于有效增强学...
  • 作者: 徐兴燕
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  61-61
    摘要: 引导学生在合作互动交流中认知和使用英语,是活化教学过程与方法的重要体现,也是教师发现学生学习问题的有效途径。运用同伴对话、小组讨论、师生交流等模式,便于学生在实践体验中主动探知英语,激活学习...
  • 作者: 张荣
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  63-64
    摘要: 非智力因素主要是指除智力因素以外的、直接参与并影响学生学习生活的、人格因素的统称,主要包括情绪、情感、动机、兴趣、性格、意志等。在教育过程中,非智力因素的培养和智力因素的培养同等重要,教育既...
  • 作者: 李勇琴
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  69-69
    摘要: 2015年江苏高考历史卷各模块分值略有变化;题目设计追踪热点,充分发挥以史为鉴功能;试卷命制洋溢着人文情怀,凸显文明传承。
  • 作者: 张海鸥
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  75-75
    摘要: 社会不断发展,教师需要转变观念,改变教学方式,注重探究性学习能力的培养,让学习方式得到根本的转变,注重培养学生创新精神和实践能力,以期实现历史学科素质教育目标。
  • 作者: 饶华章
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  80-80
    摘要: 高中教学中,地理学科非常重要,而且,在现实生活中,学生如果具有较高的地理能力,也能轻松地应对一些地理问题,因此,在高中阶段培养学生的地理能力是具有很强的必要性的。在素质教育的要求下,地理教学...
  • 作者: 张士俊
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  82-82
    摘要: 教学时以理说理,不如以例说理来的更充实、更吸引人。课堂教学内容捕捉生活信息,采撷生活实例,把学习“地图上的方向”的抽象知识,巧妙的融于学生倍感亲切的生活情境,使地理内容“生活化”。
  • 作者: 肖春艳
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  86-87
    摘要: 情境教学是教师在教学过程中创设的教学情感氛围,让学生从中获取知识的一种教学手段。要求教师在教学过程中根据教材需要创设一个良好的教学情境,创建一种和谐的教学氛围,紧紧抓住学生的注意力,使教学内...
  • 作者: 李云波
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  89-89
    摘要: 在大力推进素质教育及实施课程改革的今天,情感教育越来越被关注。在思想品德课程中实施好的情感教育,是教师组织教学、激发学生学习热情、培养学生的道德情感的主要内容,同时也是提高思想品德课教学效果...
  • 作者: 江晓慧
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  90-90
    摘要: 人本主义心理学为高中政治课堂公民教育提供了一个很好的的视角。基于此高中政治课堂公民教育应给与学生充分的自由,可采用价值澄清法、讨论法、合作学习方式。
  • 作者: 缪璐
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  93-93
    摘要: 随着素质教育的深入开展以及新课标的实施,把导学案运用到高中思想政治课课堂教学中,改变了学生的学习习惯,激发学生的学习积极性,教会了学生如何去学习。同时,导学案的运用真正实现了学生为主体,真正...
  • 作者: 王海荣
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  95-95
    摘要: 开展合作、自主、探究式的学习方法是新课标对初中教学提出的要求,以小组为单位探索知识的方法能够满足新课改要求。这种教学方式敢于突破传统的教学模式,利用创新的理念与教学方法,培养学生的团队合作意...
  • 作者: 朱爱军
    刊名: 文理导航
    发表期刊: 2015年31期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 随着教育改革的逐步推行,学校更加注重学生“德智体美”的全面发展,体育对于高中生来说至关重要,因为此时学生正处于青少年,是成长身体、身体素质形成的关键时期,因此作为高中体育教育一定要将此重担承...

文理导航基本信息

刊名 文理导航 主编 苏巍(执行)
曾用名
主办单位 内蒙古自治区北方文化研究院  主管单位 内蒙古自治区文化厅
出版周期 旬刊 语种
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
邮编 010020 电子邮箱 wenlidaohang673@163.com
电话 0471-59792 网址
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